活动方案中应列出所需的设备和技术支持，以确保活动的顺利进行，制定活动方案时，考虑到后续的跟进与维护，是确保活动效果持久的关键，陆玖范文网小编今天就为您带来了2024六一活动方案参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024六一活动方案篇1
活动目的：培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。
活动支配：
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a：弹去五月的.风尘，迎来六月的时间，
b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。
a：六月，是童年的太阳；
b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加完彩。
合：明德外语试验学校xxx班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。
三、缤纷舞台，风采展现
以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。
四、趣味嬉戏，轮番上阵
1、猜谜我最棒。
2、画鼻子嬉戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮番拿笔画鼻子，看谁画得好！
3、抢凳子嬉戏嬉戏说明：xx个人玩，那xx个人围着xx个凳子转圈，裁判一说停，xx个人每人抢一个凳子，没抢到的淘汰。最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。
五、六一祝愿，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。
六、齐唱歌曲《假如美好的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行；
b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨；
a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负；
b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
2024六一活动方案篇2
目的：
1、塑造社区良好的文化氛围。
2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。
地点：
西河路社区
对象：
0～18岁少年儿童
时间：
xx年6月1日（星期五）下午16:00-18:00
：
寻找别样童年
现场布置：
1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”
2、气球：活动现场用气球布置
3、警示牌：活动现场围场
4、背景音乐：全天播放儿歌
活动一：寻找童年亲子游乐园
1、搬运专家（0-3岁）
游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。
物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动二：寻找成长智力大比拼
1、我家的孩子在哪里（3-5岁）
游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。
游戏目的：孩子和家长主角互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。
物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cm*40cm)20个
人员安排：裁判1人，纪律监督1人
2、泡泡糖（5-7岁）
游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。
人员安排：安全员2人
3、气球炸弹（7-9岁）
游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的'脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。
人员安排：纪律监督2人
物品准备：气球50个
4、连环猜（10-18岁）
游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手应对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。
人员安排：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人
物品准备：题卡15份
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动三：寻找记忆
游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去寻找回味记忆中的童年乐趣。
物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔。
2024六一活动方案篇3
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的＂六一＂儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园准备在20xx年６月１日上午９：００举办了以＂大手牵小手，大家齐欢游＂为的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力，还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友。培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的＂六一＂儿童节。
一、活动目标、进一步感受到＂六一＂儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；、培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。
二、活动时间时间以具体安排为准三、活动准备、各班门口粘贴游戏单、每班准备一个游戏、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干四、活动流程、８：３０－－９：１０家长送幼儿入园，教师对幼儿进行节日，向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
９：１０－－１０：３０家长和幼儿进行游戏活动。
１０：３０－－１０：４０家长带孩子回班级，领取＂六一＂礼物。
五、活动项目
（一）小一班：企鹅套圈材料：企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。
玩法：在地上摆放５个企鹅，每个企鹅之间的距离为２０ｃｍ。参赛的家长和幼儿每人有四个圈，站在离企鹅１．５米远的线上，向企鹅扔圈。
规则：
每人１０个圈，站在指定的线后套圈。
投掷时，脚不能跨过白线向前移动。
合计套中圈多者为胜者。
（二）小二班：水果蹲材料：各种水果挂饰玩法：
小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈，由老师先说口令如＂苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，（可请葡萄，桔子，草莓……随意报水果名称。）、被点到的水果必须立刻下蹲。
游戏规则：
在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。
若有２－３名参赛者不分胜负，则采用＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（如老师说苹果蹲，则戴有苹果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）、若有２－３名参赛者佩戴一样的.水果卡片不分胜负，则替换不同的水果进行＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（方法同上）规则：
（三）小三班：大家来找茬材料：大、中、小＂找茬＂图片各５份，小积木若干。
玩法：在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。（家长不参与）
规则：
每次游戏以年级组形势开展，每次５名幼儿参与。
在规定的时间内，以第一个全部找出者为胜。
如在规定的时间内没有全部完成，以找出多者为胜。
（四）小四班：拼图乐材料：拼图６套玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。
规则：
老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。
第一个完成者为胜利。（注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。）
2024六一活动方案篇4
活动时间：
xx
活动地点：
xxx
活动名称：
我的六一，我做主
活动设计思路：
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与xx一起分享节日的快乐。
活动目标：
1、让xx知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让xx解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让xx通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：
xx班教室
活动过程：
（一）开场白
a：亲爱的小朋友们。
b：大家好！
a：温暖的阳光，诱人的花香
b：喜悦的笑脸，激动的胸膛
a：连小草都在欢乐地歌唱
b：这一切都在提醒着我们：
ab：六一儿童节——来到了
a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
a：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心??
b：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日
b：今天是全世界儿童的节日
ab：xx庆六一活动现在开始。
（二）节目表演
1、三句半《幼儿园我的.家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
（三）结束语
a：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
b：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！
a：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
ab：谢谢大家！让我们明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
2024六一活动方案篇5
(一)活动
美食美味大比拼
(二)活动目的
1 . 为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。
2．让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。
3 . 提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。
(三) 活动准备
1 . 幼儿膳食水平调查问卷一份
2. 家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。
3. 每个家庭所盛美食的餐具自备。
4. 卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。
(四) 活动要求：
1. 每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。
2. 有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。
3. 美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。
4. 有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个）
5. 家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。
（五）活动时间：
xx年5月xx日下午3:00
（六）活动人员：
本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。
(七) 活动过程：
1 . 本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。
2 . 说美食（家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材）
3．观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。
4．品美食
（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。
（2） 家长委员会品美食。
（3）小朋友品尝美食。
5．评美食。
（1）.评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。c美观
（2）.有秩序地投票。
（3）.最终由家委会协助评出一、二、三等奖。
6. 活动结束由家委会成员协助老师清理现场。
（八）活动结束。
家长带幼儿离园。
2024六一活动方案篇6
为了通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的`个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，活动方案如下：
一、活动：
激扬的旋律、欢快的六一。
二、活动时间：
20xx年6月1日。
三、活动地点：
xx小学操场。
四、活动内容：
新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。
五、活动组织：
组委会主任：xxx。
策划：xxx。
组委会成员：全校教师。
六、活动过程：
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
（2）大队部组织委员批准新队员名单。
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。
（4）宣誓。
（5）新队员代表发言。
（6）呼号。
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。
5、幼儿园庆“六一”文艺表演。
七、安全预案：
（1）家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
（2）通过广播向学生进行安全。
（3）在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）。
（4）现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
2024六一活动方案参考6篇相关文章：
