制定一份全面的教案，是为了更好的开展自己的教学工作，教案在起草的过程中，教师务必要强调与时俱进，陆玖范文网小编今天就为您带来了小班户外游戏活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班户外游戏活动教案篇1
一、捉蚂蚱
活动目标：
练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。
活动准备：
公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。
二、吹泡泡
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
三、切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
四、乌龟爬啊爬
活动目标
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：
大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：
探索爬的不同方法。
五、听听谁来了
鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机
活动过程：
和幼儿一起回忆去动物园的情景。
引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。
小班户外游戏活动教案篇2
活动目标：
1、经过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的本事。
2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的欢乐。
活动准备：
1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程：
一、律动：小白兔
兔宝宝们（幼儿答：哎）今日，妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。（律动两遍）
二、游戏一：过小桥、钻山洞
1、引起兴趣。
宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么（小桥、山洞）
2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了，此刻我们一齐去走一走，钻一钻。幼儿在教师的引导下一齐走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二：采桔子
1、哇！你们看，那里有什么（许多桔子）
2、妈妈带你们一齐采桔子啦。（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里）
3、供给草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上头的桔子。
四、吃桔子
我们采了那么多的桔子，来一齐把它抬到草地上去。
1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。
那么多的桔子，我们一齐尝一尝，好吗好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剥桔子、吃桔子。
（1）、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。
（2）、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。
（3）、帮忙本事弱的宝宝一齐剥桔子。
（4）、品尝桔子。（引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的）
小班户外游戏活动教案篇3
一、活动目标：
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：
1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、（1）让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
（2）教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
（1）教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间坚持必须的距离，不要撞倒小朋友。
（2）幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"v"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
（3）加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
（1）出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
（2）幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
（3）运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
小班户外游戏活动教案篇4
一、设计思路：
户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：教师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！
二、活动目标：
①、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事；
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动准备：
①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
四、活动流程：
①、开始部分
开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②、基础部分
引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、结束部分：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一齐观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？
小班户外游戏活动教案篇5
游戏目标：
练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。
游戏过程：
一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。
二、引出游戏。
1、引出游戏。
师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?
2、教师再次重复游戏规则。
幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。
3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。
4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。
5、游戏进行4次!
三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。
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