从事工作，爱岗敬业，甘当“人类灵魂的工程师”。多次被评为“模范教师”领导，教师们公认的工作能力强，能歌善舞、德才兼备的优秀教师。遵纪守法，爱岗敬业、勤奋学习，生活中更是处处关心他人，家庭关系也处理得和谐美满，始终坚持女性应有的自尊、自信、自立、自强。在单位，是领导和同志们认可的好同志，在家中，是公公、婆婆和丈夫认可的好媳妇。

一、明事理、识大体，处理好家庭关系

事实上十几年来，我将婆媳关系处理得极为融洽。从没有与公公、婆婆高声说过话，过没有跟他们红过脸。他们逢人便说：“我家的媳妇知书达理，是个好媳妇，我们知足了”。

为了培养孩子成才，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想，孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。孩子、管理又是一件非常艰辛的事情。不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养他的独立生活、学习的能力。经常鼓励他勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好习惯。并主动与学校老师联系，了解孩子的成长状况。

丈夫之所以能和睦相处，最大的秘诀是她们二人之间的沟通非常到位，她们经常彼此向对方敞开心扉地聊天。在处理家庭的大小事时，夫妻能平等对待，互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家，合理安排工资收入，从不铺张浪费。添置家居用品，培养子女上学以及其它生活琐事，独自承担，从不让丈夫操心。

二、柔弱的身体，挑起家庭的重担

为了让丈夫全心全意地工作，我义不容辞地担起了家庭重担。上班时间忙完教学，回到家里忙家务，始终把家务做得井井有条，整洁舒适，给丈夫和孩子创造了一个舒心安逸的网生活环境。给公公婆婆也减轻了家务劳累。

三、孝敬公婆，体贴人微

随着时代的变化，古代的“三从四德”变得无影无踪了，甚至有“要想家庭和，除非媳妇做婆婆”的说法流传。而我认为：“两想家庭和，媳妇一定要孝敬公婆”。孝敬老人也是中华民族的传统美德。成家后，我用行动实践我的诺言，用真诚和关爱去换起老人的信任。 2006年，婆婆生病，在她生病的时候，我细心照料，做饭送汤，给婆婆擦洗，方便大小便，忙里忙外的，由于婆婆身体高大累我腰酸背疼的，也不叫一声苦，有时甚至忘了自己还饥肠辘辘的，心里装的只是婆婆的病疼。是媳妇应尽的义务，是女性的一种美德，邻里乡亲羡慕说：“有这样贤惠的媳妇，是前生烧高香了”。平时，老师们也称赞：有女人的品味和修养，有高尚的情操和丰富的内涵，有女儿的孝心和媳妇的贤良，不愧是新时代的有知识的女性”。

家庭是社会的细胞，家和万事兴。家庭里没有一点小矛盾是不可能的，只要我们之间多一分谅解，多一分关怀、多一分宽容，家庭会更加和睦、幸福、社会会更加和、美好，敬老爱幼睦里邻。

做个好媳妇，为妻子的角色增添了魅力，为母亲的角色增添道德，为女人的角色增添内涵。

农村事迹材料篇2

她是一个勤劳俭朴、热情善良、孝敬老人的好媳妇。从2000年起至今，她十二年如一日操持家务照顾婆婆，无怨无悔，受到同事和邻里的一致称赞。她勤奋敬业，她尊老爱幼、她团结邻里、她关心同事，她就像一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎的夏日里日复一日、年复一年的为每一个路过树下的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。丈夫工作非常繁忙，有时候很难避免把工作中烦闷的心情及暴躁的心态带回家去。而她总是以一个女性宽广的胸怀去抚平丈夫的情绪，春风化雨般的温暖也使丈夫能以心平气和的情绪、稳健的心态再次投入到工作中去。同时她从来不因为丈夫工作繁忙，照顾不了家而拖丈夫的后腿，影响丈夫的工作。他们婚后相敬如宾，她和丈夫之所以能和睦相处，最大的秘诀就是她们二人之间非常坦诚，推心置腹，沟通非常到位，她们经常彼此向对方敞开心扉。在处理家庭的大小事时，夫妻能平等对待，互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。她勤俭持家，合理安排工资收入，从不铺张浪费。添置家居用品，培养儿子上学以及家中的其它生活琐事，都由她独自承担，从不让丈夫操心。

为了培养孩子成才，她重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想，孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作忙，老人又无力帮助照看，孩子上学的接送、生活照料管理的工作，基本上全由她一个人承担。孩子、管理又是一件非常艰辛的事情。她不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养儿子独立生活、学习的能力。经常鼓励他勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好品性，她经常主动与学校老师联系，询问了解孩子的学习情况，积极配合老师正确引导孩子的学习方向。儿子的学习成绩始终在班里名列前矛，连年被评为优秀生，孩子的每一点进步，都凝聚着母亲的心血和汗水。人常说：‘婆媳关系最难处’。是啊，做人难，做好人难，做好媳妇更难。“好媳妇”说起来轻松，可是做起来，做好那是相当的难，是要付出很多、很多??甚至委屈。做儿子的总是有些粗心，自己的母亲有个头疼脑热往往视而不见，甚至司空见惯。但她就能看在眼里，记在心里，时时提醒要加衣服要吃药，有时还亲自领着去看病吊针。一年四季婆婆穿的衣服鞋袜都有她置办。家中的柴米油盐如有欠缺她都及时购买回来，从不让别人操心。

她是学生心中的好老师。和学生关系融洽，对同学一视同仁。有时她也会说某某同学成绩差，但这些同学也是她经常照顾的对象。她利用闲暇给他们辅导功课，询问他们的饮食起居，和他们的家长交流管理孩子的方法。特别是那些寄宿生，吃穿用度观察特别仔细，有时就把自己孩子的衣服鞋袜给他们穿，自己孩子的好吃给他们吃。这些同学和她的关系也格外亲密。

在实际工作中，她始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作，她的数学课堂，生动、形象、平等、和谐、活跃而有序。常常是欢声笑语不断，教学效果极佳。她精心设计每一节课，认真总结教学心得。她既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。由于她不懈的努力，她的工作得到学校领导同事的赞许，家长的好评，社会的认可。她所带班级的成绩一直居各班前列，她也被学校评为优秀教师。她走到哪里就把爱岗敬业、尽职尽责、无私奉献的精神带到哪里。凡和她共过事的领导、同事一提起她就会伸出大拇指佩服地说：“勤奋敬业，踏实能干，工作上巾帼从不让须眉”。

人到中年，事业和家庭的担子是最重的时期，每一个人都渴望有一个幸福美满的家庭，但令人欣慰的是，她和丈夫彼此相互关爱、相互理解、相互支持，生活得幸福和谐。正所谓“时刻保持平常心，知足常乐一身轻”。教师工资本就不高，平时生活中，她不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。在她的辛勤努力下，家里的一切都安排的井井有条，日子也过得有滋有味。

都说幸福的家庭是相似的，他们的幸福家庭是一家人共同缔造的，有待人宽厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐劳的妻子，还有乖巧孝顺的儿子。和谐家庭的创造说起来也很简单：那就是相互理解、相互关爱、相互尊重。

农村事迹材料篇3

张元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2010年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。

刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：

1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习，勇于向自己挑战!”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

2、培养学生自主自理，成为集体的主人

在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。

(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。

(2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，元蕊老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，元蕊老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。

但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。

他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是的起点，是的手段与方法，是的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉契机的能力，它更能帮住我们取得好的教学效果。

记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢?同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的契机?于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”

同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。” “因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质，才不愧教师这个光荣的称号。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。元蕊老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

农村事迹材料篇4

兴隆路街道嘉定路10号404户小谭家庭，在创建“平安青岛”活动中，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以人为本，积极构建和谐社会、和谐家庭，做出突出成绩。

主要表现为：

一、家庭成员努力学习关于创建平安社会有关方针政策，学习有关法律法规。平日注意看书报杂志关于法律方面的知识文章，收听收看广播电视法律知识讲座，今日说法等栏目。学法知法守法，不断提高法律意识。在法制社会必须懂得用法律规范自己的行为，这样才能做到社会平安、家庭和睦、生活幸福。家庭中家长长辈要子女守法，首先要自己学法、知法、守法，为子女做出表率。同时要子女学法、知法、守法，不做违法的事。要在法律允许的范围内活动。子女犯了错误，耐心说明，指出问题，而不是单纯的训斥甚至打骂，使孩子在一个健康、文明、温馨的环境中成长。家庭成员之间相互关心，相互爱护。家长与子女间平等相处、共同进步、坚决杜绝家庭暴力和犯罪。

二、在现实社会中，部分对社会不满的人，违法犯罪分子，法律意识淡漠非的人，社会恶势力，不断挑衅国家法律，对社会造成了严重威胁。家庭成员加强安全防范意识十分必要。结合社会治安情况和典型案例，经常对家庭成员进行安全，做到“四防”，即防拐卖﹑防盗窃﹑防抢劫，防隐患。离家关门前，查煤气灶阀门是否关闭，水龙头是否关了，窗户关严了没有，离家锁好门。乘车船，购物时保管好自己的物品，防偷防抢劫。年幼子女不跟不熟悉的人玩耍，不要不熟悉人的物品，碰到坏人坏事和抢劫时不惊慌，要冷静，要保护好自己，及时报警，保证人的生命和财产的安全。

三、家庭成员健康文明意识、安全意识强。家庭中有良好的学习气氛。每天读书看报、收看电视新闻联播、焦点访谈等节目，经常做对社会有益的事。坐车时遇到老弱病残，孕妇主动让座，女儿3，4岁时见大人让座，也要为老人让座。子女从小远离毒品，讲毒品的危害，家庭成员中没有吸烟酗酒者。赌博，艾滋病与毒品一样危害社会危害人的健康，家庭成员用自己健康文明的生活方式，自尊、自重、自爱、关爱自己、爱护他人。积极为社会义务献血，为贫困地区捐钱，捐物。

四、家庭成员努力做好本职工作和学习。在单位都是负责人或业务骨干，工作中兢兢业业，勤劳致富，勤俭节约，决不浪费。

五、家庭成员相互关心，相互爱护，坦诚相待。富有责任心，尊老爱幼，和睦相处，亲情无限。注意邻里团结。我们家邻居有一位70多岁老太太，独身一人生活，我们就经常帮助干一些家务活，修理电器，换灯泡，修水龙头等。遇有停水时，从楼下很远的地方打水送去，老人有时去亲戚家通知我们一下给她看家，邻里关系十分融洽团结，家庭曾被评为市“五好文明家庭”。

农村事迹材料篇5

我从小就知道我是一位特殊的孩子，因为我没有父爱，我的爸爸和妈妈在我很小的时候就离婚了。我们过着很艰苦的日子。我们勤俭朴素，用自己的劳动换取报酬。

我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年级的时候，因为家里没有条件买电动车，姥姥只能骑车来接送我。冬天的时候，我们5点多就起床，姥姥骑车骑得满头大汗。我常常问姥姥：“为什么别的小朋友过着快乐、富裕的生活，而我们为什么过着贫穷的日子?”姥姥说：“没关系，只要一个人活得有脸面，有尊严，就拥有了一大笔财富。”姥姥为我做出了巨大的牺牲，姥姥的呵护伴随我走过了童年，姥姥的坚强、乐观影响了我，我也没有被生活的贫困所吓倒，不悲观，不气馁。

我的妈妈有着高尚的品德，她的一言一行也潜移默化地影响着我。我的妈妈去年生病了，做了一次大手术，本来我家生活就很困难，这下更是雪上加霜，经济陷入了危机。但是我们硬是咬牙挺了过来，没有失去生活的信心。

困境，磨练了我的意志，使我变得更加坚强;困境，培养了我的性格，使我变得更加乐观;困境，锻炼了我的人品，使我变得更加懂事。我在家里替姥姥和妈妈分担家务，星期天的时候，我帮她们收拾屋子，擦桌子，擦地，洗衣服，干力所能及的家务活。每天饭后我都主动刷碗，姥姥和妈妈都夸我是听话、懂事的孩子，她们常说：“穷人的孩子早当家。”

渐渐地，我接受了现实，面对了现实。在我的身边，并不是一个人，有姥姥的关爱，有妈妈的鼓励，有老师的呵护，有同学的帮助。我将时间花费在学习上。无聊的日子，我透支着我仅有的时间，这是我唯一的资本。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”几年的磨练，使我如梅一般脱颖而出。在平常的日子里，同学们总可能看到我忙碌的身影。作为一班之长，我管理着班里大小事务，当同学之间有了矛盾时，我总是会心平气和地耐心劝导，直到两人握手言和;当有的同学在学习上有了困难时，我总是积极地帮助她复习。时间长了，同学们都认可了我，而我的热心也传染了其他同学，班里涌现出了许多乐于助人的同学，为维护班集体的荣誉做出了最大努力。

艰苦的生活，使我更加了解生活的艰辛。我知道只有认真学习，才能摆脱困境，而我也这样做了。我是一个倔强的女孩，骨子里似乎天生透着一股不服输的劲。遇到难题，我非做出来不可。课前认真预习，课后认真完成作业，我的学习成绩在班里一直名列前茅。

雄鹰，我一直喜欢的动物，我喜欢它搏击长空的高傲与坚强，我希望自己像雄鹰一般，将来也可以自豪地在长空飞翔，而我，已迈出了第一步。

农村事迹材料篇6

xx是居住在xx市xx区xx街道xx社区荷花庄的一个普通居民。她1961年师专毕业后，在当时的xx县一所小学从教。在执教为师的同时也收获了“为人妻、为人母、为人媳”的天伦之乐。然天有不测风云，1979年，家庭“顶梁柱”的丈夫因病撒手西归，只留下老迈的婆婆、年幼的孩子和孤苦无依的妻子，家庭的重担一下子压在身上，让她饱尝了“上有老下有小”的艰难滋味，但困境没有让退却，却激发起她掌舵家庭之船在风雨中前进，和命运抗争的勇气和力量。三十年来，她辛苦持家，抚育儿女长大成人；三十年来，她侍奉婆婆，端水送羹，洗脚擦身，无微不至；三十年来，她对婆婆和言细语，依顺细腻，体贴入微。她的事迹就象小巷里的更声，平淡而悠深，诉说的是绵绵延延的亲情历经岁月锤炼后的厚朴和甘醇。

在婆婆的眼里，是“贴心棉袄”；

在儿女们的眼里，是“了不起的妈妈”；

在邻居们的眼里，是“翘大拇指的好媳妇”；

在社区居民的眼里，是“孝心献给长辈”的模范；

在许多人眼里，是“我身边的文明之星”……

说，侍奉婆婆，抚育儿女，是我该做的份内事，这世上没有趟不过去的关，有苦才有甜，现在我每天都是好日子。

一点一滴凝往昔

走进xx社区荷花庄新村的家，她正在给刚起床的的耄耋婆婆梳洗。一大早，给婆婆饨好了白木耳百合羹，盛好端到小桌上，招呼婆婆吃早餐。这婆媳俩非常有缘，婆婆名叫周美英，名字与媳妇只有一字之差，听上去象是姐俩，实际上她们亲如母女。婆婆今年93岁了，身体硬朗，生活基本自理。看得出来，多年的婆媳生活使得两人亲昵无间，婆婆周美英对媳妇非常依赖，她对美娣说：“我不爱吃甜的，我要吃泡饭”。和声细语地对婆婆说：“这两天，你感冒，我煮点白木耳，让你补补身体，配点百合，给你润润肺，吃一点吧”！婆婆在媳妇的相劝下一勺勺地吃起了早餐。在一旁一点也没有闲着，她细心地替婆婆擦拭嘴角，不让一颗饭粒、一滴汤水落到她脖子和衣服上。等婆婆用完早饭，她把婆婆睡过的被褥晾晒到阳台上，为了防潮保暖；还把婆婆治感冒的口服药碾磨成粉，为了方便吞咽；婆婆方便后，她用温水把婆婆清洗得干干净净……这一切的一切，做得信手拈来，仿佛孀居的漫长岁月里与婆婆相厮相守的日子就在弹指一挥间。近距离地接触，看到的是她斑白的两鬓，那是发梢滑过青春的印痕，听到的是她温和的话语，那是历经沧桑的安宁，感受到她脸上淡定的容光，那是她禀持孝老美德的聚现，在她的述说中，往事一幕幕地浮现眼前：

一声霹雳起晴天

47年前，家住鄞县章水镇大皎村的周美英为独子娶了一房媳妇，名叫，时年22岁的在乡里乡亲的眼里可谓喝过墨水的人，李家坑小学（后更名为下严小学）任教。婚后，婆婆和小夫妇俩住在一起，一块儿过居家日子，婆婆体恤儿媳，烧菜、操持家务、帮带孙辈；媳妇教书育人，和丈夫相敬如宾，勤俭持家，一家人生活俭朴，和和美美。天有不测风云，病魔夺走了相濡以沫的丈夫，家中栋梁尽失。当时**39岁，上有63岁的婆婆，下有四个未成年的孩子，繁重的家务，拮据的经济，一下压在身上。

一副弱肩挑重担

擦干眼泪，挑起家庭的重担，掌舵家庭之船在风雨中前进，一路上，婆婆就是她的“大副”，给她力量，帮她分担，下课回到家，饭桌上已有热菜热饭，婆婆和孩子们等着她一块儿吃饭。四个年龄相差无几的孩子，同同上学，家里负担更重，为了帮补家里，婆婆组织孩子们在课余的时候编织凉帽，孩子们是“小工匠”，婆婆是“贩子”，每当集市，婆婆挑着几十顶叠摞得象小山一样的凉帽换成现钱，补贴家用，而这钱，婆婆从来是放在抽屉里，谁用谁取。美娣在铺导孩子功课的时候，婆婆虽然不识字，但默默地坐在一旁，满心喜欢地听着美娣孩子，虽然手上忙着活，但脸上挂着笑，笑中带着一种自豪的味道。渐渐地，孩子们出息了，老大考上了大学，老二、老三也工作了，小女儿也考上了大专，接下来，一个个成家立业了，在各自的工作和生活中独当一面了，一家人的生活越来越好了。

一生一世相厮守

从望春小学退休后，和婆婆一辈子没分家的把家从鄞州望春搬到了xx社区，方便年迈的婆婆在市中心就医和出行。已做婆婆的在她的婆婆周美英眼里永远是那个知冷知热的好媳妇。已是花甲老人的经常搀扶着满头白发的耄耋婆婆在里弄、公园散步，让老人行健、开怀；一日三餐，为婆婆做适合口味的饭菜，每逢初一十五，老人要吃观音素，美娣就切切心记，专门为她买素菜做素斋；冬天天临的时候，婆婆腰酸，端来热水，侍奉旁边，焐在婆婆的腰处，减其疼痛；婆婆爱看电视剧，但因视觉衰退，看不大清楚，又因记忆力、理解力退化，常常搞不清楚剧情，她总是陪在身旁，细心解说；有一次婆婆感冒，也应腿伤在床上休养，她坚持认为高龄老人耽误不得，支撑着拄着拐杖下床，摸到电话机旁，叫来儿子开车把奶奶送到医院治疗，自己才放下一颗心；有时候，到儿子女儿家去住上几天，总要带上婆婆同行，以免其孤单寂寥……在她的言传身教下，孩子们也对祖母十分孝顺，不但经常带着礼物上门探望，还时时要求祖母到他们家里去住上一阵。前段日子，老人家刚刚在二孙女家住了二十多天，这二十多天里，这边，一天三个电话，早晚问安，吁寒问暖。那边，孙女一家把祖母当成“镇家之宝“，烧好饭菜，铺新被褥，听戏曲演唱，读报纸新闻，一心一意要祖母高兴，连16岁的。曾玄外孙都抢着倒痰孟，老人家在孙女家才住了一阵，惦念着婆婆的就把老人接回了家，亲为侍奉。

在和话家常的时候，老婆婆用完了早餐，脚上套着专门用毛线为她编织的厚绒鞋，坐在媳妇为她铺就厚绵垫的太师椅上，闭目养神，时不时对我们的讲话表上两句，足可见她的耳聪心明，整理老人的话语，发现她的话完全出自肺腑，她说：“我是贫苦农民出身，老伴早亡，又失去儿子，不知是哪辈子修来的福，碰上这么一个好媳妇和好孙辈，真是晚福非浅”。听了此翻出自内心的话语，我们真的为之感动和赞叹。是的，家是一个传统美德之家，遵循的是“敬老爱幼、勤俭自强、孝行天下、淡泊从容”的人生品格。这传统美德给她们一家打上了深深的烙印，让她们获得了精神的力量源泉，在最困难的时候，她们相持相扶，彼此关爱，淌过生活的难关；在漫长的生活长河里，她们宽容以对，互为慰籍，共享人生的平实和精彩，这细水长流般的爱，将会感染更多的人在平平淡淡中体味真、弘扬善、享受美。

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