读书带给我无尽的乐趣。当我读安徒生童话—— 《十万个为什么》时，我为这个小女孩的命运祈祷。看到《卖火柴的小女孩》，为琅琊山五人的悲壮落泪。当我读三国演义的时候，我佩服诸葛亮的才华。我被书海深深陶醉。我曾经在一本书里看到过这样一段话，读书可以治愈愚人，穷人，病人，野心勃勃，影响深远，世故，聪明，聪明。

书可以知道怎么交朋友，怎么认识人，怎么说话，怎么做事，怎么活得身心健康，什么样的人生才能称得上完美无悔。“是的，读书的好处是无穷无尽的。

曾经看过一本书《狼牙山五壮士》。在没有飞机没有新干线的时代，80天环游世界是一个大胆的尝试。英国绅士福克为了打赌开始了漫长的旅程。在路上，福克和他的仆人遇到了重重重重困难，我为他们捏了把汗。但是当我回到英国的时候，我已经迟到了。我难过到真的觉得自己配不上福克。然而，奇迹出现了，他们赢了。原来福克在旅途中无意识地利用了二十四小时。只是因为他旅程是向东的。反之，往西走，会损失二十四小时。我对福克竖起大拇指，对他的勇气和毅力印象深刻。

阅读给我知识、快乐和力量。我看书！读书让我知道什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣，如何待人接物。读书给我最大的收获就是知识。它丰富了我的大脑，增加了我的知识。因为读书，所以快乐；因为快乐，我学习。今天，阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。有什么快乐可以和读书的快乐相比？只有读书才能丰富自己的精神，让自己的人生保持年轻。

我读书，我快乐。

我的演讲结束了，谢谢！

读书明理的演讲稿篇3

老师们、同学们：

早上好！我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。

勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。

勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有机会搏？人生能有几个花季，雨季？过去的就无法改变了！所谓“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。

同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样的你才是出类拔萃的！

作一名成功的中学生吧！

读书明理的演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来小学的。今天我演讲的题目是：人生因读书而精彩!

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书之人。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是能挤出点滴的时间来看书学习。正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的'经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人，就必须不断地、发奋地读书，书是成就我们伟大事业的力量之源!

我喜欢读书，因为书让我增长了知识，从书中我知道了祖国悠久的历史文化;从书中我了解了世界各地的风土人情;从书中我读懂了地球母亲的博大胸怀;从书中揭开了浩瀚宇宙的神秘面纱!

我喜欢读书，书中让我明白了人生真谛，《雷锋日记》使我知道：奉献的一生最美丽;《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。《我的大学》告诉我，只有经受多方面的生活考验，才能明白生活的真谛。十年的寒窗苦读，十七年的教师生涯，我慢慢地从读书中体会到，我的人生因为有书的陪伴而充实有意义。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。在与大师们“交谈”之后，我豁然开朗。于是，我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作中的失落和迷茫。

已为人师的我用自己亲身的教学经历坚定了自己的观点：书是人类进步的阶梯，终身的伴侣。只有多读书，这样才能拥有活水，滋润学生求知若渴的心田;只有多读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有多读书，才能促进发展。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”亲爱的朋友们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯。走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!

让我们的人生因读书而更精彩!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

读书明理的演讲稿篇5

尊敬的领导和老师：

大家好！我今天演讲的题目是《读书与生活》！

读书让人想象未来。读书和生活，自古以来就是很多人一生平凡而伟大的话题。一位伟人说：“书籍将被引入万花筒般的未来世界。”古人教我们“读万卷书，行万里路。”我们从书中获得人生的智慧，并利用它一次又一次地获得收获。

星光在广阔的天空中隐退。此时此刻，正是人在夜间死去的时候。一天的喧嚣突然退去，灵魂静如清泉。一个人坐在桌边，拿起一本书，然后慢慢品味着书的魅力，这可能也是一种境界和享受吧！

如果生活是如画的，书就是五颜六色的颜色；

如果生活像大海，书就是奔腾的河流；

如果生活像一座山，书就是绵延的山。

光如豆，一卷在手，可以怒屈子，醉李白，狂东坡！

“以酒为歌，人生几何”，生命的短促是由志多慷慨的曹表达的；“先天下之忧，后天下之乐”，生命的价值从范仲淹的笔下显露出来；“但他还没能征服，就已经死了，从此英雄泪流满面”，从杜甫对诸葛亮的感叹，表达了人生的无奈；“自古以来，生命中没有人死去，生命的伟大成就从文天祥英勇无畏的'悲歌中传播出来！

读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读，你可以看到世界，思考千古，与智者交谈，与伟人交谈。

读书就是阅读生活，祖先的生活，作者的生活，自己的生活。寂寞的时候，寂寞的时候，我们读书；失意迷茫时，我们读书；当我们成功和快乐的时候，我们也会读书。当我们读到伤心的地方，我们为之落泪；当我们读到快乐的部分时，我们很兴奋。像凉爽的夏风一样凉爽，更像温暖的冬日。它给人力量，让人乐观，促使人奋进。它贯穿于我们的生活，使我们的生活有迷人的色彩和温暖的梦。当我们读完整页文字，穿过文字背后的栅栏，就会看到世界的沧桑，历史的变迁，祖先的身影。正是书籍丰富了我们的生活，教会了我们做人的道理。也是这本书给了我们人生的起点，扬起了我们漫长人生的风帆。

“肚子里有诗词书法。”很多成功的人都是从读书中来的，从读书中取得很大的进步。读书是人生最大的法宝。

书可以使愚人变得聪明，落后而先进，平凡而伟大。如果我们这些初出茅庐的小学生，能在书本的指引下走向光明的道路，我们一定会先飞，早早离开森林。在漫长而深入的学习生活中，一定能提升自己，改变人生。只有这样，我们才能不白来这个世界，让父母提高我们的期望，让亲人朋友有所期待。

手里拿着一卷，可以穿越时空，享受圣贤智者的慧泽；我们可以漫游世界，悠闲地欣赏各种极限风景。你希望你的生活更精彩吗？然后看书。光明的未来属于你我。

我的发言到此结束，谢谢！

读书明理的演讲稿篇6

我国是一个文明古国，礼仪之邦，历来以礼仪多，道德高，教养好，闻名于世。我校也历经百年蚕桑，有着深厚的文化底蕴，沉淀出无数精神美德。生活在这样一个拥有百年文化、人才辈出的校园当中，大家应传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，明理守法，共建和谐校园。

明理守法一词，对于我们来说应该不会陌生。

在当今物质文明、精神文明飞速发展的时代，对于我们中学生来说，讲做一个明理守法的中学生，这是新时期对中学生的要求，也是学校的宗旨。

明理守法，首先要树立正确的荣辱观念。明白：要以明理守法为荣，违法乱纪是耻;认识什么是合法、什么是违法，懂得什么是真善美。二、要自觉抵制不良文化和违法乱纪行为。中学国旗下讲话、明理守法建和谐校园。遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，俗话说得好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们不能以为觉得犯小错误没关系而故意违反校规校纪，无视它的存在。相反，更应以它为中心，规范自己的行为。要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观

要明理守法更要加强学习。学可以明理，学可以立德，学可以励志。我们中学生要把学习作为自己的基本道德观念，作为追求精神境界升华的过程，把好好学习，天天向上作为永恒的课题，就一定能做到遵纪守法。

可能一些同学认为是个人小节，无关紧要，何必小题大作。同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识来弥补。集小恶则成大恶，集小善则成大善。这就是行为习惯养成的规律。我们知道德才兼备谓之圣人，德才兼无谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人;我们应该严于律己，不要去做才胜德的小人，而要努力成为一个德才兼备明理守法的圣人。

明理守法贵在自觉。作为正中的一分子，我们更应该学会自己自己严格要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。生活上我们一定要自觉，自觉做好自己该做的事情，自觉规范自己的言行举止，考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚信和实力给自己和师长交上一份满意的答卷。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。著名学者梁启超曾经说过：少年强则国强，少年富则国富。毛泽东主席也讲过：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。是啊!祖国的未来等着你们去接班，社会主义的大厦等着你们去建设。

为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。让我们携起手来，让明理守法不再是一句口号，而是每个学子的自觉言行!让明理守法不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!让我们从小事做起，从现在做起，时刻以正中人的标准严格要求自己，自觉爱护我们生活的校园，告别有损于学校形象的言行，争做明理守法建设的先行者和传播者，让明理守法成为习惯，用我们的青春，用我们的行动，谱写文明的乐章，努力做好明理守法，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。

读书明理的演讲稿篇7

各位领导、老师、同学们，大家早上好!

今天，我所要说的话题是：读书明理，明做人之理。

同学们，联合国21时间委员会提出21时间四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。我认为：学会做人是四大支柱的关键和核心，也是的目的和根本。

学会做人，这是我们每个人都要面临的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道路，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰之流，他们有知识，有财富，更有地位，但是，他们不懂得做人的道理，最终成功历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，马克思排在了首位，他的思想，他的人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪里都不会失去价值，是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。

人，从本质上说，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人离不开社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬中华民族优良传统美德的基础上，用邓小平理论，科学发展观来武装自己，确立远大理想，立志做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，按德智体美劳全面发展的要求，养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校，做个好学生，在家里，做人好孩子，在社会，做个好青年。正如家陶行知先生所说：千学万学，学做真人。

学会做人，对于个人来说，冲一时一事之功，而是一生中的时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。毛主席说过：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：回首往事，不会因虚度年华而懊悔，不会因碌碌无为而羞愧。我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励自己，从现在做起，从一言一行做起，从一点一滴做起，养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。

谢谢大家!

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