影片开场不久，两个无辜的小女孩血肉模糊躺在约翰两腿旁的镜头中，约翰仰头嚎啕大哭，坚实的臂膀颤抖着，不停击打他倚靠的枯树干。我听到他用压抑悲伤的声调喊“我试着想要挽回，但太晚了”。人的痛苦，往往不是来源于本身，而是对事物不可控制的无奈。约翰感受着失孩子的父母的痛苦，感受着两个小女孩的痛苦，他的超自然能力能让他切身体会他人的感受，并赋予他在有需要时解除他人痛苦的能力，却不曾让他有机会，清空他对痛苦的记忆。约翰没有选择辩解，而是随同自以为公正的判决书走进“绿色旅程”，e区死囚牢狱。

身材魁梧的约翰怕黑，爱哭。当被约翰的魁梧惊吓到的狱管问其所需时，满脸忧虑的约翰回答“这里晚上会不会熄灯？我怕黑，特别是在人生地不熟的情况下”，我就想到约翰出现的镜头：好像被庞然大物压着后车厢的囚犯车，宽大脚掌上带着镣铐的脚踝，庞大的身躯。这些与杀人凶犯的形象极为符合。镜头打向约翰的脸的时候，出乎意外而又意料之中。黝黑的皮肤上刻印着旁人无法理解的忧郁，眼睛里蓄着一汪水，答话时战战兢兢。没有观众能在此点给予最合理的解释，只能模糊地感受着，猜测着他忧郁双眼下的种种。

我所生活的世界，每天上演着各色人种的各式各样的喜怒哀乐，总有那么一些地方的人们看不到阳光，受着苦难的煎熬。我以为黑暗中的灵魂偏爱于撒旦的权利，他们在苦痛中盘亘，没有光明的指引，没有虔诚的信仰，所以对天使的灵魂心生嫉妒，想尽一切办法毁灭幸福。但事实上，人之所以能够向善，往往因为一种由衷的悲伤感。所以，善良温和的约翰选择惩罚两个罪恶的撒旦的附身，用一种极为残酷的方式。佩西讽刺地成为一名精神病人，而更为讽刺的是，他所居住的精神病院本是他的新领地，他本可以在此将他天生的邪恶发挥到极致，但善良的灵魂打救世人，约翰心里刻印上了戴尔的痛苦，为了报复这种痛苦，选择此种方式何尝不是一种善行？我情不自禁想到《汤姆大伯的小屋》里的伊娃，出身于种植园主家庭，有最纯正的白人血统，天使的肤色和脸孔，亦有天使般的心灵。她的成长与黑人奴隶相伴相随，对事物天生敏感的她感受着黑人奴隶们的痛苦，因了此种怜悯而心生善意，她拥抱调皮的黑人小孩，她愿意倾听汤姆大伯的诗颂，她怜悯一切被冷眼对待的灵魂，身处等级观念和种族观念强烈的世界，却从不沾染任何有关这方面的坏习气。往天堂的伊娃应是快乐的吧，因为怜悯能使人感受最善良的灵魂，这种超能力与生俱来，并相随你进入天堂。

约翰抚摸着两个小女孩头的颤抖的手，在无声地诉说他的悲伤，黑暗和哭泣没能接触他内心的苦痛，于是他又一次伸出他厚实的手掌，把属于他痛苦记忆的一部分传给了金格先生，传给了保罗。调皮、聪明的金格先生也害怕了，似乎体会到了戴尔死时的巨大痛苦，它也无力抵挡这种悲伤，于是选择逃避，从门缝中，一眨眼不见了踪影，它的“绿色旅程”提前以另一种方式结束了。我心疼约翰，这种内心的疼痛感在他说“他利用她们对彼此的爱，杀害了她们”时进一步膨胀。我以为约翰的痛苦仅是因为他无力挽救两个小女孩的死亡，但这句话从他口中弹出时，我领悟到另一种痛苦的境界。与痛苦相伴的还有爱。爱是灵魂最高贵的品质，但却常常被恶魔所利用。可恶的刽子手利用两位小女孩对彼此的爱杀害了她们，约翰感受的不仅仅是小女孩被杀害的痛苦，他还感受着爱被无情利用的痛苦，于此之中，深受煎熬。我终于明白他会在黑暗中哭泣的原因，那是柔软的心脏被狠狠绞痛的一种感受，他以为的所向披靡的爱，在邪恶的灵魂下被摧毁，他想不到竟有人会伤害灵魂最高贵的东西。约翰的眼里总是噙着泪水，他在仰头看漫天繁星的时候，憨憨咧开的嘴像一抹阳光射入世人的眼睛，他笑着，像小孩子一样无邪，若是他没有体会他人苦痛的超自然能力，是不是可以这样一直简单快乐？但我想，每个人都应有感受他人痛苦的能力，因为由衷的悲伤可以使人向善，心疼可以控制一个人的邪念，从而抵挡灾难的发生。这样，世界上的黑暗会少一些，快乐会多一些。

电影接近尾声的时候，我以为我会因为约翰绿色旅程的结束而哭泣，但那给我却是一种释放的感受。他终于可以摆脱排山倒海的苦痛了，见上帝时，他可以双眼泛着笑意对上帝说：谢谢你将我召回来。

笨小孩心得体会篇2

"我很累，我被你们这些大人搞得很累"片中有很多直抵人心的对白，顺从的杰瑞万般无奈地喊出的这句话，生动的反映了当下的痛点，让我们很多家长们都感同深受，却又仿佛无法自拔

是啊，我们有多少爸爸妈妈们正在以爱之名每天声嘶力竭地痛斥孩子，赶着他们去上这样那些的培训班，用我们自己的价值观去要求和约束他们，但并不知道他们内心真正的渴求，他们的渴求也许就是杰瑞的姐姐从警察局出来后对妈妈说的那些话，"房子是你的，家是你的，什么都是你的，你给我钱，给我穿的、用的、吃的，但你不知道我真正想要的是什么，是freedom!" 其实试想，我们作为父母也正是在剥夺孩子们的自由，我们帮他们安排时间，约束他们的几乎任何行为，但并不代表我们的价值观就是对的，就象杰瑞说的，"如果妈妈让我去吃屎，那就去吃喽，我想妈妈既然让我去吃，那她应该会把屎作得很好吃吧"其实，这句话很值得我们来反思。第一，我们的价值观跟孩子们差别了三十年，其实并不一定就适合孩子们末来生存的时代; 第二，我们用我们的喜好来要求孩子，某种程度束缚了他们自己兴趣和天赋的发展，就象国彬，如果没有这样一次偶然的机会让他的绘画才能得以发挥，他就只能顺着em3孩子们的发展规律沉沦下去;第三、当下有很多无法挽回的悲剧的都是来自于家长们的爱太深，就象国彬的跳楼和杰瑞姐姐的叛逆，当悲剧发生的时候，大家都会反思，可大部分时间当我们来面对孩子们的"不驯"的时候我们却难以自控，其实有时候能够提前看到最坏的结局，也许能够解决很多人类关系的难题，最大的就是我们的。

每个孩子都是天使，都是上天赐予我们的礼物，所以我们要善待他们，不要提前给他们打上烙印，就象em3的孩子们，无论发生任何事永远都是他们的错，也许环境我们无法改变，但作为父母在任何时候都不能放弃自己的孩子，不管他们曾经多么被人看不起，但只要他在自己父母心中还是天使，一切就都还有可能，因为每个孩子都是不一样的，适合别的孩子的方法，末必就适合自己的孩子，但只要有信心每个人都会最终找到自己适合的生存方式并发光发亮，看到国彬妈妈也许很多妈妈都会在心里反省，包括我自己，如果她能够早早静下心来，耐心的多跟孩子聊一聊，那么后面的恶性循环也许早就会有了转机。好在最后是皆大欢喜，但现实末必会这么圆满，我们是真的需要反省。

人往往会被自己先入为主的思维所控制，从而去决定自己后续的思想和行为，这是大部分人都常常会犯的错误。就象学校的主任，总是认为当打架发生的时候，错的总是国彬;杰瑞的爸爸直觉老外团队的方案一定优于他本来就不喜欢的国彬爸爸的方案;我们有多少时候会在自己心情不好的时候理所当然认为孩子犯了错，当我们发现自己真的错的时候，我们会跟孩子认错吗，但也许有些事情就会在孩子们心中烙下深深的伤痛，直至错误无法挽回，就象片中真的有孩子跳楼。如果说我们大人平时犯了错总是否认和反驳，那么孩子将来的世界就将跟我们现在一样，我们是镜子，我们想孩子们将来拥有什么样的人格，我们应该先这样来要求我们自己，这是我在片中领悟到的，我要时刻提醒自己，不要对孩子大声吼叫，当他们犯错时努力跟他一起寻找原因和纠错方法，可能结果并不象我们想象的那样。

片子同时还折射了一个更大的社会现象，就是对于孩子们学华文的态度以及对中英文广告的诠释，这也很值得我们深思，不管国外的月亮再怎么圆，当经济危机真正来临的时候还是祖国的怀抱最温暖，所以我们对现在孩子们的方向的引导是不是也需要调整呢。

一切都是为了爱，那么感谢今天收获了这部《小孩不笨》。我们班的爸爸妈妈们也纷纷在群里发表了很多感言，其中董得乐爸爸的发言引起了大家的共鸣，他说："陪伴孩子成长的过程也是自我成长的过程，孩子的世界是单纯的，而成人的世界是复杂的。我们为人父母要时刻自省：1，对孩子有起码的尊重，遇到事情要给孩子没有压力，没有引导，自由表达意愿的机会。2，要有效控制自己的情绪，人有情绪通常是因为事情和你预想的不一样，但是情绪解决不了任何问题，人在发泄情绪的时候貌似强大，其实是软弱的，要想培养一个心智强大的孩子，就要先建设一个心智强大的自己，做最好的自己，就是给孩子最好的礼物。3，不要把自己的价值观，审美观强加给孩子，好的价值观和审美是靠吸引而不是强迫。4，要向孩子学习，孩子身上有很多我们丢掉的纯真，大道至简，这些东西都是上天给我们的馈赠。"

笨小孩心得体会篇3

上周在校大队的倡议下，我和儿子看了一部正宗的新加坡电影—— 《小孩不笨2》，带给我深刻的思考：

其实故事很简单，描述了两个家庭中父母和孩子的关系，从“因为忙而没有交流”，到“孩子的心智逐渐退化”，再到“偶然事件架起了沟通的桥梁”。杨家，他们的父母非常强大，可以为他们提供良好的物质生活，但他们忘记了在当代社会不可能缺乏精神生活。也许这也是当今社会的一个大问题，就是两代人的代沟。在另一个单亲家庭，父亲坐过牢，儿子也喜欢打架(甚至十几个)。父亲希望儿子不要步自己的后尘，反而拳打脚踢，让儿子更加不服气，学会更加暴力。老板娘把父亲的人生预期总结的淋漓尽致，“他太爱你了，但他太爱你了”。没有不爱孩子的父母，只是爱的表达方式不同。他父亲的话也总结了他的一生。没有教不好的孩子，只有教不好的父母。这是一部发人深省的电影，看完之后眼泪不自觉地流了出来。孩子偷大人的钱，不是为了当初买卡的目的，而是为了给爸爸买一个小时。真是个懂事的孩子。

剧中最让我震惊的是下面这句话：“烂苹果切掉，好的可以吃，扔了就丢了”，“资源错的地方是垃圾，垃圾对的地方是资源”。正是因为父母在孩子进步的时候没有及时表扬，在孩子有问题的时候没有给孩子很好的。他们只是责备他们的孩子一次又一次地犯错误。

ent: 2em; text-align: left;">除了家庭带给我的思考，作为一工作者，我也通过影片在反思我的教学。“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，而这句话用到上是：“天下没有教不会的孩子，只有不会教的老师。”文中的府老师，很严格，都说严师出高徒，可是在这位严师的教导下，各个学生都是不听话的，而且各个都是对着干，你说这个老师不好吧，他也尽心尽责了，还自己出钱帮学生买字典，要问世间有几个这样的老师呢?但是他刚开始带来是一个学生被开除，而另一个学生则被礼堂公开鞭打，这不得不说是一种失败。开除意味着这个烂苹果被丢掉，再被捡回来就能成奇迹，而多少人能创造这样的奇迹。公开鞭打则让这个学生自尊受到严重的伤害，无论这位学生表面上是否改过。这两种处罚无疑断送了这两位学生的前途，断送了他们应该应有的前程。作为老师交出这样的学生不能不说是一种失败。

所以，在素质的今天，让我们每位工作者都能从影片中获得启发，关注班里的每一个孩子，用爱心、耐心去爱护、包容每一个孩子，在关注每个孩子的同时，不吝啬自己的表扬;每个孩子都有自己独特的一面，只要找对方式，多点挖掘，每个孩子都会是一个小天使，每个孩子都会绽放他(她)别样的美丽、精彩!

笨小孩心得体会篇4

时间过的真快，转眼两年半已经过去了，这两年半里，儿子让我度过惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。

我的儿子今年两岁半了，我认为孩子是个快乐、聪慧、又不失调皮捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：

首先，要给他不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，他也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求他是个完美的孩子，而且我觉得过于完美的人很难快乐。

其次，要给他自主的权利，他有权选择他想要的，当然前提是不干扰他人。

第三，他必须尊重他人、讲礼貌，让他知道这个世界不是以他为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，尊重他人的人才能被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。

第四，要给他倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何他想说的话，也可以放声大哭。

第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的长处去比，只能看在这方面与他自己以前相比有没有进步。

民以食为天，吃得好身体才会好。孩子几乎什么都吃，让人羡慕吧。我的经验是孩子吃东西要定时定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他馋得可怜了就吃点零食如饼干、巧克力等，但要相应减少饭或水果的量，而膨化食品、雪糕、饮料是从不会进入他的食谱的。如果他不想吃或吃时玩的话我会把东西拿走，并告诉他若超过一定时间，这些东西他就再不会吃到了，只能等到吃下顿饭时才会吃到东西，并说到做到。而且我觉得孩子的食品一定要多样化，一样东西同种做法不能反复吃，这样会让他永远保持新鲜感。

有时我会让他参与到我做饭的劳动中来，洗洗菜，看我打鸡蛋，他非常感兴趣，当他吃到做熟的东西时会觉得有他的劳动成果，而且象变魔术一样有了变化，非常兴奋。再有，每天让孩子多活动，消耗大自然吃得就多，儿子每天蹦蹦跳跳，吃饭时食欲特别旺盛。另外，一定要让孩子多喝白水，婴幼儿比成年人需要更多的水，儿子每天要喝1200ml以上的水，可能是因为从不喝甜味饮料的关系，他非常适应无味的白水。事实证明，儿子身体非常结实，我想这跟他的饮食结构和习惯有非常大的关系。

笨小孩心得体会篇5

今天是军训的第二天了!不过今天的军训倒是别有一番滋味，挺有趣的!至少在我看来是这样的!

一：倒计时

今天，刚开始军训，教官要我们把手中的饮用水放到别处!对我们说：“我给你们10秒钟的时间!”同学们一个个争先恐后，怕受到处罚!只是再怎么努力也是无劳，因为教官是这么倒计时的：“10，9，8，5，3，2，1，0”

二：美国时间和中国时间的差别

训练了一会，教官让我们休息一下，休息了一会，就告诉我们只有10秒了!接着倒数：“10，9，8，7……”这次虽然正常，但是教官念得非常快，说是10秒，可是实际只有4、5秒!后来教官解释说：“这是美国时间!很快的!”

然后继续训练，训练蹲下的时候，让我们一直蹲着，然后告诉我们：“现在是中国时间了，很慢的!”

同学们使劲抱怨，结果，被他一吼：“住嘴!”没人敢大声抱怨了，但是人有少数“顽固分子”还是小声向老天祈祷!

三：不合群还是好学生

今天军训，教官注意到我戴了校章，结果问我：“这是什麽?为什么你有而他们没有?”

结果众人胡乱解释，不过他还是听明白了!

后来我才发现，我是班上唯一戴有校章的，站在队伍里面，我显得很另类，很不合群!那我是不合群还是遵守纪律的好学生呢?