我曾有位朋友就因为沉迷于电子游戏，导致荒废了他的“一生”。他曾经为了打游戏而熬夜，导致学习成绩下滑，也曾为了打电子游戏进入网吧并沉溺于此。这还不算什么，怎么说呢?有一次，他为了赢得游戏的一个荣誉称号跟同学打赌，结果输了很多次，致使他的零用钱全部花光。实属无奈，竟然将自己母亲的身份证偷去卖了。有人说，为什么不偷钱呢?那是因为钱都被藏了起来，他把家里都翻了个遍也没找到。

或许有人会说，电子游戏既可以使人放松，也可以使人紧跟社会潮流，不落伍。那么，我再跟大家分享一个故事。

前不久，我看到一则关于11岁男孩跳楼自杀的新闻。他是家里的独子，所以父母非常宠溺他，给他买了一部手机，谁承想没多久他就沉迷于电子游戏，于是，他便趁着父母不在的空子模仿游戏中的虚拟空间，从5楼跳了下来，就这样，一个美丽的生命消逝了。

我是一个不爱玩电子游戏的人，说实话，我还真的很少碰手机。一个原因是手机被“没收”了，另一个原因主要还是我不喜欢玩手机。因为我有一次背着父母在手机里下载了一个同学推荐的游戏app，结果那段时间我上课总是心不在焉。为了提高学习效率，我便把游戏卸载了。所以，作为一个“受害者”，虽然受害不深，但我还是强烈地否认电子游戏的盛行。

同时，我更希望那些沉迷于电子游戏的青少年们能战胜自我，走出虚拟世界。

游戏作文篇3

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的`游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔，几个人在中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了。

游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包，我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说：“陈明明，你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声，沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就准确无误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，没砸中！”她不甘心地说道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子弹般飞来飞去，女生们一边丢着沙包，一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿，时而弯腰，时而卧倒……一轮下来，只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了。

接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”，便一直盯着她。燕燕见状，早早地做好了防备，只见她两脚分开，上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左脚向前迈了一大步，右手高高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后，又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖，王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈，声东击西，真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿，十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力。

游戏作文篇4

这节作文课上,老师要带我们做一个叫做"二人三足"的游戏.大家都很新奇.只见张老师把中间两排桌椅都移到了后面,教室里立刻腾出了一片空场。这时,第一、四排已坐满了人.紧接着,老师把我所在的第一组定为红队,第四组定为蓝队。张老师见同学们已准备好，说起了规则:⑴两队每次各派二人出场参赛。⑵将两位同学并排站时朝里的腿用绳子绑起来。⑶从讲台走到后面的桌前，绕过先前放在地上的障碍物再走回来，换第二组同学——照例。

张老师和一位同学给我们示范了一下，我们就更明白了。

随着老师的一声令下，游戏开始了。蓝队迅速行动了起来，当然，我们红队也不甘示弱。我们红队的第一组是两个女孩子。只见她们迅速系好了绳子，一颠一颠的朝终点走去。同学们的加油声一声胜过一声，可是走到障碍物那儿时，她们遇到了麻烦。我们红队同学的心都悬到了喉咙，生怕她们被罚犯规。还好，还好，过关了！一瞧蓝队那儿，我们乐了，他们还没系好绳子呢！第一回合，我们赢了！

第二回合，蓝队又落到了我们的后面，又赢了！

我们红队的叶青雅，这个热心的同学在这时则忙的不亦乐乎。她每次都帮我们组的同学系绳子。为我们节省了不少时间。

比赛继续进行着，教室了，欢呼声、加油声、叹气声融成了一片。有些同学激动的语无论次，都想冲上去帮助她们。

比赛越来越激烈，同学们也越来越激动，生怕会输掉。我们这组由于太激动了，乱成了一片。到了最后，蓝队占了优势。可惜呀可惜，我们还是输了。

蓝队同学个个笑逐颜开，乐的不知天南地北。而我们红队呢，个个没精打采的，与蓝队成了反比。

这真是一次有趣的活动！

游戏作文篇5

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年时一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里装着许多难忘的童年趣事，它像星星一样闪耀在夜空中，让我难以忘怀。其中有一颗“星星”，至今想起来，还让我忍不住捧腹大笑。

那是一次活动课，程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像：圆圆的脑袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她没有鼻子，我们今天的游戏就是给她贴上鼻子。

游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，程老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，把鼻子往墙报上使劲的贴。同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，不好意思地回到了座位上。

游戏继续进行着，终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，感觉有点晕乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，来到黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道该听谁的了。后来，我自己找了个位置，毫不犹豫的贴上去。当我拿掉纱巾时，惊喜地发现我贴对了，我真开心呀！

贴鼻子这个游戏真有趣，它给我们带来了欢乐！

游戏作文篇6

星期五下午，由于我们班期中考试成绩优异，老师心血来潮，准备和我们来一场别开生面的活动——“你说我猜”。

只见黑板上写着：“用动作或语言来表达纸上的内容，但不能说出纸上的字，让对方猜，一分钟内猜对数量多的组获胜。”不用问，这准是游戏规则，旁边站着两个男生，说的那个是刘北猜的那个是张肥，老师亮出纸，上面写着“企鹅，”刘北冥思苦想了大半天，终于蹦出了几个字，“哎呀，就是这个了……反正就，就是那……就是那个了。”

对面的张肥听得一头雾水，到底是哪个？刘北急了，学鸭子在教室里跳来跳去，嘴里还叫着“嘎嘎……”逗得同学们哈哈大笑，张肥才终于猜出来了“企鹅”。

终于轮到我和官雨出场了，我胸有成竹地走上了讲台，我赶紧对老师说：“我要当说的。”老师欣然同意了，就这样老师亮出来了，纸上是“冰箱”，啊！不好！我不会说呀！咋办呢？我结结巴巴地说：“就是把剩菜放进去的地方。”

官雨皱起了眉头，大半天想不出来，同学们也都着急了，七嘴八舌地提醒着，“就是放冰棍的地方。”“也是放冷饮的地方。”官雨总算猜出来了：“冰箱”。

这次游戏，既让我们感到了参与的快乐，又锻炼了我们的表达能力，但愿下次还玩这个游戏！

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