工作总结是对自己工作目标和规划的反思,有助于我们调整和优化自己的职业发展路径,工作总结是发现自己潜在问题并加以改进的重要途径,下面是陆玖范文网小编为您分享的小学班主任班务工作总结通用6篇,感谢您的参阅。
小学班主任班务工作总结篇1
一、班级基本情况分析
1、学生情况
四年级有学生13人,其中男生9人,女人4人。本班学生从思想、学习、纪律、卫生等方面来看,学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,在集体活动中肯为班集体争光添彩。
2、学习情况
多数学生聪明活泼,思维活跃,学习兴趣较浓,但部分学生由于基础知识的问题,接受能力较差,理解新知识较慢,在师生的互助下学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。还有一小部分同学比较懒散,对待学习热情不高,作业不能按时完成,学习成绩不很理想。
3、思想状况
个别学生思想上存在一定问题,认为学好与学不好都不是自己的事,所以对于学习的态度不积极。
4、干部状况
班委会干部没有很好明确职责,辅助管理不得力。
二、班级工作奋斗目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、班级工作重点
1、加强学生的思想工作
对学生的思想,是学校的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,采取相应的措施,加之灵活多样的活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长密切配合,运用说服,榜样淘汰等方法,搞好班级工作。
2、努力提高教学质量
由于学生基础的差异,学生成绩不均衡,且有较大差异,本学期努力转化差生,在全班掀起一个先进更先进,后进赶先进,优生帮差生,努力奔成功的学习风气,大面积提高教学质量,使学生地到全面的提高。
3、开展个各方面有益的活动,全面提高班级工作。
四、工作措施
1、开学后及时对学生进行思想,使学生全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据上学期干部的表现,采用民主与集中的选举办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
3、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规校纪,自觉遵守纪律。
4、培养学生良好的学习习惯。主要包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、强化安全纪律。根据学校有关规章制定本班的安全纪律公约,随时提醒学生要注意的危险活动和场地。并且于课间安排监督员两名轮流监督,负责安全和卫生监督、维护工作。
6、增强卫生意识,经常、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、协调与家长的关系,多种方式进行家访。采取与家长共同研究和商讨的态度,争取家长配合,推动家庭和校外,促进学生德、智、体全面发展。
9、循循善诱,做好问题生的转化工作。
10、重视文体工作。学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人有集体。
小学班主任班务工作总结篇2
回顾一学期的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予了我很多关于、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
这次,学校安排我执教四年级的语文,并担任班主任。我担任班主任也有好几年了。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成和教学的'各项任务起着举足轻重的作用。
我主要从以下几个方面入手:
1、狠抓学习风气,重塑学生的学习习惯
因为学期刚开始,能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯,关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好,但学习风气并不是很好,经常有学生不做家庭作业,或者丢三落四。针对这些情况,我就狠抓学生的学习习惯:早晨到校,自觉早读;课间活动,文明守纪;做完作业,学会检查等等。经过这一学期的训练,班级班风,学习习惯有了明显的改善。
2、防微杜渐,铸造良好的生活习惯
大卫休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的志东,生活习惯较差,手每天都是脏的,头发可以一个月不洗,衣服就更不用说了,身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况,我每天都会提醒他洗手,督促他一个星期至少洗头一到两次,衣服要常常更换 。现在,他的生活习惯有了很大的改变。
3、培养一支高效率的班干部队伍
刚开学的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法,但用起来不是那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好,经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式,由公开场合逐渐变为地下工作,给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在,虽然他们有时候做事还很幼稚,但已经成了我不可替代的左右手了。
这是我担任班主任的一点体会。总之在今后的具体工作中需要不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批评指出。
小学班主任班务工作总结篇3
时间匆匆,转眼间就到了写总结的时候,在这三周里,我明白了许多,也收获了许多。
在这三周里,我收获了团结。我是从青少年活动中心那儿学来的。记得那节课是空心鼓。只见教官拿着许多绳子,中间有一个白色的板子,和绳子连之后,然后教官陆续拿出了三种器材,分好组后,我们就开始了训练。一开始,我们连一个球都接不到,便都互相埋怨起来,我们越吵越激烈,这时,不知是谁说了一句:“够了!不要再吵了!不要都互相埋怨,想想自己有什么问题。”听了这句话后,我们停下了争吵,仔细分析自己的原因,这时,教官走过来说:“明白你们接不到球的原因吗?一是因为你们都站在这不明白移动,你能保证球只在板子上吗?二是因为你们重心不对,虽然你是往前跑,但是要要往后拉!”听了教官的话,我们恍然大悟,渐渐地我们掌握了技巧,我们越拍越多,1,2,3,4……15!16!17!我惊呆了!我们竟然拍了17个球!我心想:不要骄傲,争取拍到20个,但是还不到一会儿,教官就说要比赛,我有点紧张,到比赛时,我告诉自己不要紧张,当做平时训练就行。我们比赛得了第一!我明白了:没有最棒的个人,只有最棒的团队!由此,我收获了团结。
在这三周里,我收获了友谊。在青少年活动中心的时候,发生了一件感人的事情。原先是我们班上的王晓乐同学在青少年活动中心过生日,我们为她庆祝的事情。她的生日虽然是在星期五,但是我们已经筹备好了星期四为她布置教室,在星期四的晚上为她庆祝。我们这样做是有原因的:因为星期五我们就要离开青少年活动中心了,没有时间为她庆祝,生日是能够提前过的,但不能够但是生日。所以我们把她的生日提前到了星期四,但由于星期四是我们席打扫卫生,为了使陈园园有时间来布置教室,我们主动承包了打扫的活儿,但是在篝火晚会之前,我们还没有布置好教室,我们就想这等篝火晚会结束之后,想尽一切办法拖住王晓乐,再去布置布置,篝火晚会由于天气的原因,提前结束了,我们赶紧回到教室布置,等布置好教室之后,我们就把她请了上来,等她一进教室,我们便唱起了生日歌,她感动的哭了。由此,我收获了友谊。
在这三周里,我收获了效率。这个效率指的是做事要讲速度。去青山年活动中心之后的那天,也就是星期五,要交计分纸,但是我没有带,便想星期一交,于是我就和值周班长说明了状况,星期一再交,可到了星期一,值周班长叫我交计分纸时,我才发现我忘记计分了,值周班长说我只要在课间操之前务必交,我就连忙计分,这时,万老师走进了教室,她便把这件事告诉了万老师,万老师说我们组那星期的分清零,我十分后悔,后悔没有交计分纸,但是此刻后悔已经来不及了,事情已经过去了,这件事给我了一个教训:做事不能往后拖。由此,我收获了效率。
在这三周里,我收获了团结、友谊、效率。
小学班主任班务工作总结篇4
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
本学期,我经常利用班会课和品德课,学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师才做好一阵儿,以后还要加强。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,校徽,小黄帽。由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌。。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我们班级是新组成的,开始就新选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,他要注意改进,真正做个好干部。期中进行了改选,
现在班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是这个学期大部分家长不熟悉,就在开家长会那天我对大家说,想和老师个别交流的请早点来,好多没见过的家长都来得挺早,特别是何家的何博女,何周旭同学的妈妈,五点多一点就来了,向我讲了孩子的性格及在家表现,我也讲了在校情况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。
经过老师和家长的,现在基本能遵守学校的学生规范了。
今后还要继续做好学生的思想和教学工作,为培养新时代接班人努力!
小学班主任班务工作总结篇5
班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也即要有一定的机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好家校联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己的`一点做法和体会。
一、明确目的,严格要求。
做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都在每周的班会上进行宣讲,强调。
二、抓好常规管理,初步养成良好习惯
从早晨上学到放学,一日的常规是否规范文明直接影响良好集体的形成,在此工作中,我主要从小事抓起,学期初,根据班中的情况,明确了各个岗位的负责人,如:红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、早读检查员、纪律检查员等,各负其责,每天进行通报评比,在班会上再次明确哪些事情该做,哪些事情不该做。一学期下来,我发现效果还是比较显著的,尤其是廖庆林同学,虽然学习不怎么好,但管起卫生来还是很认真负责的。
三、安全管理常抓不懈
每天利用早操前的时间和每周的班会课,给学生强调课间安全、交通安全、饮食卫生安全、总之只要是学校强调的都给学生讲到,除了讲要求,还举身边的一些事例,让学生时时刻刻注意安全,珍爱生命。
四、抓好班干部培养,发挥小干部作用
开学初,通过学生选举,选择合适的班干部人选,定期召开班干部会议,明确职责,在班会上让班干部谈谈一周的工作情况及发现的问题。还让学生对他们及时进行评价和肯定,这样及对他们进行了指导有提高了工作的积极性。
通过以上几点做法,我发现班级有几个现象值得肯定,比如:集合站队有秩序,散队时坚持排队离开。早晨有80%的同学做到自觉读书,吃早点按秩序排队,吃完生活委员主动安排人员送还碗、盆等,当天值日的同学主动清理卫生,课间疯闹的现象减少了,打架骂人虽然存在,但次数很少,而且也知道通过班干部自行调节了,班干部的能力增强了,知道各负其责,在六一活动中,还自己筹划了游戏表演活动。好的方面很细,但是离优秀还有差距,首先,学生自主的能力还不够,随时需要老师监督提醒。然后是个别班干部的责任心还有待加强,关于后进生的辅导工作我还做得不够,缺乏耐心。
小学班主任班务工作总结篇6
本期四年级有学生43人,学生年龄8—11岁.在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我对本学期的班级工作情况总结如下。
一、进一步加强思想政治,造就了良好的班级风气。
一年来,我根据中年级学生特点,培养学生良好的行为规范,收到显著成效。首先利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全体同学进行思想,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中来,同时激发同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行讲文明、懂礼貌,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德,提高了学生的综合品德素质。
小学主要是养成,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的,特别是中低年级的。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近几年来,我着重抓日常行为规范的'养成:我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级安全。
本学期,对学生的安全工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期多次进行家访,向家长介绍一些孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的,改进了对子女的方法,增强了家长的责任感,收到了较好的效果。
五、开展丰富多彩的活班级动。
本学期中除了配合学校积极完成各项教学工作,组织学生学习了《校本教材》,针对学生的实际情况进行,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础,其中在学校组织的卫生评比活动中,我班学生不怕脏、不怕累,团结协作,荣获好成绩。在《校园集体舞》比赛活动时,抓住有利时机在班级及时调动同学们学习的积极性,获得师生的好评。
总之,全体同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间上的脱节等问题,这些都是今后班级工作中值得探讨的问题。
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