时间一点一点的将过去拉长，回忆的尺度也变得越来越宽。过去，有太多东西值得我们回忆，而现在，有太多东西值得我们思考。人生本来就是一个回忆与前行的`过程。当那些年和这些天的场景交替出现在你的脑海，你是若无其事当做什么事都没发生？还是会微笑着接受、留下幸福的泪水？亦或撕心裂肺的咆哮、痛斥时间的无情？不管怎样，人总归要活在当下。今后的我们，每走出一步都是在丈量现状与理想的距离。只有走过了那些年，才会有这些天的美好。不是吗？

那些年，我们懵懂天真。那些年，我们激情四射。那些年我们肆无忌惮的挥霍着青春。也正是在那些年里，我们把美好的记忆滞留在了心底，一并带到了现在。无论如何，我感谢那些年。感谢那些年有你们陪伴的日子，感谢你们带给我这些天的幸福、美好的回忆……

那些年里，我们离不开的是朋友。那些年里，我们最想逃避的是家人的关怀。那些年里，我们可以一起疯到很晚，却依然精神抖擞。那些年里，我们可以因为朋友的一句玩笑话，而赴汤蹈火……然而，那些年已经一去不复返。

这些天里，我们怀恋曾经的朋友，这些天里，我们思恋渐渐老去的家人模样。这些天里，我们再也没有精力和身体对抗。这些天里，我们默默的收起倔强，用一颗感恩的心将一切收藏。并告诫自己，学会珍惜，学会体谅。在这夜深人静的午夜，想像那些年里的点滴，嘴角会情不自禁的上扬，也会失落怅惘、黯然伤神。

在这些天里，习惯了将自己一个人关在屋里，躺在床上虚度一整天的时光。也习惯用手中的烟，去述说心中的彷徨和迷茫。也正是在这些天里，我们开始收集那些年里遗留的美好。并试着用华丽的辞藻，来诠释那些年里点滴的忧伤与幸福。时光将那些年和这些天紧紧的联系在一起。我知道，它只负责流淌，并不负责成长。可是，我们都需要在已逝的时光中寻找成长的印记。时间并非永无止境，因为我们还有很多的即将出现的那些年和这些天。

静谧的深夜，无处安放的灵魂。对着苍白的电脑，在熟悉的键盘上敲打出对旖旎时光的感慨。思绪在那些年和这些天之间交替游荡。突然发现有太多的故事想去倾诉，有太多的情绪希望得到释放。可是，没有倾听的对象，我依然只能独自收藏。

午夜的钟声无情的敲响，时间的脚步已经带来了次日新的希望。那些年和这些天的故事依旧在不停息的交替上演。思绪依然纷繁错乱。烟盒中已经没有烟的足迹。我丢掉空的烟盒，合上电脑。微笑的对着即将到来的晨曦道了声：你好……

那些年我们相遇。这些天我们分隔两地，细数那些年的点滴……

《我爱》作文篇2

潍河自南向北缓缓流过，如玉带般轻轻盈盈，似白练蜿蜒曲折。河水清澈见底，水面波平如镜，在夏天偶尔泛起一圈圈圆晕，被太阳照射着，像闪闪发光的钻石一样。

近几年来，昌邑人民用自己那勤劳的双手，在潍河上修筑了三座桥，这三座桥的建成，使人们能更加亲近潍河。夏天，不光桥上热闹，桥下的“潍水风情湿地公园”更是热闹非凡。

虽然夏天走在桥上会感到很热，但是你绝对想不到，大桥下却是阴凉无比。白天、晚上，游玩的人都坐在桥下，孩子们在桥下嬉戏。老年人则坐在桥下，慢慢的品一口上好的茶叶，坐在板凳上，望着周围的风景。不仅如此，白天，桥下的阴凉还吸引了不上人来下象棋呢！

河岸边，有一些钓鱼爱好者正在河边垂钓，旁边放着鱼饵和放鱼的小桶，时不时的有人迅速收起鱼竿，一条活蹦乱跳的小鱼就轻松地被收入囊中了。当那些钓鱼人走的时候，他们的桶里往往是满满的。

人工沙滩上，石头林立，有不少孩子和家长们，准备到河中跟母亲河零距离接触，沙滩上还有一些孩子正在玩沙。如果你漫步在湿地公园附近，听见了爽朗的笑声，不要怀疑你听错了，那是公园里的孩子们在愉快的玩耍呢！

在岸上，还有几条穿插其中的柏油马路，路的两边种着鹅黄的迎春、苍劲的塔松、挺拔的银杏和绿油油的冬青，还有许多我叫不上名字来的花草树木，高低参差，错落有致，相映成趣。

傍晚，夕阳西下，晚霞映红了天空，水天相接，鸟儿们在河边飞翔，这让我想起了王勃的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。”

傍晚渐渐变成黑夜，此时，广场和潍河附近的灯已经亮起，如散落在银河里的星星；广场上，喷泉和着节拍，翩翩起舞，时而如礼炮直插云霄，时而如焰火飞花四溅，在彩光的映衬下，美丽极了。

夜渐渐深了，潍河和伙伴们都已经睡熟了，人们不想吵醒他们，轻手轻脚的离开了，大家向他们挥挥手，告别了他们。大家希望他们做个好梦。“晚安，潍河！”

《我爱》作文篇3

校园，是三年多来我们最亲的地方。校园里有熟悉的老师、同学，有我们的欢乐天地——操场，也有最令我神往的小花园。花园里有我的美梦萦绕，是学校里最可爱的地方。

在靠近花园的九曲长廊上欣赏小花园，首先你一定会看见那几棵参天的银杏树。它们在校园里不知过了多少个春秋，树皮会告诉你它们的沧桑。从树干上抽出的分枝上早已有了许多细细小小的分叉。每一年——从入学开始的每一年，我们大家看着它们的扇形叶子由嫩绿变成深绿，从深绿直至金黄。春天，它们的分枝抽出了分叉，也长出了新芽。我们站在一片嫩绿下露出了笑脸。夏天，它们那深绿的“小扇子”给我们撒下荫凉。秋天，它们的叶子似乎怎么也落不完。我们在树下，打起了银杏叶的“世界大战”。冬天，即便落光了叶子，可它们依然挺着身子面对寒风，激励着大家不要怕困难。哦，参天的银杏，美丽的银杏！

银杏树下，由许多花花草草。不过，最令我百看不厌的，还要数那一团团的绣球花。春夏时分，绣球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花儿里三层外三层地团着，似乎在告诉路过的学子们：“众人拾柴火焰高，同学们，你们可要团结一致，共同进步哟！”青草丛中，花团锦簇，好一幅五彩斑斓的画卷！绣球花的美，主要在于它们的一株花上，会有两种颜色的“小绣球”，有时基因好的，甚至还会有三四种呢！美则美矣，却还生得多色，岂非美不胜收？

树下的花草当然不止绣球花一种，有种黄色的花，它的植株是半圆形的小灌木。初春怒放，为还没有完全苏醒的小花园早早添了些许生气。它的名字我虽叫不出来，却让我们感到生机勃勃的春天已来临，可爱至极。

这就是在我的一生中最难忘的地方——学校小花园，一个令我魂牵梦萦的地方。那儿封存着我快乐的回忆。让我每每想起时便笑容满面。

《我爱》作文篇4

我爱科学漫画书

我喜欢读书，尤其喜欢读科学漫画书。记得一年级的时候，舅舅给我买了一本科学漫画书。虽然当时我还不认识几个字，但这本书里生动的画面、有趣的语言、丰富的科学知识就像磁铁一样吸引了我。从此，我就对科学漫画书着了迷。每回去书店，我都会缠着妈妈一定要给我买本科学漫画书，至今为止，我已有十多本了，比学校图书馆里的还多呢。

每天做完作业，我都会读一会儿科学漫画书，这对于我来说就像吃饭一样必不可少。每当捧起科学漫画书，我就像漫游在神奇的科学海洋里。读《撒哈拉大沙漠求生记》，我知道了荒凉无际的沙漠曾经是一片海洋和绿洲。在这荒无人烟的沙漠中居然有很多生物顽强地生存下来，使沙漠重返生机。它们是骆驼、沙漠蝮蛇、大耳狐、沙漠蜥蜴……这些生物顽强的生命力真令人惊叹，它们是沙漠中的强者。读《昆虫世界历险记》，我了解到昆虫是世界上最古老的生物之一，它们的品种、数量远远超过地球上任何生物，所以有人认为昆虫是地球上真正的霸主。我也这样认为，因为昆虫曾逃过一次又一次的地球劫难，而这些劫难却使远古时代的霸主——恐龙永远从地球上消失了。如果哪一天地球毁灭了，恐怕也只有昆虫能活下来。读《人体历险记》，我知道了人体就像一个雄伟的生命工厂：皮肤是堡垒，让入侵者无计可施；骨骼是卫兵，保护柔软的内脏；血管是油道，给人体输送不竭的养料；大脑是指挥中心，控制着人的一切行动和思维……

总之，科学漫画书给了我无穷无尽的知识，它们是我的最爱。最近，我又在读《原始丛林大冒险》，相信它能给我在丛林逃生的知识，我真期待呀！

《我爱》作文篇5

春天的青龙山公园真是太迷人了，青龙山公园里的小花可真美呀，一棵棵大树站在原地一动不动。就像一个个保护游客的守卫者。湖面干净的就像一面明亮的镜子，柳树姐姐站在湖边。仿佛在照镜子，小草也从土里钻了出来，就像一个好奇的孩子探出了脑袋，好奇地向四周张望，好像还在说：“朋友们，快出来，外面的世界真美丽！”。春风中夹杂着些许的思念，妈妈，我好想你呀！。

每天早上我刚起来时就闻到了香喷喷的早饭，当我拖着疲惫的身体放学回到家时，妈妈都会为我准备好饭菜，然后对我说：“你先喝杯水，喝完水后休息五分钟，再去书房里写作业，等会儿饭做好了我叫你出来吃饭！”我点了点头。每当我学习到深夜时，妈妈都会给我泡杯热腾腾的牛奶，牛奶里充满妈妈对我的爱。这就是我妈妈，一个只付出不求回报的妈妈。

妈妈，您还记得吗，有一次我在学校里不舒服，头痛发烧，还吐了的，那次老师急忙的给您。打电话那时您正好在上班，。可您不顾一切放下手中的事情起码赶来，当您赶来时，即使是在寒冷的冬天，可宁劝头大汉，从这点可以看出你非常着急，即使累得倒下时，可您却还背着我从五楼跑到学校门口，您穿的是高跟鞋，这件事让我终身难。

妈妈，您还记得吗？。有一次放学时外面下着大暴雨，我没带伞，为了给我送伞，您从家里走到学校来，您来到学校时全身湿淋淋的，回到家时您因着凉而发高烧，即使您生病了，可您却说：“没事，小病一会儿就好了。”妈妈您对我真好，每次我一生病您就要带我去看病，可能生病了却说小病，一会儿就好了。

妈妈，你可知道，在春暖花开的春天里，我愿为您化为一缕春风，让您领略春天的生机。

妈妈，您可知道在烈日炎炎的夏天里，我愿意为您化为一把扇子，给您带来清凉。

妈妈，你可知道，在暖和的秋天里，我愿意为您化为一片硕果累累的苹果树，让您品尝丰收的喜悦。

妈妈，你可知道，在寒冷的冬天里，我愿意化为一个火炉，让您在寒冷的时候给您带来温暖。

《我爱》作文篇6

庄严肃穆的升旗台，充满活力的操场，生机勃勃的榕树，香气四溢的食堂……校园中的景物丰富多彩，而我却独爱那充满了书香气的文化长廊。

长廊的四壁和长椅都是用实木制成的，精致的纹理蕴含着古典的气息。坐在其中，随手拿起一本书，就能细细品读一下午。来到这里，总让人感到静谧与闲适。

长廊的旁边，是一座小池塘。小池塘周边镶嵌了一圈鹅卵石，碧绿的水面倒映着各种景物的影子，清脆悦耳的鸟鸣声萦绕耳畔。池塘里成群的鱼儿探出头来吐着泡泡，又迅速窜进水底，击起一圈圈圆晕，小小的池塘里大约有几十条鱼，大多是各色的锦鲤鱼。池塘边，还有五六只鸭子在草地上嬉戏打闹着，时而扑腾着翅膀跳入水中，时而在岸上与其他鸭子追逐奔跑，好不热闹！池塘边的草坪上还有大约两三只兔子，它们一个个都耷拉着耳朵，似乎有些什么烦心事。池塘两边还有一排排不起眼的灌木丛，灌木丛底部有些不知名的小草与野花，三三两两地聚集在一起。正是因为这片池塘，整个校园更增添了生机。

再往里走些，抬头望见的便是满墙的爬山虎了。

爬山虎又密又绿，郁郁葱葱。一簇接着一簇，如一片绿色的瀑布倾泻而下。一片片苍翠的叶子映照着早晨的阳光，显得那么朝气蓬勃。而现在，深秋将至，爬山虎也褪去了华丽的衣裳，只剩下枯黄的叶子与密密匝匝的藤如铁丝网般缠绕在墙面上。爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样娇艳。可它柔软而强劲的身体里却显露出坚强的毅力与无限生机，无论刮风还是下雨，严寒还是酷暑，它总是一步一步向上爬着，从不畏惧或退缩，直到墙顶，俯瞰大地。我心中对它的敬意也因此油然而生。

耳边是读书声、鸟鸣声；身旁是绿的树，红的瓦和花儿的笑脸。而眼前校园中生机盎然的景色令我陶醉、流连。

《我爱》作文篇7

转眼间，凌老师已经担任我们的班主任三年多了。凌老师棕色的短发显得格外精神。她的嘴巴像樱桃一样小小的，讲起课来滔滔不绝。

凌老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予我许多知识，让我在知识的海洋中遨游；她给予我许多关怀，让我们感受到大集体的温暖，她给予我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时，知道勇敢去面对。

记得三年级的时候，我的字写的东倒西歪，和风刮的一样。每一次老师批作业的时候，只要我的字写得不好，她就会耐心地让我改正。在她的细心教导之下，我的字有了很大的进步。

还有一次，中午练字的时间，老师布置了所写的内容。到点该收作业了，凌老师说：“没有写完的同学，跟我去办公室写。”我看了看周围的同学都交上了作业，只剩下我一个人没有写完，我的脸刷的一下红了。完了，我又要去老师办公室了，谁让自己不快点写呢。没办法，我只好硬着头皮来到老师的办公室。一进办公室，我以为凌老师会狠狠地批评我。没想到凌老师让我坐在了她的办公桌前，和蔼地对我说：“蓬荔，快点把作业写完。”于是，我集中精力很快就写完了。凌老师拿过我的作业，看了看，温和地说：“你这不是写的挺快吗？以后不要再拖拉了。写字的时候，不能边写边玩，也不能走神，要一心一意的写。”我羞愧地低下了头。

敬爱的凌老师，你多像一位辛勤的园丁啊！我相信，您的汗水培育出来的幼苗，在不久的将来，必将结出丰硕的果实。凌老师，我爱您！

《我爱》作文篇8

我喜爱我的学校，这里的一切都很美。

首先说说我的校园吧，这里有精心布置的花草树木，可以说是春有花草、夏有凉风、秋有红叶、冬有白雪，一进校门看到这么美的环境，能不赏心悦目？进了教学楼，可以看到走廊里布置着我们的图画和手工作品，走在里面觉得非常的温馨。明亮的教室还有一个小花园呢，是我们自己种的小花小草，与我们一起成长，学习累了可以在这里放松心情。学校为我们创造了这么美好的学习环境，我能不喜爱我的校园吗？

接着说说亲切友善的老师和同学吧。我的妈妈也是老师，因为自己很忙无法顾及我，都是老师们像对自己的孩子一样照顾我。我记得最清楚的有一次，我发烧了，在学校里，同学们看见了，都过来关心的问我怎么了，提醒我多喝水。老师在上课时发现了，问我是不是生病了，知道我发烧之后，立刻找到了我的妈妈，责怪她的粗心，让我妈妈带我去看病。大家这么关心我真让我感动，我能不喜爱我的老师和同学吗？

最后还有我难忘的成长，在这四年的岁月里，我从一个不懂事的小男孩变成了一个能够勤学好问的小学生、课代表、中队长。老师呕心沥血的培养着我们，让我学到了丰富的知识和做人的道理，最近，我还作为小老师带着同学们一起上了一节公开课，为来自外校的老师展示我们是多么优秀，看着大家的赞许和同学们的小脸，我能不喜爱我们的成绩吗？

我真为自己有这么好的校园、同学和老师感到自豪！

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