在注重素质的今天，假期社会实践作为促进学生素质，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校向课堂外的一种延伸，也是推进素质进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

高中是一个我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

初中生寒假作文篇2

寒假期间社会实践活动是学校向课堂外的一种延伸，也是推进素质进程的重要手段。它有助于当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。寒假期间，铁岭三中学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的发展变化。

放假时，当我们初一给孩子们做讲解，如何调查，调查什么的时候，学生们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到此做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬、对知识的渴求，那这个活动就算是成功了!

据了解，这次活动得到了当地了村干部和领导的支持，他们是这个村庄为数不多的学生，老师和乡亲们给了他们太多的期望，他们希望学生能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有初中毕业，但学生们愿尽自己的努力回报母校和乡亲。调查小组应邀请乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。首先，与孙经理见了面，孙经理对学生的到来表示热烈的欢迎。他向学生详细介绍了生产，销售等近几年的发展概况。

之后，他带领学生参观了产品以及生产线等进行了介绍。他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。

调查小组还到当地的敬老院询问老人，了解了当地的一些风俗，增加了社会阅历。还查访了白旗寨社区的规划，知道了白旗寨人们的明天会比今天更加美好!这次假期实践以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。也有一些不足，我个人认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。

自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如世人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.在社会中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是在这次假期社会实践学到的，知道了知识与实践相结合的重要性，获益良多，这对学生今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让学生有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了学生的坚持力!让学生在以后的人生路上更加坚强!通过实践活动让学生更深刻的体会到付出和收获的关系，也让学生知道金钱赚取的不容易!在以后的学习生活中要很努力的学习，遇到困难要更加坚强!用知识武装自己，铸就祖国辉煌的明天!

初中生寒假作文篇3

三亚位于海南岛的最南端，是具有热带海滨风景特色的国际旅游城市，又被称为“东方夏威夷”。每年寒假我都在三亚度过，今年也不例外，但这次是我第一次独自坐飞机前往。一下飞机，我仿佛就从寒冷的冬季来到了炎热的夏季，盼望着姥爷和姥姥来接我，开始了愉快的寒假生活。

我很喜欢运动，如足球、篮球我都会些，

但我最喜欢的运动是打乒乓球，无论是寒假、暑假、还是平时周末我都会去打乒乓球，打球可以锻炼身体、增强体质，还能培养我的意志。每天做完作业后，我都约教练去球馆打乒乓球，在教练的指导下，我的.水平进步很快。如果班级里有相同爱好的同学可以周末约我pk哦。

晚上，姥爷会陪我练葫芦丝乐器、写毛笔字。我的姥爷很慈爱，但对我要求也很严格。为了不辜负他对我的期望，我每天都很认真地学习各种知识，每当得到姥爷的表扬时总是格外高兴。

夏天的三亚很炎热，每天吃完晚饭，我会和姥爷姥姥一起去海边散步，感受着晚风拂面，沙滩有种与众不同的魅力，没有了白天的喧嚣，格外宁静、美好。

这次寒假我的收获很多，学习了很多知识，拓展了兴趣爱好，快乐的寒假时光总是短暂的，期待在新学期里我有更大进步。

谢谢大家！

初中生寒假作文篇4

今年的寒假让人尤为难忘，尽管窗外已是花香如故，绿满枝头，可我们仍然只能宅在家里，哪儿也去不了。

在超长的假期里，我每天除了看电视、玩游戏，就是借着投进阳台的阳光看看课外书，或是无聊地摆弄一下飞机模型。偶尔外出也是全套防护装备，把自己裹得严严实实的`，仿佛自由地呼吸一口新鲜空气都成了一种奢望。多么想念和小伙伴们在小区里玩闹的美好时光啊！

3月20日春分那天，在我的万般恳求下，妈妈终于同意我到楼下小区玩一会儿。我迫不及待地戴好口罩，拿上航模一溜烟冲下楼。可院子里空空荡荡的，我在小区里转了一圈，只看到刘爷爷一个人在小区亭子里坐着，一个小伙伴也没看到。我满脸沮丧地准备上楼，这时胡猛兴奋地朝我跑来，我们俩“熊抱”在一起，就像久别重逢一般。

原来他从阳台看见我在楼下，就下来找我，看来在家憋坏了的人不止我一个。我让他和我一起玩航模，他却提议跑步。他眨巴着眼睛很认真地说：“疫情期间最重要的就是要有个好身体，跑步简单有效。”于是我们俩就在小区里跑步。

我们跑得并不快，但是因为戴着口罩感觉呼吸很困难。只在小区里跑了两圈，就只能停下来慢走。好几次我都想把口罩摘下来，可是想起我临出门时妈妈的叮嘱就又忍住了。最后我们只好在一条凳子上坐下来。我看到天空湛蓝，小区里的樱花开得正盛，柳树发芽了颜色嫩嫩的，玉兰花白色冰清玉洁、紫色姹紫嫣红，身边的灌木丛也抽出了新芽齐刷刷的，像长高了一个头

看着眼前美好的一切，我们俩都忍不住摘下了口罩，深深地吸了一口气，空气里满满的春天的味道真好。我们在春风里吟诵“若到江南赶上春，千万和春住”“若有人知春去处，唤取归来同住”

我盼望着，盼望着大家能早一点都把口罩摘掉，在明媚的春光里自由的呼吸。

初中生寒假作文篇5

一年一度的寒假又来临了，大家肯定都知道在寒假里有一个我国最隆重的节日——春节，春节里，我有许多快乐的事：放烟花、拜年、拿红包等，其中让我最开心的事是放烟花。

大年三十上午我爸爸买回了许多烟花，品种齐全，有冲天炮、万花筒、魔术弹、龙吟花蕾、仙女散花，梦想成真、还有大发财等，其中我最喜欢的是仙女散花。

晚饭时，我迫不及待地要放烟花，妈妈说：“吃完饭再放。”我听了，便狼吞虎咽地吃了起来，菜没上完，我就吃好了。

过了一会儿，妈妈宣布：“现在我们全家总动员下楼放烟花!”我争先恐后地下楼去车库拿烟花，忙得我满头大汗。

我先拿出“魔术弹”让爸爸帮我点着，我闭着眼、手向高空举着，只听见“吱”的一声，我忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。这时，只听见“呼”的一声，吓得我赶忙捂住耳朵，我想：这真是虎啸狮吼呀!原来是爸爸放起了“龙吟花雷”，虽然开始虎啸狮吼，但过了一会儿，却是五颜六色、秋雨潇潇。

仙女散花，可好看啦!开始，我点燃导火线，突然一束金光向天空飞去，顿时一下张开，变成许多五颜六色的小点，一会儿，那些小点变成金色的小花，好像孩子的笑容，真让人心旷神怡，美不胜收。

接着，我放“梦想成真”，点燃导火线后，一个小火球窜到空中渐渐变大，喷起火焰，五光十色，喷的火焰忽大忽小，忽快忽慢，忽聚忽散，好像会喷火焰的长江，奔流不息。就这样整个除夕我们全家忙得不亦乐乎!

天下哪有不散的宴席，时间一分一秒的过去了，烟花也放完了，但我心里像烟花一样也乐开了花，久久的沉浸在烟花世界中……

春节到来，喜事连连，大年初一，我去亲戚家拜年，每到一家，我都获得一个红包，告诉你们吧，我共拿了约四千元，再加上我平时聚的零花钱还可真不少，妈妈说：“等我读大学时用”。我开心地连连点头。

春节里有这么多快乐的事，想想，我这样幸福的生活着，今后，一定要好好学习，用自己的双手创造出美好的明天。

初中生寒假作文篇6

能够参加南阳市20__年初中思想品德教师新课程学科培训活动，我觉得真的很幸运，感谢上级领导给了我们学习的机会，感谢专家老师从理论到实践，从宏观到微观为我们一线教师提供的精神大餐。结合我自己的一些教学实践，我想谈一点自己的收获。

一、教师要成为终身学习者

教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。

1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。

2、教师要以最新的理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。总而言之，教师一定要通过学习后以最新的理念构建课程目标。

3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代技术手段的运用以及研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。

二、大胆放手，让学生成为学习的主人

课堂是学生的，学生是主人。这不禁让我想起我们学校的以及我县推行的“学导练”教学模式，这种教学模式推出后，我还不敢放手，总感觉不讲不塌实。其实老师的满堂灌只会助长学生的惰性，扼杀课堂的灵性。长时间下来，教师教得累，学生学得苦，效果也往往是事倍功半。心理学家布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取的主动参与者。”学生只有真正参与了教学活动，才能主动、愉快地学习新知，他们的主体性、自主性、独立性和创造性才能得到发展。在江苏省的五严规定下，我们老师应该学会“责任分解”，培养学生的自主学习能力，将课堂还给学生，让他们成为主导。

三、研究导入技能，激发学生兴趣

一节高质量的思想品德课其课堂教学的导入必须十分精彩，精彩的开头就像磁铁，紧紧吸引住学生的思维，这样就能极大地调动学生学习的积极性，激发他们学习新知识的兴趣，取得事半功倍的效果。我在以前的教学中不大重视导入技能的提高，今后要采取如下方法：

1、巧设疑问导入法

在引导学生正确认识“经济全球化的趋势”时，我就可以提出这样的问题：“经济全球化为少数富人服务，还是为全人类的共同利益服务”?“经济全球化对发展中国家绝对有利吗”?这样就有利于完成教学目标，同时培养学生的辩证思维能力。

2、幽默导入法

莎士比亚说：“幽默和风趣是智慧的闪现”。的确，幽默是一种才华，一种力量。在课堂导入上采用幽默的方法可以缓解课堂气氛，为学生创设一种宽松的课堂氛围，激发学生的兴趣，启迪思维，探究新知。

3、优秀歌曲导入法

思想品德课教学必须把情感目标摆在十分重要的位置。而激发情感的一个有效手段，就是教师根据教学内容，恰当、适时的播放一些格调高雅、积极向上的优秀歌曲，寓教于乐，寓教于美，陶冶学生情操，丰富学生情感。例如，在讲解“依法服兵役”时，播放歌曲《骏马奔驰保边疆》，让学生体会边防战士的豪迈情怀。讲解“改革开放”内容时，播放《春天的故事》等。这样把学生对知识的认识、理解上升到感情层次，达到思想的较好效果。

4、生活实际导入法

运用贴近学生生活的实例进行教学，引导学生自己思考问题，自己去发现和矫正错误的心理状态，有利于改变一味灌输的教学模式，打破沉闷的课堂气氛，提高教学效率，也体现了知行一致的原则。

四、利用现代信息技术激发学生的学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”古今中外的许多科学家，他们取得成就的重要因素就是对某一事物具有浓厚兴趣。浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，强化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚持不懈地进行学习。但思想品德课自身较强的理论性使许多学生学起来感到有些枯燥。因此，思想品德教师应恰当运用现代技术手段教学，创设与教学内容相吻合的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而收到很好的效果。

1、利用现代信息技术使教学内容形象化、具体化

思想品德课的教学内容具有理论性强、概念多等特点，如果采用一般的教学手段，往往会变成空洞说教，使教学枯燥无味，达不到应有的效果。而采用电教媒体，能有声有色，有动有静的把内容献给学生，使抽象的思想观点、道德规范、道德概念具体化、形象化。

2、利用现代信息技术突破教学重点、难点

在思想品德课的教学过程中，教材中的重点、难点，由于受到学生认知水平、思维能力及实践经验缺乏的制约，存在教师难教，学生难学的现象。计算机辅助思想品德课教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化，通过展现图、文、动画、视频、等资料，做到理论联系实际，这样能够增强学生的直观印象，这就为教师解决教学难点，突破教学重点，提供了一种现代化的教学手段。

3、利用现代信息技术培养学生的创新能力

多媒体辅助教学通过对文字、符号、语言、声音、动画及视频图等进行实时处理，形成图、文、声三位一体直接输出，为学生提供深入思考和评价活动的机会，诱发学生思考问题，以达到启迪思维，培养创新能力的目的。课堂上教师为学生提供更多的信息，延伸学生的各种感官，拓宽教学的时空维度，丰富学生的感性经验，引导学生深入思考和强化记忆，增强教学内容和过程的趣味性，提高学生处理实际问题的应变能力。促进学生观察、记忆、思维、想象、创造等智力因素的发展，有助于学生形成创造新思维，锻炼了学生的创新能力。

利用现代信息技术参与思想品德课的教学并不是“教材搬家”、“板书搬家”、“习题集搬家”，也不是片面追求课件的花里胡哨，更不是利用现代化包装进行高密度的“满堂灌”。将现代信息技术与思想品德课教学进行有机的整合，对改革初中思想品德课课堂教学，优化思想品德课教学具有重要的作用。我们要在实践中不断探索现代技术手段辅助思想品德课教学的方法，使现代技术手段辅助思想品德课教学的作用得到真正发挥，从而提高初中思想品德课教学的实效。

专家高屋建瓴，让我们豁然开朗。在今后的教学中，我们将贯彻新理念，用热心、精心、诚心对待思想品德教学工作，力争实现专业发展、能力提升。

初中生寒假作文篇7

快过年了，妈妈在家里包饺子。

看见妈妈在辛辛苦苦地包着饺子，我迫不及待地跑到妈妈身边，毫不犹豫地说：“妈妈，我来帮您包饺子吧!”

妈妈面带微笑地对我说：“女儿，现在你变得懂事了，也会帮妈妈减轻一些负担了。但是，你会包吗?”

“虽然我不会包，但是，只要我下定决心，努力地去包，我相信我一定能成功的。”我满怀信心地对妈妈说。

说完，我就穿上围裙，挽起袖子，叉着腰，活像个“小大人”。开始包饺子了，妈妈首先用擀面杖把饺子皮擀成长蛇形，然后用刀把擀好的饺子皮切成圆形，由我来把它们压扁。我学着妈妈的样子，伸出大拇指，在饺子皮上使劲一压，这些“小精灵”们的身子都胖了起来，有的被我压成了三角形身子，有的被我压成了长方形身子。。。。。。看着他们奇形怪状的身子，我不由自主地笑了起来，心想：“小精灵”们，实在对不起，我一会儿一定把你们修理好，放心吧。经过了长时间的修理，饺子皮的身子都变成了圆鼓鼓的，可爱极了。

然后，妈妈教我擀饺子皮，只见妈妈两手推动擀面杖，饺子皮变成了椭圆形。学着妈妈的样子，我也开始专心致志地擀饺子皮，经过不懈的努力，我终于学会了擀饺子皮。

包饺子可是最难的一项了。妈妈拿起擀好的饺子皮，用勺子舀一些饺子陷儿，然后把旁边的饺子皮捏住，不一会儿，一个可爱的“小精灵”在妈妈手中诞生了。于是，我开始小心翼翼地包饺子，我也学着妈妈的样子，可是，我怎么也包不好。包完时，一看，我大吃一惊：有的包成了“孕妇”，有的包成了“瘦猴儿”。这时，妈妈和蔼可亲地对我说：“乖，你在舀饺子馅儿时，不要放过多的饺子馅儿，同样也不能放太少，放适当的饺子馅儿就可以了。世上无难事，只怕有心人，继续加油。”听了妈妈的话，我又开始包了起来，这次，我终于成功了!

品尝着自己包成的饺子，心里别提有多高兴了，包饺子可真有趣、真新鲜啊!

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