先拖地板，我把地拖布在水桶里涮了又涮，再拧了几下，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，手紧握在柄上，“吭哧吭哧”地拖起地来。我用妈妈教我的方式，一个格子一个格子的拖，几十分钟后，我已是汗流浃背，地面所有肮脏的东西都被我拖得一干二净，水桶里，透明的水经过我一拖，便变得污浊起来。地板却宛如一块巨大的白玉，亮晶晶的。

紧接着，开始擦玻璃，我费了九牛二虎之力才把窗户卸了下来，打了一桶水，拿起抹布，一个角落一个角落的擦，，很快，抹布的颜色就变了，染上了一层灰色——那是灰尘在捣乱。重新再拧了一次毛巾继续擦，本是灰青色的窗户被我擦得像春天的小草般翠绿，看着变了个模样的窗户，我开心地笑了。

最后，开始整理书桌。看着一片狼藉的书桌，我深深地叹了口气，心中一片无奈，起了放弃的念头，不过我又随即想到，以前我在床上舒舒服服地看电视的时候，妈妈却在辛苦地帮我收拾这些东西，从来都没有叫过一声累。顿时，我豁然开朗，开始卖力地整理起来，十几分钟后，一件一件物品在我的“帮助”下回到了各自的“家”

经过我两个多小时的“大”扫除，家里终于干净了。我虽然挥汗如雨，挺累的，但看着家那么干净，我感到快乐无比。而且，我还明白了妈妈的辛苦，那天，妈妈给我的钱，我偷偷的放回了她的包里，因为，我明白：劳动的快乐不是价码可以换来的，只有自己真情实感地去劳动，才会收获劳动的快乐。

劳动与我作文篇2

生活处处有乐趣，乐趣伸手就可见，只需动手来劳动，满满乐趣装回家。“小喜鹊，造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这首歌，我想劳动是多么快乐啊，给我们带来美好的生活，没错，劳动最光荣！

从前的我是懒惰的，我并不喜欢劳动，连一丁点小事也要互相推迟，经过时间的转变，我渐渐看见妈妈脸上劳累的皱纹心中不禁一苦，“妈妈长期劳累，对身体定不好，不，我得尽我所能，让妈妈健健康康。”

过了一天，我的行动渐渐变化得明显了，早上七点，我便出乎常人意料起床了，连在一边煮饭的妈妈也有些大吃一惊。洗刷完毕，我笨拙地学起妈妈的样子，左手一根扫把，右手拿着扫帚，规规矩矩地扫了起来。经过几分钟的磨练，原本脏兮兮的地板一下子变得干干净净，连家里人嘴巴也变成了“o”型，哈哈，难得一见吧！

吃完想香喷喷的早饭后，我拿着一根棍子，就像赶集似的，从家旁的小路向田野走去，在烈日的照耀下，几位农民勤勤恳恳，在田间劳动。只见农民满头大汗，我便急忙跑过去，学着他们的样子帮忙拔起了萝卜。由于技术不是那么专业，有的只拔叶不拔身，就得用“刨土功”，我刨我刨我刨刨刨。经过四十多分钟的努力，我拔了一大堆萝卜。农民一见，也开起了玩笑，“今天你来帮忙，明天我送你红萝卜！”引得大家哈哈大笑……

帮忙后，妈妈也笑得合不拢嘴，“难得啊，难的啊……”之后，我回家又做了一系列家务活，帮妈妈承担了不少。下午，妈妈煮好蛋给我们吃，当妈妈递给我的那一瞬间，我再次看到了欣慰的笑。

真是开心！

从那时开始，我越来越快乐，也成了妈妈身边的“一号小助手”！

劳动与我作文篇3

劳动可以磨练意志，陶冶情操，亦可以增进友谊，实现自我价值。

初三上学期，学校组织我们到北京实践活动基地体验野炊，这可不是一顿普通的午餐，从洗碗切菜到生活做饭都需要我们独立完成。

我们小组快速完成了分工。两个同学生火，两个同学做饭，其余的同学负责洗碗切菜，我们说干就干，一切都进行的井井有条。可是对于从未切过菜的我来说，这项任务却难于上青天。

我拿起刀手足无措的看着西红柿，心中却慌得像小鹿乱撞。这可是我第1次切菜，怎么切？我先将西红柿切成两半，每一半都躺在案板上。可接下来，不管无怎么摆弄，西红柿都像一个顽皮的孩子，总是滑走。同学们笑嘻嘻的说：“把西红柿扣在班上，拿着刀往下切就行。”“我切的不好。”我怯生生的说。“没事儿，”同学们打趣道，“能吃就行。”听了同学们的鼓励，我大着胆子切了一刀，再切一刀……西红柿被分成一小块一小块。红彤彤的，水汪汪的果肉露出来，像绽放的花朵盛开在我的心中。我越干越起劲儿，不知不觉中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一样丝滑柔软。刀敲击案板的“铛铛”声像一首富有节奏感的乐曲，在我心中铺展开，令我心旷神怡。我终于感受到了自己在团队中的价值，再也不是初来乍到时的，无所事事。看着忙碌的同学们，我不禁会心一笑，他们的鼓励与不嫌弃，才让我有机会实现价值。

伴随着同学们的欢呼声和掌声，饭菜出锅了这一盘盘菜凝聚着我们的汗水与心血。正是因为如此，同学们吃的酣畅淋漓，每一盘菜都被疯抢着光盘。大家一边吃还一边夸赞，“这菜太香了，菜切的好，料调的也妙。”说着大家不由得哈哈笑起来。大家一边吃一边聊，三口并作两口往嘴里送，吃的满头大汗，笑的肆无忌惮。这就是劳动后收获的喜悦吧，每个同学都发挥了自己的价值，也都被其他同学温暖的包围着。我想，也许这就是这次活动的意义吧。

我说劳动最光荣，因为劳动让我们实现自我价值，劳动将我们的心连在一起。

劳动与我作文篇4

我打小就被家长宠着，惯着，很少去劳动，所以，我渐渐对劳动有所向往。可我却一直没有机会尝试有趣的劳动，劳动在我心目中变的有趣。开心。好玩。

终于有一天，机会来了。奶奶爷爷可算破天荒的同时下了楼，我赶忙冲进卫生间，迭迭幢幢的把一些劳动工具拖了出来，迫不及待的想要使用这些新玩意儿。

我把房间打扫了一番，觉得好玩极了。如：拖地时在地上画圈，整书时垒小山等，一边干还一边自语道：原来家长们说的所谓"累死了"不过如此，太好玩了!

不过打扫完后，我一看就傻眼了：我只是象大人一样将劳动工具用用而已，但没有起到作用____脏地儿依旧布满灰尘，而原本干净的地方却水淋淋，且到处是因摩擦而落的笤帚渣(我扫的过于用力了)。我气极了。

可不一会儿，"吱呀一声"，门开了，妈妈走了进来。看到堆积在地上的劳动工具，先是一楞，然后便夸起我来，那话儿三辆大卡车也拉不完。我明知这是一番"客气话"，恨不得找个地缝儿钻了。

我立刻请求妈妈教我并重新整理房间，劳动工具的使用方法变了，可我的乐趣没变，依旧唱着歌儿，开开心心地干着活儿，劳动工具在我手里翻转，我比玩什么都开心。

终于，我花了一下午时间得到了妈妈发自内心的夸奖，这是倦意也袭向了我。

这就是我的第一次劳动，它仅仅只是出于乐趣，出于好奇。从此我都带着乐趣去干好妈妈交给我的事情，我从不象大人那样高呼"累死了"，他们这样只能引来困倦和乏味，这又何必呢?

劳动是快乐的，关键在于你是否愿去享受，不要把它当作任务，出于好奇的劳动也许会取得更好成绩。这第一次劳动让我懂了不少，希望大家也去试试，尝试发现劳动的乐趣所在!

劳动与我作文篇5

我的姥姥家位于招远市东南部的山区中，那里属于典型的丘陵地区，地势高低起伏，错落有致，秋日，登高望远，丰收的景色尽收眼底，让人心旷神怡。

姥姥和姥爷是地地道道的农民，在那片土地耕耘了一辈子，这片土地上养育了我的妈妈和小姨，我也在这里度过了我的孩提时代，我也是深深的喜欢着这里，所以，每年十一假期，我都会跟随爸爸妈妈回到姥姥家，帮助姥姥做一些力所能及的农活：或是收花、或是掰玉米、或是给苹果脱去套在外面的保护袋。

今年十一期间回姥姥家正好赶上姥姥他们给苹果脱袋，我也跟着去体验了一把。十月三日，吃完早饭我们就向果园进发，步行十多分钟后到达果园，苹果树上挂满了累累硕果，穿着它们土黄色的“外套”，在秋风中摇曳，今天我们要做的是帮它们脱去外衣，让他们接受太阳公公的照耀，在温暖的阳光下，一点一点的变红……

我先跟在姥爷后面观察姥爷是怎么脱的，他先从袋子的一个角开始，将袋子撕开，然后轻轻的将袋子拽下来，露出里面的内袋，是个白色的袋子，好像人们穿的秋衣，我问姥爷，怎么里面还有一层袋子呢？姥爷说：现在人们生活水平提高了，对苹果的品质要求更高了，有这层袋子的苹果除了有更好外观品质外，几乎没有农药残留，吃起来更加健康，这层袋子现在还不能脱，等苹果表面完全变红的时候才能去掉它，我学着大人的样子开始干起来，看似很简单的一件事情，做起来可就不是那回事了，或蹲或站、或俯或仰，或上或下，真不是一件容易的事情，还要时刻注意着别不小心将苹果给碰下来了，仅一上午下来，累的我手疼胳膊疼……

经过这一上午的劳动，我可是体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的那种感受了，体会到了每一份果实的来之不易和在它背后付出的汗水与辛劳，爱惜每一粒粮食，珍惜每一份果实，勤俭节约，杜绝浪费，做好文明小公民！

劳动与我作文篇6

一大早，我就兴致勃勃地踏上了去劳动基地的大巴。在学生的催促下，汽车慢慢启动了。每个同学脸上都挂着幸福的笑容，就像朵朵鲜花，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，就像两个明亮的大灯泡。今天的阳光格外明媚，今天的空气格外清新，今天又格外与众不同。很快，“劳动基地”这四个金光闪闪的人物再次映入我的眼帘。

我们高兴地冲出车外，迫不及待地进入306教室。好心的刘老师一个个跟我们打招呼，我立马投入到制作地动仪的工作中。面对细长的木条，我举着锯子，像恶魔一样冲了过去。不一会儿，“怎么样？云博？云？rdquo锯木条的声音响彻整个教室。我用母乳喂养的力气看到了木棒，手心冒汗，看到了星星。我时不时松开锯条，握握酸痛的手。终于，整齐的木条在我手中诞生了。心里有一种自豪感，觉得自己是一个真正的小鲁班。真的应验了名言——“世上无难事，只怕有心人”。

却不知道制造厂有个路障等着我！五颜六色的线条让我眼花缭乱，头晕目眩。正极与负极、负极与正极连接错误。我只是把正负极颠倒过来，蜂鸣器故意找我麻烦。多么动荡的一波！我说的再难听，它也只是坐在木杠上发脾气，不肯说话。我气极了，不小心把一小截黑线撞在了蜂鸣器上。在那个房间里，一声尖锐的警报声传入我的耳中，幸福的血液流遍全身。看着完美的地震报警器，我释然的笑了。

回去的路上，学生们手里拿着他们的杰作，放不下。我认为在科学领域还有许多未解之谜等待我们去探索和发现。将来，我必须为了人类的利益而研究它们。

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