曾记否？初二那年我们班运动会失败了，同学们个个垂头丧气，大家默默不作声，班主任开导：同学们，虽然我们在这次运动会上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。同学们都拼命鼓掌。是啊，青春没有失败，快乐，与拼搏相伴，成长与挫折并存。我捶打着酸痛的双腿，不知是激动的泪水，还是憧憬成功的泪水弥漫着我的眼睛。

曾记否？在初三的最后一节体育课后，我们五班的女生欢快地唱歌，找到幸运的四叶草，捉迷藏。优美动听的旋律伴随着微微的和风，漂荡在绿茵场上，蓝天下，飘荡着每个离人的心中。男同学则高兴地打着篮球，用比赛见证友谊，用汗水挥洒快乐。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聋的祝福。中考，我们来啦，我们一定成功。

慕然回首，三年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说的，逝者如斯夫，不舍昼夜。初中的一千多个日日夜夜里，我们感受知识的无穷魅力，感受岁月的馈赠，感受成长的无穷快乐。

如果说生活是一棵大树的话，我就是树上羽毛渐丰的鸟儿。我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻找成长给予的快乐。

作文我成长我快乐600字篇2

多姿多彩的童年就像一只小船，里面装满了甜蜜的糖果，那些都是我成长时的快乐，它让我回味无穷。在这些快乐的时光里，有一件事至今让我记忆犹新。

我想大家一定见过浩瀚无际的大海吧！在我的心目中，大海是蔚蓝的、浩瀚的、神秘的，令人非常向往。趁着暑假，爸爸妈妈带我去青岛，我听说青岛有大海，兴奋不已，恨不得马上就去看海。

经过一个晚上的颠簸，终于到青岛了，第一站就是看海。期盼已久的大海，终于呈现在眼前。向远处眺望，无边无际，与蓝蓝的'天空连在了一起，好像来到了天的尽头。海风卷起白色的浪花，就像迷人的裙子在荡漾，哗哗的水声犹如大自然优美的交响曲。沙滩上惹人喜爱的五彩贝壳在阳光的照耀下显得格外迷人。走在软软的沙滩上，呼吸着清新的空气，尽情地让海水冲刷着双脚，特别舒服，心情格外舒畅。

见了大海，不进去游泳可要遗憾。于是，我们换上泳衣，套上游泳圈，我像一只欢快的小鸭子， “扑通”跳进了大海，谁知不小心呛了一口海水，呀！又苦又咸，特难喝。游了一会，我灵机一动，偷偷地跑到妈妈的身后，突然捧起海水，一个劲地向妈妈泼去。妈妈先是一愣，马上反应过来，向我发起反攻，我很快败下阵来，举手投降。爸爸看着我的窘相，捧腹大笑，我看见爸爸幸灾乐祸，马上又转向爸爸，向他发起进攻，可爸爸会潜水，一钻没了踪影，巧妙地躲过了。

时间悄然地溜走，转眼是夕阳西下，我们依依不舍地上了岸，我回头望了望大海，它带给了我欢乐，带给了我美好的记忆。

作文我成长我快乐600字篇3

一本好书，就像一只看似普通的贝壳，外表虽不起眼，却能磨砺出珍珠来；一本好书，就像一匹千里马，只有伯乐才能发现它的潜质；一本好书，就像一段优美动听的音乐，让我们在欣赏的同时陶冶情操。

我跟书的渊源要从我读幼儿园时说起。那时我认识的字不多，却特别喜欢听故事，每天放学后、睡觉前都缠着爸爸妈妈讲故事给我听。《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜益智童话》……我总是百听不厌。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”久而久之，我对这些故事也就耳熟能详了，常常把它们讲给邻居的小伙伴听。当小伙伴向我投来羡慕、佩服的目光时，我的心里总会涌起一份小小的骄傲和自豪。但我却并不满足于此，总想着长大后多识点字，去看更多的书。

渐渐地，我长大了，识的字多了，接触的书也多了。《窗边的小豆豆》、《白栅栏》、《小海蒂》、《绿山墙的安妮》……这些书让我陷入书海中“无法自拔”。这个暑假，在老师的推荐下，我开始阅读起沈石溪的作品，并被它们深深吸引住了。沈石溪是动物小说大王，在他的笔下，那一种种我本以为难以接近的动物，却使我感觉到动物界也有感情。不管是忠心的狗，还是凶狠的狼；不管是笨重的'大象，还是憨厚的狗熊，都透露出浓浓的感情色彩。他们中或是恩情，或是友情，或是亲情……但都有一个共同点——它们的感情都是无私的、宽容的。或许，这便是我对这些书爱不释手的原因。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，在书中，我们可以学会知识，学会生活，学会善待他人、善待社会，这样，才能不断进步。“书中自有黄金屋。”翻翻你身边的书，或许那书中，正有一扇知识的大门在等你开启！

作文我成长我快乐600字篇4

湛蓝的天空飘散着绚丽的云朵，构成了色彩缤纷的大千世界。虽说生长在同一蓝天下，但每个人的体会却又截然不同。

成长的经历是充满甜蜜的，也可能是苦涩乏味的。甜蜜的经历像那绚丽多姿的彩虹、韵秀多姿的娇花，总绽放着青春的灿烂笑容;那苦涩的呢，总给人带来颓唐与失落、黯然失神。也不必在意，命运虽无法改变，但我们可以改变自己的生活，相信自己!

不知从何时起，或许是长大以后吧，我变得多愁善感，仿佛心中的苦恼有千丝万缕般道不尽。

而事实也正是如此。长大之后小学生作文，我们就失去了幼小时那份童真与快乐，不再刻意无忧无虑地玩耍，一切一切都束缚着我们的'自由。现实是残酷的，而长大了的我却又不得不去面对，心情变得沉重起来，因为肩上突然间多了好多好多的责任与负担，压得我喘不过气来，有时甚至还幻想自己从来也不要长大，好矛盾、好痛苦啊!

可是，难道在成长过程中就只有这些苦恼与矛盾的记忆吗?答案可想而知，要知道快乐其实时时刻刻都陪伴在我们的身边，只是你没有留心去发现罢了。

看吧，生活中，处处都有着快乐的足印留下——

校园中：一次考试的成功，一次精彩的受到老师同学的大力赞赏的发言，一次比赛的获胜、一道在苦思冥想下终于破解的难题……在家中：爸爸为你细心规划未来，妈妈一句温柔的话语，他们对于你的深爱与无限关怀，一家人的温馨幸福……平常中：朋友因你的博学多才而由衷地羡慕，你与她之间真挚深厚的友谊，你们牵着手一起度过的美好岁月……这些不都曾令我们快乐过吗?

快乐大仙游遍世界，它不会遗忘任何人，更不会抛弃任何人，快乐无处不在，伴随着我们一起成长。

拾起信心，为生活描上缤纷的色彩，去谱写属于自己的人生篇章!成长的体会，不必刻意去追求，快乐也好，痛苦也好，都会成为日后珍藏在我们心中的那闪光的回忆!

作文我成长我快乐600字篇5

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但对我而言成长中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，样样都有。现在，因为我长大了，回想起自己小的时候，生活是多么轻松，66无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代66无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，听从父母的教诲，更正自己的.不良习惯。现在的紧张的学习生活也与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。现在与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，随着经历越来越多的一些成长经历的事情，进行反思，我对一些成长生活的事情都已经有了自己的主见。

现在我长大了，我回照顾父母了……我长大了，我会照顾自己了……我长大了，我会替别人分忧了……在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

作文我成长我快乐600字篇6

上个学期，我们班进行了一次数学考试，同学们都信息倍增，争取考到第一名，因为老师说过，考到第一名的同学，会得到奖励，我也在背后为自己祈祷，考出好成绩给爸爸妈妈看！

到了期中考试那天，我早早地来到学校，把作业交到组长的座位上，就开始打开数学课本，认真地复习起来，争取不落掉每一个单元要点。时间过得飞快，上课铃已经打响，同学们都“安全”坐下，老师则捧着一沓试卷走进教室，大声说道：“我把试卷发下去，你们写好名字，开始考试！”

此刻，没有一丝响声，同学们都静静的等待着，卷子发下来了，大家都投入到答题的过程中。这时，只能听见写字的沙沙声，还有那份坚定，永不改变的怦怦直跳的信心。我鼓起勇气，认真仔细地打完每一道题，不放过任何一处会出错的地方。在检查时，我查看了每一个题目，还在草稿纸上列了许多式子来进行计算。我想，这次考试我应该能够挑战自己，考到第一名吧！

在紧张的气氛下，两节数学课的事件缓缓逝去。老师站在讲台上大声说：“现在收卷，组长下座位收！”听到老师发布的任务，各个组长都下座位，把组员的卷子一一收来，交给老师。老师拿着卷子，走进了办公室。

下午，第一节课是数学课，老师在上课前几分钟就来到了班里，等人到齐时，他开始报分数“谢婧雯100分，曾雨洁100分，耿美99分……”哇，我简直不敢相信，第一名耶！“好，现在请谢婧雯、曾玉洁两位同学上台领本子，好，一人一本数学本，我们照相……”

此时，我的心情是愉快的，即使奖励是一本普通的数学本，也饱含了老师的别有用心，这也许就是成长中别样的快乐吧！

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