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我作弊了作文篇1
网课结束后,我们正式复课第二天的中午第三节课,英语老师给我们来了一场突然袭击。在我们没有任何准备的情况下,进行了一次英语测试。
考卷刚发下来,我就觉得大事不妙,好几个都是一些我上网课时不怎么在意的题。正在烦恼之际,老师突然说了一句:“现在大家都把英语书盖在卷子上。”我一听心里立马乐开了花,老师平时可是很细心的,早早地就让我们把英语书放过去,可这一次却不知怎么的大发慈悲,看来真是天无绝人之路啊!
果不其然,不大一会儿我就遇到了几道不会的题。刚想翻书,却发现老师正在虎视眈眈地盯着我,吓得我赶紧低下了头。
过了一小会儿,我看到同桌在那若无其事翻书照抄,心里像装了一只小兔子似的又一次不安分起来。突然,机会来了,老师不知道有什么事出去了,我就趁机快速翻开书,眼睛顺着翻出了的缝往里面仔细的瞅,还不时地抬起头看看老师回来没有。
忽然,我眼前一亮,心想这下可让我找到了,急忙慌里慌张地将答案抄了上去。
到了下午,我一直都沉浸在自己的幻想之中,一心想着这次肯定能考个好成绩,老师说不定又会表扬我。
不一会儿,卷纸发了下来,我一看,顿时傻了眼,只见卷子上写了一个大大的“0”,我一下子就懵了,赶紧拿来同桌的卷子对照一下。只见两张卷纸上老师写的一模一样,简直像是一对孪生兄弟。我的心里不禁打上了无数个问号:难道老师发现我们照抄了,没道理呀,我很注意的呀?老师是怎么看见的呢?
不一会儿老师进来了,她的一番话解开了我心中的疑问,原来这场考试是考验大家的诚信度的。考试时她是故意出去的,然后在窗外悄悄偷看,专等鱼儿上钩。我听了后悔不已,唉,没想到我居然中了老师的计谋。
我也是从那以后再也不敢考试作弊了。
我作弊了作文篇2
近些年来,考试作弊现象很普遍。大到高考,小到默写课文都有作弊现象发生。20xx年全国统一高考,湖南省某地区,考生竟然集体作弊,监考老师不但不管,反而包庇,这一件事曝光后,在同学中影响很大,大家纷纷痛斥这种行为。然而我们周围的作弊情况又如何呢?据我所知,有很多同学作过弊,还有一些同学已成了习惯。
我反对作弊这一行为,这对我们是很不公平的。靠作弊得来的成绩是虚假的,作弊的后果也是不堪设想的。
作弊的目的大多是为了取得高分,作弊者丢弃了诚信,冒险换来了不真实的高分,这值得吗?作弊时作弊者心里很害怕,害怕被老师抓住,只敢偷偷摸摸地抄别人的卷子。如果老师没看见,胆子就大了,行为更加过分。考完后,作弊者庆幸之余也有一些害怕。
关于监考老师,即使看见了也很少有揭发的,有的为了名利,有的为了学生的自尊心,还有的为了某些学生的前途。没有作弊的同学也很少有举报的,有的怕伤了同学之间的和气,有的认为这与自己无关,不需多管闲事,而这恰恰就使得作弊者瞒天过海,次次得逞。
我认为考试作弊现象不是作弊者单方面的问题,这涉及其他一些方面。首先是考试制度。试题过死,过于抠课本,才使得考试时翻书就可以找到答案。其次是考生的压力过大。家长和老师过于重视分数,使得一些考生因无法达到家长、老师所规定的目标,而使用了这投机取巧的方法。还有老师监考不严,学校不重视此现象等原因。考试作弊的危害是难以估计的,它使考试变的不公平。尤其对于重要的考试,作弊会使一些不该被选拔上的学生金榜题名,该选拔上的学生名落孙山。它还促使了坏学风的滋长蔓延。总之考试作弊是一种丑恶现象,是不忽视的。
同学们,让我们脱下作弊那虚伪的外套,在考试中展现真正的自己吧!真实永远是最美丽的!同时我也希望学校的有关部门尽快制定出更科学有效的防止考试作弊的制度,杜绝这不光彩的现象!
我作弊了作文篇3
考试,在古代称为“科举”,为历代无论昏君或明君用来选拔人才的一种形式,这也是扬名天下、光宗耀祖、得到无限权利和金钱的唯一途径,人人寒窗苦读几十年,就是为了能取得参加“科举”,赢得功名的那一席之位。但能在全国各省的数以万计的考生中那令个个垂涎三尺的金榜提名,有人除了汗窗苦读外,也随之“发明”了各种称之为“作弊”的手段,如把答案写在肚皮上,贴在衣服内等等,各种手段更是穷出不尽。不被人发现,那是他的幸运,而一旦给人发现 ,那将是一件十分残酷、十分无情的事,轻则被判永远不得参加科举,重则被处于极刑,但那作弊之风屡紧不止,更是发展得“如火如荼”,给后人“发扬光大”
随着时间的流逝,科技的发展,人们的作弊方法所利用的手段更加科技化,更加时代化。所利用的不再是把答案写在身上,而是用高科技产品---手机来为虎作伥,而这现象却越来越严重,使考场得上了一层不正之风。人们乞望用法律肃清这不正之风,但行吗?这给我们留下了一个值得深思和探讨的问题。
而我想谈的就是作弊的利弊问题,但我不禁深思:作弊,何利之有?
利,那只是暂时的,不会有永远的利,不会有永远的幸运,虽然作弊可以使得成绩一时的优异,但一时的侥幸会一直伴随着你吗?不用想,这答案永远是否定的。我们的未来始终掌握在我们的受里,我们靠的不是别人,而是我们自己!
弊,那是永远的,我们在每次的考试中都运用各种手段去抄,去作弊,但我们得到的是什么?给我们的只是一时的'欢快,但换来的是什么?是我们的精神受到了摧残,心灵得到一次无法弥补的创伤,对自己所得到的知识的一次否定,一次侮辱,给我们的只有遗憾。
说到底,驱使我们去作弊的是那一时的虚荣心,而失去的是我们的诚信。我们渴望每一次都能得到很优异的成绩,渴望别人眼中那一种刮目相看的眼神,渴望得到老师的表扬,渴望得到家长的奖励。得到那眼神,那表扬,那奖励的一瞬间,使我们的虚荣心得到了满足,得到不同凡响的享受。
哎,那一时的欢娱换来的是终生的失败,那又何苦呢?那只会使我们在未来的日子里要依靠别人,按照别人的路线来走,人云亦云,不会得到自己独特的未来。
所以,我们应该丢弃作弊的观念,使它们不再成为我们的束缚,放开依靠别人的思想,那我们就会得到自己真实的人生,为了完成大我,何怕牺牲暂时的小我呢?
我作弊了作文篇4
“明天就要考试了,还没复习好,怎么办呀?”从早上开始,他一直都在想着这个问题。他不知道怎么办,只是声声叹息以前学习的不认真和咒骂着这该死的应试。可终究是要考试的呀,他也没多少心情复习了,一天也就这么过去了。
一阵噩梦把他惊醒。他看了看表——“7:00”,时间不早了,他连忙叫醒其它室友,匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上,摊开一本书,心思早已抛到九霄云外去了。“铃……铃……”考试预备铃响了,人人都怀着紧张兴奋的心情走进了自己的考室。他也来到了考室,放下文具,望了望四周,有的人正拼命地啃食着书本?有的人还在和别人争论着什么问题?还有人在高喊:“这次又要挂科了!”他叹了口气,坐在了位置上。
准备考试了,试卷发了下来。他看了一眼,心中窃喜:“这几道题我都做过的,太好了!”趁监考员不注意,他偷偷地开始做题了。“铃!铃!”开考铃把他吓了一跳。铃声完了,周围死一般的寂静,他望了望四周,又低下头做题。
“糟糕!我的脑袋出什么问题了?怎么想不起这道题的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的`脑袋,“嘭,嘭。”像是买西瓜的人检查西瓜是否熟透时拍打的声音。周围的同学望了他一眼,他也抬起头看了一下,同学们的眼睛都显得暗淡无神。他笑了笑,又低下头继续做题。“我怎么就是做不起这道题呢?不行!一定要做起,我可不能挂科呀!”他用手扯着自己的头发,眼睛里充满了血丝,几根头发重重地掉在了卷面上,交错着像个大叉。他看着草稿纸上画了又画的推论,就像一个大笑的嘴巴,嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把试卷撕掉,但他不能这样做,只好恼怒的想着题。
“铃……铃……”还剩下十五分钟的时间了,他望了望四周,同学们都焦急地赶着做题。他叹了口气,放下笔,偷偷地瞧了一下旁边的一位同学。那位同学早已做完了题正玩着笔呢,试卷被扔在了一个很显眼的地方。他稍稍的抬起了头,故作轻松的哈了口气,眼睛却一直注视着那张试卷。“不!我不能抄!这是作弊!”“但我不抄的话会挂科的!”“不!不行!”“抄吧!其实我是做得起的,只是突然想不起了,借鉴一下没问题的。”他满脸痛苦地摇了摇头,手却不由自主地拿起了笔。突然,那位同学发现了他,他的心猛跳了一下,但那位同学只是麻木的笑了一下,以至于在他的眼里显得特别刺眼。“他做的题正不正确呢?算了!死马当活马医吧!”他边想边抄着题。
“这位同学!你在干什么?”他一下愣住了,是监考员的声音。笔也停止了跳动,整个人都僵坐在了那里,只是心还在怦怦地狂跳着。他回过头,监考员正朝他走近,脸上的笑容让他直颤抖。“死定了!”他想着,只希望赶快拉铃,可时间到了铃却一声没响。周围的同学都直盯着他,盯得他的脚直发麻。“没……没干什么。”他小声的说。“没干什么?我可看见你在抄别人的试卷!”监考员朝他吼着。那位同学也伸出手指着他阴着脸说:“对!他在抄我的试卷,他在作弊!哈哈!”周围的同学也大声的嘲笑着说:“哈哈!他在作弊!”“不!不!我没有!我没有!”他抱着头跑出了考室……
“铃!铃!”“啊!”噩梦伴随着铃声把他惊醒,他连忙看了看表——“7:00”,他又惊慌地看了看四周,室友们还在熟睡。他赶紧下床,脸也不洗,口也不漱,直冲出寝室,嘴里还念念有词:“我没有作弊……我没有作弊……”
四年级:刘丝琴
我作弊了作文篇5
一天,数学课上,老师有事出去了一下,班上瞬间乱成了一锅粥。明辉和启华闹得最凶。他们俩不知何故把桌子都踢到了教室外面,又将椅子踢到了教室后面。
“嘭!”门突然被撞开了。老师看到桌子东倒西歪,一气之下,居然把门板踹成了两半。“我才出去了15分钟,你们就闹翻天了。下节课举行测试,看你们能得多少分!”说着就用力拍了拍黑板。可是,那两位同学却充耳不闻,继续捣乱。数学老师气得满脸通红,又抓起两根粉笔,以迅雷不及掩耳之势砸向他们俩。刹那间,班里变得鸦雀无声,斗得面红耳赤的二人也偃旗息鼓,安安静静地归位了。
第二节课的测试如期举行。老师大步流星地走进教室,把卷子发给大家。有人情不自禁地尖叫起来:“天,这什么玩意儿?这么难!”大家都皱起了眉头。连班上的学霸老油条也唉声叹气。
同学们开始答题了,教室里很安静,只听见钢笔的书写声。明辉和启华想到了一个好办法——抄袭老油条的`试卷。两位同学都急切地伸长脖子,啊!看到了!他们奋笔疾书,将老油条的答案抄在试卷上。可是这一切根本逃不过数学老师的火眼金睛。他怒气冲冲地走了过来,毫不犹豫地将二人的试卷撕了个粉碎,又冷冷地丢下一句:“你们俩下课后来我办公室一趟。”他们俩瞬间傻眼了。
放学以后,他们心惊胆战地来到了老师的办公室。老师吼道:“你们抄袭别人的答案,不觉得害臊吗?”说着,便拿起旁边的一张纸,先揉成团再撕碎,在地板上踩了几脚,问:“你们还敢再作弊吗?”“不敢了,不敢了。”他俩异口同声地说。
两位学渣垂头丧气地回到了教室。还好,老师没有把这些事告诉他们的家长,不然可就糟了。后来,他们俩刻苦学习,成为了学霸。老师也对他们俩刮目相看。
这个故事告诉我们,不劳而获是没有好下场的。但是只要努力了,就会有好结果。
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