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我的心爱之物五年级作文篇1
我的课余生活丰富多彩:有时玩电脑,有时玩航模,有时还拉二胡呢。当然啦,做这些事的前提是我已经认真地完成了老师布置的各科作业啦!我认为,玩电脑能段练反应能力,玩航模增强了我的信心,拉二胡放松心情,让我发现生活的美丽。
而我最喜欢的,则是练习书法,写书法练就我一胳膊的力气和培养我凝神静气的习惯。所以,毛笔就成了十一岁的我最心爱的“玩具”。
毛笔是我家祖传的宝贝,也是我从小就接触的“玩具”。我从三岁就开始用它练书法,六岁时带着它参加了广东省少儿书法展。今年暑假回老家时,一位邻居叫爷爷帮他们写对联。由于爷爷手痛,我便自告奋勇,拿起毛笔,给邻居写了几副对联。
对联贴出去后大家都去看,听说是我写的,乡亲们个个夸我有出息,说我继承了我们家祖辈写对联的家风。我越听越高兴,不由得把毛笔抱在怀里亲了又亲!第二天他们又请我去吃席,想不到帮了人家一点小忙,竟然受到这么多人欢迎,我心里那个高兴和自豪啊!
开学了,我回到深圳,乡亲们的赞扬声还在我耳旁回响,邀请我吃席的场景还在眼前浮现,这使我更加热爱毛笔。我有一个伟大的心愿:我想在春节,再回一次老家,为每一户乡亲们送一副大红对联,我要用毛笔和手,把老家打扮得更加红红火火,喜气洋洋!
我的心爱之物五年级作文篇2
每个人都要自己喜欢的物品,有人喜欢汽车,有人喜欢毛绒玩具,还有人喜欢手表,而我最喜欢的物品是我上一年级时妈妈送给我的闹钟。
我的闹钟一眼望去全身都是粉色的,近看它长着一张圆圆的脸蛋,两只尖尖的耳朵,最闪眼的是它那粉红色的蝴蝶结,仔细看,在它的镜片上还有一双乌黑的大眼睛和一个黄黄的小鼻子。脸的旁边还有三根细细的胡须。它呀是一只可爱的kt猫,我非常喜欢。
它用起来也很简单,只要在后面转动旋转按钮,把时间和闹钟调好,按开关键到“on”就可以了。它的作用很简单,就是每天早上按时叫我起床。
记得有一次,它没有叫我起床,而我是在妈妈的大声叫喊起来的。那次去学校被老师狠狠批评一顿,因为我迟到了。晚上回到家。我只想好好的教训闹钟一顿,但拿上它的时候,它居然罢工了,指针一个个都停了。我仔细一想原来是我昨晚胡乱按它,电池松动了。我赶紧把它调好,装好电池。
从那以后,我每天晚上睡觉前都把它调到我起床时间,检查一遍才睡。再没有闹钟不响迟到,被老师批评了。
我喜爱的闹钟不管是严寒还是酷暑,它每天都准时叫我起床,这让我睡觉时更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁边,不断提醒我,叫我做一个按时的好孩子。
我想好好地谢谢它,谢谢它陪伴了我四年,谢谢它每天都按时叫我起床。我的闹钟,我爱你。
我的心爱之物五年级作文篇3
“熊猫”并不是国宝熊猫,是只边境牧羊犬。它是爸爸的朋友在我过生日时送给我的。
熊猫全身黑白相间,脖子上一圈厚实的白毛,好像围了一条白围巾。又黑又圆的大眼睛就如两颗熟透的大黑葡萄,蓬松的尾巴则像一朵盛开的菊花。如果让它和其它边牧站一起,我一眼就能认出它来——它的右耳上,还有一小撮白毛,鼻子也不像其它边牧一样还有黑色的斑点。它很肥,从背后望去,还真像一只大熊猫,所以我给它取名为“熊猫”。
熊猫虽然才陪伴我两年,但它带给我的快乐是无穷的。记得有一次,我和爷爷一起带它去散步,当爷爷一拿出狗绳,它就激动得蹦上蹦下,眼睛直勾勾地盯着大门,无比期待大门打开。这时“砰”一声爆米花的声音传来,熊猫飞也似的躲进自己的狗窝。瞧它这幅模样:趴在狗窝里,把鼻子藏到笼子缝隙里,像人在危险来临时保护自己的脑袋一样,它要保护自己的鼻子。此时的熊猫大气也不敢喘。听听没声音了,它才小心翼翼从狗窝里爬出来。一路上,它这儿闻闻,那儿嗅嗅,到处留下了它特殊的“足迹”——尿。
散步回来,爷爷都要给熊猫洗澡,我也会在旁边帮忙。每次洗澡,它都很享受,懒洋洋地趴在地上,任由我们给它涂抹沐浴露。偶尔,它会翻个身,那架势活像个已经玩了一天的孩子,在舒舒服服泡澡呢!洗完澡,它又会使劲扭动身体,把水甩得到处都是,这才高兴地卧在太阳下。过一会儿,我去给它喂饼干,“熊猫!来!”你瞧它,如同一匹小马奔向我!“坐!”接到指令,熊猫乖乖坐在我前面,等待着我的“赏赐”。
这就是我的心爱之物——熊猫!感谢它带给我的快乐,让我的童年更加丰富多彩!
我的心爱之物五年级作文篇4
我有很多心爱之物。其中,我最喜欢的东西,其实是一把看似普通却暗藏“玄机”的扇子。它有一个圆脑袋,连着一根扁长的柄,样子像极了棒棒糖。它的“脑袋”上印着一幅清新淡雅的水墨画:一只小巧玲珑的麻雀站在一根极细极细的树枝上,一双小爪子紧紧抓着树枝。
它可不是平凡之物,我是在幼儿园读书时拥有它的。可以说它是我第一次战胜自我、勇敢走上舞台的见证。大班时,我一直比较胆怯。同学们闹哄哄一起玩的时候,我就会一个人躲在一边。有时很想凑上去一起玩,可是始终不敢大胆上前,就只会默默跟着。妈妈觉得我的样子就像个小跟班,不够自信。为此,我觉得挺苦恼的。有一次,我的班主任吴老师笑眯眯地来到我面前,将这把扇子递给我,说:“安然同学,这个儿童节你被选中当舞蹈演员啦!”我欢呼雀跃,觉得这把扇子都在朝我微笑似的。当我第一次拿着这把扇子登上舞台,并且站在第一排时,我突然不知哪里来的勇气,一点也不觉得紧张害怕了。
仿佛是这把扇子给了我勇气,从大班开始到现在五年级,我经常可以到大大小小的场合历练,我不再怯懦,不再退缩。我时常会看到这把扇子,它被妈妈插在电视柜顶上。好多次打扫时,妈妈都要伸手把扇子丢掉,可我总是冲过去拿过扇子,紧紧握在手上。有一段时间,我忙着练钢琴,没有注意到扇子上落满了灰尘。扇子又被爸爸随手丢进垃圾桶。我发现后,立刻捡起它,并把它擦洗干净,重新拿回自己的小房间。我不会把它丢弃的。
一把在别人眼里普普通通的扇子,到我这里却成了美好童年的见证。虽然它一点也不华丽,但是我喜欢的就是它的朴素。它朴素的小小身影里,就珍藏着我最美好的回忆。
我的心爱之物五年级作文篇5
每个人都有自己的心爱之物,或许是生日时朋友送你的一只瓷娃娃,或许是考试满分父母奖励你的一只玩具熊,或许是你用辛勤的汗水换来的一个奖杯而我的心爱之物,则是一本名叫《阁楼里的秘密》的书。
那是四年级放暑假前,管老师因为我是三好学生而送我的书。当时我满怀激动地上去领书,脸上泛起一阵红晕,心砰砰地跳个不停,那可是我日思夜想的书啊!尤其特别的是,那是我看的第一本推理小说。
回到家,我先小心翼翼地给它包上书皮,再仔细地观察它:它的封面基本上是黑色的,一个穿粉色长裙的女孩在黑暗中奔跑,身后是一个宝塔似的阁楼。最上面还印着爱伦。坡青少年推理小说奖几个字,以及下面一排黄色字体的阁楼里的秘密。再打开来看看,工整的印刷体,复古的纸张,一切都是那么的完美!书中散发着与别的书不同的薰衣草香。我把这本书单独放在一个装满了尼龙草的盒子里,隔天两夜就拿出来擦擦封面,因此这本书我谁都不借。
记得有一回,我怎么也找不到我心爱的书了。当时我急得都哭了,爸妈却不以为然,随口说:不就一本书嘛!大不了我再帮你买一本呗!不一样!那是管老师送给我的!我大喊着,擦着眼泪跑进了房间,突然,在我的桌子下面,我隐隐约约看到了一团黑乎乎的东西,是《阁楼里的秘密》!我不禁喜出望外,捧着这本书,一边笑,一边用餐巾纸擦眼泪。我暗暗在心里说:我再也不会把你弄丢了!
?阁楼里的秘密》让我回忆起四年级的往事,和管老师那明媚的微笑,因此我也分外珍惜它。
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