蝉出洞后，迅速往身旁的树上爬。有一个小朋友要去捉，被我们其他的几个小朋友用眼神制止了。是啊，也不知为什么，看到蝉出洞的那一霎那，我对蝉肃然起敬了。别的小朋友什么时候到别处玩了，我都不知道。我一心都在蝉身上。随着蝉的上爬，我的心也跟着欢乐起来，我知道它要脱壳了，脱壳后会展翅高飞。会打造自己的光辉蝉生。

我不由得想到了我自己。蝉在地底下积蓄了七年之久，不就是等待能够破土而出的那一刻吗，不就是为了展示自己多彩的人生吗？我现在在爸爸妈妈的呵护下幸福得成长，不也是在积蓄自己的能量，在各方面锻炼自己的能力，为了以后能够像雄鹰一样翱翔在天空中，挥洒着自己多彩的人生吗？

等待，是一种能量的积蓄；等待，是一种能力的培养；我等待早日翱翔，早日独立，早日成为国家的栋梁！

我等待的作文篇2

在城市的纷纷扰扰中，我选择静静地等待，等待生命与心灵的绽放。

阳台上的这盆吊兰已经做了一个多星期的日光浴了，每天，和熙的春风都包裹在他的周围，温暖的阳光也尽力地照射到它的每一片叶子。还有我，功课繁忙的我每天都悉心照料着它，我把我几乎所有的空闲时光都奢侈地给予了它。可它呢？它依旧裹着那件碧绿碧绿的衣裳，毫无感激之心的.接受这一切。

这盆吊兰是妈妈给我买的，她说有鼻炎的人要多呼吸新鲜空气，于是买了回来，并且叫我一人照顾它，直到开花。妈妈说，初三了，摆弄摆弄植物也放松心情，我心想也是，就接下了这项任务。

头几天，我已放下笔便迫不及待地飞奔到阳台上，欣赏我那不久就会完工的杰作。除了浇水、修剪枝叶、拨弄泥土，我还不时地和它聊天，我以为这样，它就会如我所愿地开花。可它没有。

已经一个星期零五天了，它依旧不动声色，淡定的悬在空中。在这样的等待中，我开始觉得无聊，觉得心烦。

“今天怎么没有去浇水啊？”妈妈站在房门口问道。

“浇来浇去还不是这样，没看见我忙着呢么？要浇水你自己去，我没兴趣。”我扯开了嗓子头也不回地对着妈妈吼道。

从此，我便没有再去看过它一眼，即使它总是会不小心进入我的视线，我也会自动将它从我的视网膜前清扫掉。可它呢？它却在我的不知不觉中悄悄发生了改变。‘

几朵淡白色的小花苞映入了我的眼帘，却占据了我的整个视线。我情不自禁地向它们走去，抚摸起了似乎有些娇羞的小花苞，有一个甚至已经张开了花瓣，迎着太阳微笑呢。正在我诧异与惊喜之时，我看到了还剩半壶水的浇水器摆在一旁，顿悟，原来是妈妈一直照料着它，耐心的等待着，毫无怨言。

我抚摸着这盆吊兰，忽然觉得我好像就是它，在妈妈的抚摸下成长。妈妈每天都在等待，等待着我发芽，等待着我开花。

等待的爱，让我从一个牙牙学语的小婴儿变成一个朝气蓬勃的青少年；爱的等待，让我的生命和心灵绽放出最美丽的花骨朵儿。

我等待的作文篇3

高考之后，就是焦急而又漫长的等待。当颤抖的手查到自己的分数时，那一刻仿佛是春天来临，百花齐放。

我是一个复读生，并且复读了两年。我想这对任何人来说都需要莫大的勇气。有人曾这样说，真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。想当初，怀着满腔的热情和憧憬，我来到了第五中学，我曾不止一次的认为，自己将会踏着有着四十年历史的踏脚石一飞冲天。但是梦想和现实总是相抵触。随着三年浑浑噩噩的学习，高考之后便是彻底的失意。为了躲避这块伤心地，我选择了在八中复读，高考又是再一次的失利。暑假里经过再三的考虑，我最终还是回到了母校来复读。这里毕竟有我熟悉的老师和环境。就好像应了那句老话：从哪里跌倒就从哪里爬起来。就这样，我来到了叶延斌老师的班级。

叶老师是一位认真负责的老师，这一点大家有目共睹。他在班会课上说过这样的一段话时时萦绕在我的脑海中。他说，学习本身就是一件寂寞的事情，而学习的过程就是承受寂寞的过程。这就要求我们自身能具备抵抗除学习外一切的诱惑。他以身作则，来得比我们早，走得比我们迟；他讲述的那些励志的名人故事，让我们时时刻刻都士气高昂；他的粉笔在课堂上从来都没有休息的时间，以至于让我们惊讶这短短的四十五分钟怎么可以写那么多的板书和讲那么多的数学题。短短的四十五分钟都可以过得如此的充实。

除了班主任以外，物理老师汪令益老师让人印象最为深刻。尽管我的物理成绩不是很好，以至于我不能肯定他是否认识我，但我对他的敬佩之情丝毫不减。在他的课上，你可以得到完全的放松，但又不敢放松他的演讲。他的为人随和、笑容不断，他的课幽默风趣，像是有点魔力一般，吸引着你的注意力。在他的课堂上，很少有人敢睡觉，却经常听见同学们的笑声。

其他的老师也风格各异。像慈母型的英语老师章老师，朋友型的语文老师刘老师，长者型的生物老师江老师和严老师。

他们的教诲，让我终生难忘。我知道这简短的文字和薄薄的纸张怎能撑托得起你们的之恩？我们就是一群蒲公英的种子，聚焦在一起。老师们的知识和教诲，就是甘甜的雨露和温暖的阳光始终滋养着我们。然而高考就像一阵微风，将我们吹送到各地去寻找梦想，接着就是来年的蒲公英继续茁壮成长。

曾经有过多少个打嗑睡的课堂；曾经有多少个夜晚挑灯夜战；曾经又有多少次的考试成绩让你高兴和悲伤。面临高考的我们，尽管少了在乒乓球台前的娴熟、篮球场上的灵巧、足球场上的疯狂，多的却是“两点一线”式不断忙碌的身影，但我们是值得的。至少拼搏过、努力过，就无悔。

学弟学妹们，要记住：别人所做的一切，都是别人的事情，而我们更应该在乎并为之努力的，却是自己的事情。一直以来，我们的目光太多地投射到别人的事情里，却偏偏忘记了自己的事情。只有将目光收回到自己的身上，朝着心中的理想专注地努力下去，才会离成功逼近。

学弟学妹们，你们就是一粒粒埋在五中这块肥沃土壤里的种子，经过三年的努力，来年你们定能春暖花开。

我等待的作文篇4

太过浩瀚，太过无限。你忘了边际，因为你永远不能见到边际。黑暗，无穷的黑暗。你忘了星光，因为你双眼充斥满了黑暗。无尽的暗布，即便镶上再多的珍珠，也解不开永恒着的黑色在视线里蔓延。

我闭上眼，张开心灵，去触及那广袤无极的墨色苍穹。它是那么的深不可测，你永远无法揣度。寂静，它安静的像个浩大的坟墓，也许埋葬过神灵，也许埋葬过久远的生命，也许我们的远祖是那些塑造过坟墓的工匠。我们残存，我们生存，在这似同黑暗巨大的墓冢中。

时间，带着沉寂的钟声，在冰冷的星空中荡起一阵阵的涟漪，我们卑微，即便在这深不可测的黑暗里，掀起过无边浪潮。十年，百年，千年，万年。摇曳在悠远黑暗中火光，我们是活着的焰火，迸发出无限的百年绚烂。咚、咚、咚。

飘荡起无声的钟鸣，再多的.浪花也经不起无边潮汐，淹没了，是冰冷，是黑暗，是沉寂，是安息。星空，这里是无边黑暗的星空，没有彼岸，我们等待，在埋葬的黑暗里，我们在等待，等待永不逝去的黑暗。

凝结住时间，冰冻住世界，画面定格，突然无声。无限的路啊，若不走了是不是也算是终止所有的错呢。

时光蔓延，蔓延我记不清了来路，那个无限之前的最初。也许我曾在烈风中紧握双手。也许我曾在烈日中抹掉汗水。也许我曾在曾在没有尽头的镜头里不停地坚强软弱失落奋起。

也许我本来就是在演绎一场故事的错误，合上流光溢彩的封皮，让别人去猜测结局。

我等待的作文篇5

陕西省西咸新区沣东新城第二初级中学九一班许崇辉

历史的停留不是因为无事而发，而是因为有人在等待花开。

孤烟落日昭君

岁月黯淡了琉璃繁华，悲悯沉淀了美好思愿。沉寂的彩蝶，幽深的宫廷，风华正茂的你正愁苦万千。去，西域荒凉孤寂；不去，万名护城之士又要抛洒生命。是夜，你决定了。你拜见了皇帝。玉饰银钗金步摇，你被风光地嫁到了西域。一个女子竟有如此远大的抱负，让无数男子羞愧难当。相信吧！你的孤寂等待，一定会见到国家富强人民安康！

任红尘黯淡，徒留一座青冢。任等待孤寂，可现国富民安。

离骚汨罗屈原

静静的汨罗，冲刷着谁的屈辱？皇皇离骚，诉说谁的不平？涟涟泪水，诉说谁的愤恨？面对国家灭亡，面对百姓流离，面对山河破碎，你恨啊！你悲啊！你无言，更无颜。面对奸佞小人的妖言魅语，面对腐败无能的朝廷高官，面对麻木昏庸的皇帝，你一步步走向江边。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。曾经的豪言壮语早已不知何处，早已随风卷残叶不知所踪。终于，你哀叹一声，跃于汨罗，沉酣于此。但你不曾离开，你要等待。即使悲恨地等待，也要等到山河俱在。

任红尘悲暗，徒以一声悲叹。任汨罗滚滚，冲刷历史轮轮。

刚毅凛然岳飞

是谁让你给了我一双只会看祖国的眼睛？又是谁给了我一颗爱祖国的心。你八岁学武，学得十八般武艺样样精通，十六岁战场杀敌。你奋勇，成就精忠报国；你顽强，成就胸怀坚忍；你豪放，成就千古佳话。你不知疲倦，先后为国操心征战，赢得生前身后名。可历史偏偏却如此绝情。终于，你被小人的妖言所害，你命落九泉。可你不曾安息，你要等待，要等到小人灭国一刻，挥笔写下历史的精彩华章！

任红尘凛然，徒洗风波血迹。任悲愤不平，可见小人灭国。

花开得是那样的繁华，却又有一丝黯淡。那或是昭君的'孤寂，或是屈原的悲恨，或是岳飞的凛然。也许更是奉旨填词的柳三变，蚱蜢为舟的李清照，更是忧国忧民的杜甫。总而言知：滚滚红尘需等待，轮轮历史碎年华。待到青丝为白发，与汝共话银烛纱。

任孤雁盘旋，怎见蝶魅成双。任青丝飘飘，怎能飞瀑如泉。任星尘闪闪，怎可朦胧如烟。七月七日长生殿，长生殿堂话青烟。

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