想要自己写的月总结得到领导以及同事的赏识,我们就要实事求是,要知道记录月总结,是我们对自己工作进行的全面盘点,以下是陆玖范文网小编精心为您推荐的支教生活月总结7篇,供大家参考。
支教生活月总结篇1
这次支教生活,整个队伍,我相信我是感受最深的一个。我从小到大,生活条件就很好。但是,从小的我,因为父母工作原因,一直很少人有人真正关怀我。所以,我真的很高兴能参加这次活动,认识了50个可爱的朋友们。最起码大家都是用真心对待彼此,对待我们的学生们。
虽然我不太娇生惯养,但是去到什么地方都需要适应。当我到达团队报道的第一天,看到没有空调。说实话我有点傻眼,我感觉我不知道今后我的20天生活会怎么继续。很感谢大家一到了就对我非常好,我完全感觉不到那是我第一次见到大家。可能当时大家对我的形象吓到了,不管是头发,衣着还是气质。感觉就不象个老师,哈哈。但是我心是个大家一起的。
通过两三天的培训和准备,终于出发了。一路上,我看到很多新奇的东西,比如说有床的客车还有能过河的大卡车。一直非常兴奋,但是当我到达尖山,铺天盖地的困难就出来了。我作为队长,其实我一直很心虚,团队里面有无数高手,我何德何能可以成为一个队伍的领袖。尖山小组的情况相信很多人不太了解,我们是三个小组中最艰苦的。无论是条件还是一些客观因素,每天都是给我新的挑战。第一天,我们上山之后,住的地方只有一张桌子,床我们果然让给女生们。东西放下后,我们开始整理厨具,那些东西,我真的看到就有作呕的感觉。不知道上面有多少灰和脏东西。学校里面只有一个插头有电,而且还没有水,我们支援者只好到村民那里借水,每次我们都只敢提小盆。因为傻傻的我们,以为乡亲们赚钱不容易,不敢用他们太多水。后来得知,他们是不用交水费的。下午,一个学校的后勤老师来了,给我交代了一些事情,然后把学校的房间钥匙给了我。然后帮我弄水弄电。就是这样,我们才煮出来一顿勉强能说是饭,其实就是粥加火腿肠还有一些榨菜。吃完饭后,我们简单开了个会,准备好第二天的工作。
第二天,我早早起来洗漱,然后学生们7点多就到了。让我出呼意料的是,来的学生中,有小学,初中,还有高中的。我们之前准备了3个月的东西全部作废,我当时有点不知道怎么办。马上开紧急会议,我决定当天让大家先了解学生情况,然后再从新准备。然后决定第三天下山和临江负责人商量。第三天,在睡梦中的,被吵醒了。楼下,来了另外一个团队,居然跟我们冲突了。我马上起来去调节,发现成果不好。跟校方联络,我从他们的语气中能听出,其实他们早知道我们2个队伍都要来。却没有处理,只有靠自己了。他们对我们团队的态度跟刚开始我们来不一样。下午,我从临江回家时候,我记得负责人说,洋洋,任何事情都能妥协,但是不能让我们团队丢掉尊严。我明白,我是唯一能撑起大家的。经过协调,我们决定2个团队合作。之后2天效果还不错,我以为我们就能这样继续了。谁知道呢,困难又来了,这次是生死。山洪,200年一遇吹毁不单单是生命财产,更是我们9个人尖山人的支教希望。当时,我是看者4米多高的洪水冲下来,哄水中还有活人,车辆。当时我们2个团队马上转移,只带了一些简单的财务,衣服,被子和干粮。哪天,我真的吓坏了,第一次这么近距离面队生死。但是我不能表现出来,我需要镇定,9个人团队的心都在我这里。所以,我一晚上都没睡,在一旁给大家盖盖被子。我真的生怕再有什么突发情况。
被困了三天,我们下山了。来到了临江。又是一个新的开始,我们2个队伍需要融合。怎么以最快的速度融合到一起呢?我只能无情指出大家的问题,这个时候我不能给任何人面子。面子是不能当饭吃的,社会就是这么无情。我告诉大家,不要问我为什么觉得你不行,你应该问问自己为什么你自己让我觉得你自己不行。大家反应很大,我早预料到了。我心痛大家,但是这个时候不会用机会让环境去适应你,只有你尽快适应环境。团队为我们开了一个班,初二一,是一个不则不扣的问题班级。开班第一天就有同学打架闹事,经过调解,我其实放了很多个人感情进去。因为这些孩子真的就是从前的我,这是我支教第一次流泪。问题学生,什么叫问题学生?我从来不觉得问题学生会比所谓的好学生真正差到那里去!为什么有这个情况出现?有很多因素,家庭?学校?社会?他们缺少的是关怀。
我记得一句话让我非常刻骨铭心,我问我一个同学,让你好好学习很难吗?他回答我,老师,如果我好好学习,就不能遇见你这么好的老师了,你才是真正懂我,关心我的人。我很辛酸,孩子的天真感动我。之后的时间,我投入了100%的心去帮助这些学生。每天真的很辛苦,我从来没有睡这么少觉,吃这么差的饭菜。虽然休息时间少之又少,但是我的心一直在喊,说,刘洋洋,你要坚持,这里的孩子需要你。需要你的经历去了解他们并且提供帮助。我就是靠者这份心走出来的。
支教20天,非常快的过去了。中间有无数的感动,我除了教导学生,同时他们也教导了。让我明白了,困难有什么了不起,战胜自己就什么都不怕。他们让我学习到,如果你真正敞开心扉去跟一个人相处,受益的真的是你自己。孩子们是我一辈子的财富。这次支教成果很好,我想要的效果达到了,孩子们已经被我激励到,愿意好好读书,走出大山,才有希望。
明年,估计是我真正意义的最后一年参加活动了。我会好好准备。
支教生活月总结篇2
xx年x月18日至x月21日我们进行了为期4天的支教之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间,我们不得已得把旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质。一切都是一段很好的回忆。
寻找接收单位的艰辛之路
随着各科考试的开始,我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。一切都进行得不大顺利,因为主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢?我们小队尝试了好几次,都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。
只有当对象换成一群普通的孩子,这样才就成。大家都灰心丧气了。各科考试迫近,要学习工作两不误,何其难啊!是不是实践开展不了,之前的工作都白费了?或者我们要改变对象?可是这样的话,我们实践的意义何在?
讨论过之后,大家一致认为:实践绝不能改变灵魂!宁愿花更多时间去找接收单位,也不要偷换对象。正在这时,闫教授为我们提供了一个很强大的支撑:去找xx市妇联副主席吧!我跟她打招呼了。于是,在市委,黄副主席接见了我们,并为我们解决了主要矛盾。
所谓山重水复疑无路,柳暗花明又一村。只要坚持信念往前走,总会看到那一村的!
支教生活月总结篇3
这次我参加了支教工作,我知道这项工作很艰难,但是我愿意尝试和体验。在这次支教过程中,我感触很多,学到了很多,这些东西是我以前得不到的,我感觉时间过得很快,让我都来不及思考,我们支教的每一天都很充实,下面我对这次支教进行总结。
初入大学不久的我,怀着对一种神圣的情节,参加了金翼*。1.8支教团队,教授四年级学生数学课和体育课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!首先是担心上课教书时紧张忘记说什么了,担心孩子闹,不配合自己教课,还有担心副队长当得不合格,因为来支教的队友们大部分都是比我大的学长学姐。我就是怀着各种复杂的心情来到白坪九年制学校的。
*月*号到学校时就有一群学生好奇地看着我们,主动找我们玩,一直以为山区留守儿童是内向自闭的,现在却觉得他们真的很活波。永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里老师,老师………的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责。
当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,这里落后,四年级孩子学习基础差,大部分的学生跟不上学习的进度,学习一个知识点要一步步讲几课时,而且要一个吸引他们的故事或者视频切入知识点,他们才会跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。上课过度自由了,孩子们就吵了起来,总喜欢自己做自己的事,真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前,我一般上课都比较严肃,如果他们特别吵闹的时候,我也会生气。在平时的课堂上,我们会在正常的教学课堂上,适当的加点小游戏,或让他们上台表演,这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力,帮助他们从小建立信心。
最难忘的是本学期的最后一堂课,孩子们、老师们都不由自主哭了出来,因为心里是满满的不舍,因为我们已经不仅仅是学生的老师,更是他们的朋友,看着他们上台认真的表演,自信的歌唱,心里收获的是满满的感动,将亲手将从学校买来的文具奖励给孩子们,看着他们喜滋滋的笑脸,新奇的表情,还伴随着声声老师在奖我一个吧……… 老师,是不是明年你还会来教我们啊…….下课了,走出教室,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然二十多天支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。
支教生活月总结篇4
时间过得飞快,四个月的支教生活现在已经圆满结束。回想在布亚乡恰里米亚小学这半学期中的点点滴滴,给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是:我们用爱心去耕耘,收获的是感恩的心。教书育人长才干,支教生活见真情。在思想上、业务上我获益匪浅,能够赢得学生的喜爱,老师的关怀,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。
一、思想方面
在每一个平凡的支教日子里,我严格要求自己,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习知识,工作态度端正,认真负责。服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校,不迟到,不旷课,无请假现象,按时完成领导交给的各项工作任务,时刻不忘自己是一名教师,踏踏实实做人,兢兢业业工作。
二、教学方面
本学期,我除了担任二年级和三年级两个班的汉语课外,还担任了六年级的体育,一周的课时达到了26节.所以在这四个月以来的工作我受到了各方面得锻炼,不仅能教好汉语,而且能像模像样地组织学生上体育课了。身心也得到了锻炼。其次,搞好二年级的双语教学工作任务的艰巨。作为一名支教教师,我深深地知道,不仅要教好自己的学生,还要利用业余学习时间和学生多交流汉语,使学生在汉语的环境中,自然而然地学习汉语。
在日常教学中,我根据学生的情况,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。我在所教学生身上,倾注了全部的爱,做学生的良师益友。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教;课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,认真处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导。通过我的努力,四个月以来,我所任教的三年级两个班以及二年级学生汉语有了较大幅度的提高。此外,我通过备课以及与其他教师一起交流,提高了课堂教学效率,并且对学生的的日常管理工作的一些心得和体会,做到相互交流,共同提高。
三、生活方面
首先,学校的领导对我们支教老师非常重视,给予了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中工作上他们都尽可能的为我们提供方便,为我们解决生活上遇到的各种困难,更好的投身于工作之中。我们倍感温暖。我积极与同事搞好关系以便沟通。由于离住宿比较远,学校让我们实习老师在幼儿食堂就餐,常利用茶余饭后与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。其次,和田也没有大雪分飞,入冬后飘过几天的雪,零星的在地面上洒过,在没有一点痕迹,学生们到是激动的不知所措。在这里,冬天是萧瑟的,可我并没有冷的很憔悴,反而每天都有时间做修十字绣,看电影,聊天。在这里的生活是最难忘的,有过欢声笑语,有过泣不成声,有时候,因为自己说话不经大脑思考,搞得别人不好下台,自己心里也尴尬好久,也有因别人一句无心得话,心里来回捣咕好几便,也有因自己的好心冷不丁换来满满一盆凉水,顿时抽畜的感觉。但是不管怎样,发生什么,所有一切都在慢慢过去,现在仔细回味,还是留下的笑容比较多的多。
最后,在生活上我学会了独立,而且来这里,才真正懂的柴米油盐菜的贵,发现打羽毛球,下跳棋,打扑克,看电影的乐趣是多么的不可丢,更重要的是每周每天有规律的课堂生活,即使我们在怎样无奈,怎样气愤,还是在每天坚持的面对他们,认真的批改他们的作业,写好自己的教案,练习一遍又一遍的粉笔字。这四个月的生活,像一艘船,上面载满了无数星星与月亮,明明暗暗,但是,我想在我离开时,我记得应该是那最亮最明的星与月,以及那条船上洒下过童玲般的笑声和愉快的往事!
四个月的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教学经验和人生的道理,并且拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了能力,更为布亚乡恰里米亚小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。
支教生涯它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
支教生活月总结篇5
我来到师范开始才正正确确的了解支教,以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词,也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望,他们渴望得到知识,他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人,有一群为事业呕心沥血的好老师,他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中,来到了那些渴望知识滴孩子身边。
这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体,大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动,这是一个需要关注和支援的群体,他们年复一年在最艰苦的环境下,以最真实的行动支持贫困地区事业,将汗水挥洒在三尺讲台,用知识打开孩子们心灵的天空。
要说我最敬佩的职业也许就算是老师了,更让人敬佩的应该要数支教了吧,看到那些支援贫困山区的老师们,光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义,因为至少他们做到了,我们没做到,我们也只能给他们一些支持,支持大学生支教而已。
每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时,记忆就不自觉的选择了这句话。为人者,不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康,甚至堪称奢华,然则,我们却不能忘却那最最本源的,对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教,但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区文化事业发展。很多人也许都想去支教,现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去,我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心,他们不是去游山玩水,他们不是去极地探险,他们不仅仅是在别人,同样对自己也是磨练。
这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会,天地之大,有多少人需要我们去关爱,大学生支教,他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教,这个有意义的大学生支教,我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点,也许只是默默的一个点头,也许只是竖起拇指的一个夸赞,这么多也许的也许,只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,让人揪心,这时你会觉得支教活动很有必要,能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神,这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里,你就像那瞬间疾驰而过的流星,还来不及让我们看清你的样子,就消失在中学生活的尽头,留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵,让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱,有爱,才有希望!
支教生活月总结篇6
作为一名大四的学生,很荣幸能有机会在这个学期来到一七中学,进行为期四个月的实习,通过这四个月的实习支教生活,我得到了全面的,较系统的锻炼,不仅掌握了教学的基本教学技能,还学会了承担责任,学会了与学生相处,也提高了与他人教际的能力,为以后步入社会积累了一定的经验,成长了不少。
这段期间,无论是在工作上,生活上我都尽我所能。、
例如将在教学工作方面,我认真钻研教材备课,虚心向指导老师请教修改意见,从第一次上课的紧张,不懂得控制课堂,到验收公开课的淡定从容,让学生感受课堂的快乐,我实现了极大的提升,同时我还经常参加听课评课活动,教研活动,还利用课余时间给学生辅导,如听写等。经过一个学期的教学工作实践后,我认为自己无论是在教态、板书设计,课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。
在班主任工作方面,我能虚心向我的指导老师,同时也是初二年级的级长邓小黎老师请教管理方法,积极主动地协助邓老师工作,管理班级的能力迅速提高。我全心投入学校组织的活动,如指导学生校运会方针表演,排练班级文艺汇演节目等。
总而言之,在支教这段时间中,一七中学成就了更好的我,我也会牢记自己的责任,保持这股工作热情,将所见的所学的应用到以后的教学中去!
支教生活月总结篇7
转瞬间我的支教工作已近接近尾声,这一年的经历已在我的工作生涯里写下了不平凡的一页,坐在电脑前,不禁让我回想起这一年支教工作的情景。在偏远的乡下工作,担负的责任和使命并不比城里轻松。通过一年的艰苦支教实践,我无论在思想上还是在业务上都有了较大的进步。现在对我的支教工作做一下总结:
一、做教学一线的普通人
支教对教师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求教师具备吃苦耐劳的精神。因此,在支教之前,我已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,我都不后退。
这一年来,我克服的最大的困难就是住校了。支教前虽然做了充分的心理准备,可是支教的学校偏僻还是让我吃了一惊。做了两个小时的汽车,然后徒步前行,那天去学校时偏偏又下了绵绵秋雨,亏了我早就准备了一双胶鞋。就这样我深一脚浅一脚的往那个被秋雨笼罩下的学校走去。大约这样走了近一小时,总算到了学校。还好学校有简陋的住宿条件。整理好行李,然后和校长说了一些工作生活方面的事情。我觉得住宿四晚上,周五回家。星期一,为了能及时赶到学校,早晨五点钟就从家出发,人们都还在睡梦中做着香甜的美梦,我就踏着秋天的凝露跑到公交汽车站,我总是做早晨第一班车,里面基本上就我和售票员两个人。过了深秋后,等车冷不说,如果赶上下雨,那真是“雨打上班狼狈人”。我总是在安慰自己:冬天已经来到,春天不会远了。
为了更好的搞好工作,我首先和当地的老师进行沟通,互相了解,互相帮助。我服从学校的工作安排,任劳任怨。我担任的是毕业班级的数学教学兼任班主任工作,一周20节正课。其次,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校,不迟到不早退不旷课,有事先请假,按时按量地完成领导交代的任务。
在支教期间不搞特殊化,坚持和同来的一个老师一起搭伙做饭,谁先下课谁做饭,呵呵,我总是下课晚,因为我得辅导学生的作业嘛。关系到学校的名誉时,我总是为所在学校考虑,这样过了一段时间后,教师们也就不把握当什么“外人”了。他们也就把我当作兄弟了,我能被他们接受理解而高兴。
二、诚心诚意、教书育人
刚接手这个班级的时候,我深感到任重而道远。我奉献给学生的不仅是知识,还有无私的爱。
我所在的学校的学生都是来源于本地农村,不少学生的家长都出去打工了,在家的都是爷爷奶奶,他们对自己的生活还自顾不暇呢,根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素质参差不齐,过了一段时间我发现,态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标,帮助改变习惯,从习惯入手,改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身,态度决定一切”。并以身示范,开展不定期的“找差距”活动。班内开展形式多样的比拼活动,激发了孩子们的积极性。同时辅以家访,座谈,谈心,交流……孩子们不知不觉在潜移默化中改变了!这样孩子们不仅学习态度好了,而且学习习惯好了,学习成绩上去了。在期中质量检测中考满分的居然超越了一半以上。说明了农村孩子和城里孩子一样聪明的,只要你去努力,总会有收获的。
三、全心全意、关心学习
“这里的学生不像城里的学生,他们的家长不管他们的学习的,他们从来不到学校了解孩子的学习情况。”我的一位同事对我说。为了争取家长的配合,我逐个进行了家访,了解了学生在家的表现,交流学生在校的学习情况以及进步表现等。他们听说我是从城里来的老师也信心十足,乐意配合我管理好孩子。在家长的配合下,我班级的一位从来不交作业的学生也改变了错误的做法。不仅写作业了,而且写得很认真。我呢,就在课堂上多次表扬他,我的这一招,还真管用呢,终于有一次他对数学成绩突破了90分,呵呵,看到他的进步,我心里也是像吃了蜜一样的甜。期末检测中,我的班级的学生满分是20个,90分以上的25个,就一个87分的垫底,数学成绩是所在区的第一名呢。
我还积极参加教学研究和继续,努力提高自己的业务能力,积极承担示范课教学,承担学校信息课教学工作。
结束语:如果说,当初还只是对支教生活的憧憬,而在这一年结束时,些许已感受到了什么,平淡,是一种至美的境界。相信以后我的人生道路中,我会把支教过程铭记于心,慢慢体会到其中的所有的滋味。
回味这一年,支教的生活就像一杯绿茶,没艳丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香让我回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感谢生活让我有这种经历。让我有了支教的感受。
蓦然回首,时间已是夏天,树上的知了还在拼命的叫着,我告别了我热爱的工作过的这个学校,心里有一种说不出的感触:晨披露水晚披霞,冬去春来守护花。待到他年苗变树,回头已是日西斜。
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