在你的土地上，哺育着这么一群可爱的人——东莞人，她们热情好客，亲切近人。时间总是匆匆的，我牙牙学语的时候，就融入了这片土地。此刻的我，何不能对你产生依恋，对你产生爱意？我，正是因为有了你的存在，才选择停留在这片土地上。在这片土地上与东莞人一起交往，学习，成长……我总是能目睹你在日益地变化，不停地更换着自己的外衣，我总想问你：“你到底爱的是那一件外衣？”我也知道你会亲切地回答我：“每一件我都喜欢，因为那是孩子们亲手为我设计的”。

在这艰难的路途中，你满腹的激情挥洒于天地间，不带一丝颓丧的神色，漠然地行过岁月的沧桑。曾记得你的情怀中有繁华的虎门，1939年，那震撼人心的一刻，使我们中国人不再沉沦，让我们恢复了以往的自信。改革开发以来，经济突飞猛进，栋栋高楼矗起，我们随着你的脱颖而出，你的儿女们也更加出类拔萃，让你变得更繁华，更富强。我对这土地的爱油然而生。

你走过了多少个春秋，才挺立在中国的南方，才不断地以新姿态展现我们面前？

我虽然不是你的亲生儿女，我在你的照顾与关怀下成长，在吸取营养，在获取知识，因此，你终于收了我做干女儿——新莞人。喜闻这则消息，我感动了，我自豪了，我终于有了为你做更多事情的身份！

我喜爱品味这样一个有精神的城市，在喧嚣的大都市里我竭力感觉她的底蕴，那份纯真流淌在空气中。我发现这片神圣的土地，值得让我爱上一辈子！

描写景作文600字篇2

今天一大早，我们一家三口就乘车来到东湖山公园登山。

可是刚走到东湖山，一位浇花的阿姨就说这天要下雨了，果然天空突然就下起了毛毛细雨，哎！老天爷是早不下，晚不下，偏偏这时候下起雨来。我们的脚步越来越快，最后变成了慢跑，天空的毛毛细雨也随着我们的脚步越来越大。

过了一会，天空中的雨慢慢地停了下来，我们又开始登山了，一路上到场都是泥，弄得像一只落汤鸡。

我们急急忙忙地往山上跑，爸爸妈妈说要围着东湖走一圈再下山，刚走完，天空布满了乌云，只见一道金光闪过，接着“轰”的一声，豆大的雨点落下来，渐渐的下起了倾盆大雨。

无奈之下我们才找了一个大亭子坐下，雨越下越大，雷声就像孙悟空从石头里蹦出来的声音一样响，简直就是天崩地裂。

雨点打在屋檐上和碎石里，发出动听的声音，像是乐队在演奏。雨点顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，一个接一个滚下来，接着便变成了一条线，哗哗地下个不停。

透过雨幕向外望去，东湖山已披上了白纱巾，山上的树木还隐隐约约的看得见。豆大的雨点跳进了湖妈妈的怀抱，原来清清的湖水变得浑浊了。雨点在湖里，像小石粒打进湖里，泛起了层层涟漪，湖里含苞欲放的荷花像含情脉脉的小姑娘，鱼儿在水面上跳着，好像在欢迎大雨的到来。

在厅子里所有的人都在忙碌着，有的人在打牌，有的人在照相，有的人在吃零食。而我们躲雨的时候，那些工人还要穿着雨衣拿着铁锹去干活儿。在雨中这一切都很朦胧，豆大的雨点儿打在了工人的雨衣上发出嘀嗒的声音，工人们的铁锹发出的声音，它们合奏出了工人们的心情。

雷雨持续了几个小时，渐渐小了一些，正午的时候雨还是下个不停。无奈我们只好坐观光车下山了。

描写景作文600字篇3

爱发脾气的冬爷爷走了，他没留下一丝遗憾，而是满怀欣喜地离去了。温柔可亲典雅大方的春姑娘一路欢笑着来了，她带来了一支神笔，迈着轻快的步伐来到了原野。她用神笔轻轻一点，草儿、树儿绿了，小河两岸的花儿开了。小草探出了好奇的脑袋和伙伴们手拉着手，肩并着肩，一同铺开了一片绿色的“地毯”。踏上去软绵绵的。花儿们争芳斗艳，淡淡的清香引来了一群群小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫着，辛劳地采蜜，欢快地舞蹈。小河里坚固的冰已化成了缓缓流淌的河水，它们一路欢歌，奔向海洋，跑向湖泊，没有留下丝毫的悲伤，而是留下了甜甜的喜悦。因为它们知道自己还会来的，还会见面的。鱼儿在水中自由自在嬉戏玩耍，又给春天增添了亮丽的风景。

春雨已不辞而别，留下她一夜精心滋润的万物，空气中飘荡着新鲜泥土的气息，一颗颗高大挺秀的柳树也睁开了朦胧的双眼亭亭玉立在水边，梳理着自己美丽的秀发，芽宝宝好像在说“妈妈真美丽！妈妈真漂亮！”微风中柔柳摇曳，好像在为春天到来起舞！春风一次次拂起，绿色的叶子渐渐地饱满、水灵了，正如唐代诗人贺知章《咏柳》中的诗句，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”枝头上小鸟婉转地歌唱，似乎要把春天的美尽情展现。

水天相接的地方，隐约是可见连绵起伏的群山，与蔚蓝的天空合为一体。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝天下电杆之间连着几痕细线多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。万物都是在倾听，小草在风中听的陶醉了，桃花被动人乐曲打动了，不时落下了几片粉泪……

田野里，秧苗返青，贪婪地吮吸着阳光、雨露，茁壮成长起来，农民伯伯忙碌的身影播种着春光，播种着希望，春风刚刚离去，一片片金黄色的油菜花荡起层层涟漪。

啊！春姑娘来到了人间，久违的春天来了！让我们张开双臂，去迎接她吧！

描写景作文600字篇4

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、抓住了的特点，十分准确; ，给人的感觉。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。

9、 ;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对和的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

11、春天的真美，抓住了写，写出了的特点，也写出了的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把比作，把比作，这些形象的比喻，多么生动地写出了。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

描写景作文600字篇5

有一个地方，它伴随我长大，留下我美好的回忆，记录了我生活中的点点滴滴。那就是我的秘密花园——卧室里的图书角。

图书角的书架是“菲罗小镇”牌的，由桃木实木加工而成，淡黄色的油漆透着高贵典雅的气息。我的卧室很小，床和书桌占据了很大的地方，图书架偏安一隅，安静的立在角落里。书架有双层四个格子组成，里面放满了各种图书有四大名著、罗德尔·达尔全集、还有老爸老妈恨得咬牙的漫画书。一直以来，这里就是我的秘密花园和秘密基地。

有一次，我放学写完作业在那里看书，突发奇想为什么不把我的书架整理一下呢?于是我就把所有的书籍全部从书架拿下来，重新按顺序摆放。把成套的书籍放在了第一格，把单本书籍放在第二格，把工具书放在第三格。第四格呢……第四格空着，第四格装着我的一个小秘密，我有一个远大的志向，要把这一格都放我的读书笔记。这一格好长啊，要放满它我猜我可能要学到老，活到老，读书笔记写到老了吧。

还有一次，我的心情非常不好，沮丧失落的我来到“秘密花园”，翻起了曹文轩的书：天底下，葵花算得上是最具有灵性的植物，他居然让人觉得他是有敏锐感觉得，是有生命与意志的。它将他的面孔，永远的朝着神圣的太阳。他们是太阳的孩子。读着读着，我渐渐忘却的烦恼，我觉得我变成的向日葵，我觉得我也是太阳之子，浑身充满了能量让我继续去学习去努力。

这就是我的“秘密花园”卧室里的图书角伴随我成长，留下我的喜悦与悲伤。种下我的小秘密，等它发芽、开花、长大。

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