写练字的作文600字5篇

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写练字的作文600字5篇

写练字的作文600字篇1

脑海中,繁星点点,在这些繁星中,摘下最亮的那一颗,了解我的独家记忆。

还记得之前,我的字迹还没有像现在这般美观。那个时候,每次翻看作业,就会觉得字迹是最不尽人意的地方。

又一次作业发了下来,我翻开我的作业,有一个红叉十分刺眼。可我反复思考,都证明着我的答案是正确的,于是我去询问老师。不料,老师却说道:“你的字写的我根本看不懂,作业写了是要给老师看的,光你自己看得懂又有什么意义呢?你要好好练字,不然以后又要吃大亏的!”我目光呆滞地回到座位上,老师的话语一直在我耳边萦绕,最后化为一股信念,似种子一般播撒在我的心田中,期待萌芽。可一看到我作业本上的字迹,张牙舞爪,似乎在嚣张地向我宣战,我又有些许的沮丧:想要改变已经写了好多年的字,又谈何容易?

我买了一本字帖,照着上面临摹,一笔一画,一丝不苟。把字练好这个信念已经在我心里扎根了。既下定决心,就应“背水一战”。每天一有时间,我就会把字贴拿出来练,且两耳不闻窗外事。但现实却又给我设了一道坎——在字帖上描的很好,可一用空本子写,就又原形毕露了——这使我有些懊恼。我开始保证质量,尽量让每个字的美观,有时也会去找字写的好的同学,让他们给我一些建议。就这样,我练字的效果卓有成效,这使我开心不已,同时也更加坚定了我的决心。经过长时间的“浴血奋战”,我的字在一点点进步,开始变得有笔锋了。这样的进步,使我得到了老师的夸赞,那一刻,我的心里似打翻了的蜜罐一样,美滋滋的。那手上突兀的茧,见证了我一路以来的付出。

没有人一生下来字就写得好看,练字练字,练的是字,却也是在磨炼自己,修养品性。

写练字的作文600字篇2

俗语说:“字如其人”,所以,从小我妈就叫我练字,那我就和你说说我练字的酸甜苦辣吧!

六个字,七个字……唉,手酸得半死啊!手指好像断了似的,一丝力气都没有。“嗯,写的不错,再写一张吧”,老妈说。我的天啊!还得写啊!正在我叫苦时,老妈又说:“快写啊!”我刚提笔,老妈又说道:“嗯,那个横再上面一点,这个字要紧凑一点,那个字要重写一遍……”

啊,好热啊,汗又流了下来,我努力地试着写好每一个字,“我寻你千百度又……”唉,邻居又在边吹空调边放歌了,我的心一紧,眼里含着泪水和汗水,别人在玩,我在练。“不好好练,发什么呆,都长成大男孩了,还哭鼻子!人生不会一帆风顺,你至少也得练出一个特长啊!”我妈说完之后,又回空调房去看电视了。就剩下一个男孩,紧紧握着笔杆挥汗如雨的练字……。

“今天的荔枝肉真好吃啊!”妈妈一边感叹着,嘴里一边发出“吧唧吧唧”的声音。可我还在练字,又是一阵汗水,终于写完了,我说:“妈妈,我写完了,可以吃饭了吗?”不等她回答,我就以迅雷不及掩耳之势扑到桌上,拿着菜饭往嘴里倒去。“这个字没写好,那个字又歪了,重写!”妈妈又用了她嘴来说我这字了,“快去再写2张!”肚子是填饱了,可心却失落了。

“嗯,不错,奖励你去北京玩一个月!”妈妈说道,我正要欢呼时,老妈又话锋一转,“但是一天要写5张字。”虽然要写5张字,但好歹可以去北京玩一个月啊,这个是凝聚着汗水与泪水的结晶。

现在,虽然暂时不练字了,但我也能习惯性的把字写好了,练字使我克服重重困难,锻炼了我对生活的勇气,iloveyou!

写练字的作文600字篇3

从暑假开始到现在,我每天坚持完成爸爸给我布置的10分钟练字的作业。爸爸给我布置这个作业,一是为了让我提高写字的速度,二是为了让我字更美观,爸爸要求我字的大小、间距要一致、所有的字要写在一条水平线上,爸爸说这样排列才好看,三是为了让我减少错别字。

一开始我是用米字格练字,爸爸让我抄写的内容就是语文书上的课文。我刚开始练字的时候,字的大小写的不一致,写得歪歪扭扭的……因为好不容易放一个暑假,我的作业本来就很多,爸爸还要火上浇油,所以我很不情愿。练了一段时间以后,为了应付这项作业,为了写得快,我的字写得像鬼画符一样,还出现了熊老师所说的“软糖笔画”。

我如果碰到简单的,容易写的课文,我就会稍微认真一点;如果碰见难的,不容易写的课文,我就写得“龙飞凤舞”一般。妈妈经常说:“你其实可以写得很好,为什么不呢?”可是我把妈妈的话当耳边风一样,并没有听进去。

五年级上册的语文教材有一篇我特别喜欢的课文名叫《精彩极了和糟糕透了》,因为我特别喜欢这篇课文,所以我很想认真的抄写,让爸爸妈妈看到以后都表扬我。这时我突然抄错了一个字,无奈之下我只好把它划掉,将正确的字写的很小,挤在了格子的上方。我顿时感到:写错的这个字多影响他的美观啊!我非常的沮丧,心里像有一片乌云一样,刚才的努力都白费了。但是我觉得前面的字都写的很好,只是这一个地方写的不好,于是我又鼓起勇气继续认真的写下去。晚上爸爸妈妈回家了以后看了我的练字,觉得写得比以前有进步,便表扬了我,我心里美滋滋的。

后来抄多了我便觉得这是一种乐趣,不管是我喜欢的课文,还是不喜欢的课文,我都能抄的很认真。我觉得不管做什么事情,只要你认真做,都会乐在其中的。

写练字的作文600字篇4

“火星文字”是现在的语文老师给我写出文字的评价,以前的语文老师也都是说我字写的难看,我不止一次的想去改变我的文字,可是从来没有成功过,不过这次我下定决心去改变。

在书店里买来了一本中意的字帖,开始了我的再一次的练字活动。第一天的时候我满怀希望的描了七八页,我自信满满的在本子上写了一行字,结果发现还是和以前写的一样的难看,我将临摹的那几张纸拿起来,发现与字帖上的差距很大,我不明白为什么描的时候一样,拿起来看的时候不一样。第二天我又描了几张,发现还是像昨天一样,描的像拿起来看不像。

带着这个疑问我找到了我的语文老师,老师给我说:“你描出来的只是字的型,不能写出它的魂,一个字没了魂,就算描的在像也不会写的好看。”我做回位置上仔细想什么是字的“魂”我不明白,这个没有生命的字怎么可能有魂?我顿时没了丝毫的头绪,退堂鼓不知道是谁在我心中打响的,但是我还不想放弃,毕竟我已经放弃了很多次,我不想让我下一任的语文老师在说我写字难看了,我觉定不去放弃。

再近几天的的描字帖的过程中,我渐渐的明白了什么是字的“魂”,它不是凭空产生的,而是写字的人给它赋予上的,它是由写字人的心中迸发出来的。我明白了为什么写字会写的难看了,因为我只是为了应付而写,不是真心想把它创造出了。明白了这些我在本子上有写了一行字,结果还是和以前一样的难看,不过我却感觉它们从本质上发生了改变。

我打算一直练下去,这不仅仅是练字,因为它提升了我的精神。

写练字的作文600字篇5

什么是让生活变美好的东西呢?让我说那一定是练字啦!我从小开始练字,练到现在,我认为练字能让生活变得更美好。

五年级暑假时,妈妈给我布置了一份很难的数学卷子,特别是最后几道,我一点思路也没有,急得抓耳挠腮,嘴里嘀咕道:“什么题目呀?这么难,让我怎么写呀?”我特别急想把答案马上能在试卷上写下来,然后一直嘀咕了很久。

我突然想:练字吧!听说练字能让心平静下来。我马上找出了钢笔和练字纸,还拿出一本古诗书,找一首首古诗抄一遍。我的每个字都是端端正正的,我感觉心慢慢平静下来,周围的一切都变得十分安静,仿佛都消失了一样。我继续练字,字练得差不多了,等我再去写几道题目时,果然全写出来了,练字能让我畏难的心理平静下来,攻克难关。

练字的好处还有很多。还有一次,老师布置的家庭作业太多了,我马上抱怨了起来:“今天的作业怎么这么多呀?我到底到晚上几点才能写完呀?"

回到了家,我马上奋笔疾书。不知怎么了,我连最简单的都不会写了,即使会写也总是出错。看来,心急吃不了热豆腐,还是让心情平静下来。这时,我想到了练字,和以前一样拿出笔和纸练了起来,我一笔一画地练,也感觉到了心慢慢平静,好像我已经完成了作业,并没有像老师布置作业时那么着急了。练完了字,我拿出家庭作业,飞快地写了起来,笔尖轻快了许多,不一会儿,我写完了家庭作业。练字能让我从着急的心情变得平静,镇定应对各种情况。

生活的过程不是一帆风顺的,有风平浪静的时候,也有波涛汹涌的时候,把握好舵,我们就会平稳前行。练字让我把握好心态,应对生活中的不顺,能让我的生活变得更美好!

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