郭金伟一听就抓着张旭龙的领子用难听的灵宝话说：“你是不是想死？”于是郭金伟势如破竹的打了上去。张旭龙也撸起了袖子准备迎战，于是两个争强好胜的人打了起来，我们这些旁观者赶紧闪开。谁也没出手相助，张旭龙终究还是打不过运动会第二名的郭金伟，被郭金伟压制在地上。郭金伟掐着张旭龙的脖子，仿佛要打个你死我活，在这紧急关头，我们一群和事佬赶紧上前去制止他们两个，但是我们还是敌不过他们两个的力量，张旭龙飞起一脚将郭金伟的桌子和椅子踢倒了，发出了两声“咚……咚……”的响声，声音震得耳膜发麻，整个楼都听得见桌子摔在地上的声音。

此时两位班长看不下去了，于是上去劝架，但毫无用处。看来他们两个今天是要打个你死我活了。没办法两位班长只好去叫老师，正当他们又要打架时班长把老师叫来了，老师看到了围观的人群，和乱七八糟的桌子还有相互掐着脖子的两个人，脸上都爆出了青筋，老师立即把他们制止住了。

最后经过老师的一番劝说，他们两个终于和好了，同学们把桌子也扶了起来并摆放整齐。这才解除了这场打架风波……

猫和鸡打架的作文篇3

尊敬的保卫处领导：

您好！对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性。首先我不应该在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打时，不应该喊朋友和我的同学帮助我打回来，从而造成现在这个局面。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了帮助过我的我的同学和朋友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在我的同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的我的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的我的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个我的同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个我的同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

这件事也已经发生快一个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作为一个成年人一个大学生，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

综上所述：我保证，在未来一年的大学生活中，安安稳稳做人，不再给老师和自己增添麻烦，不再违反校纪校规，受到暴力侵害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的.老师和公安机关的帮助，遇到这类情况都会尽量避之。

保证人：

时间：年月日

猫和鸡打架的作文篇4

那是我有生以来第一次和别人打架，当然，也应该是我最后一次跟别人打架。

星期五的中午，林老师叫我们小组办黑板报，说完就离开了教室。

同学们都在专心致志地忙活，李玮锋却悄悄地走过来，打了我一拳。我想他可能不是故意的，就没当回事儿，没想到他得寸进尺，嬉笑着又跑过来打了我几拳。我恼羞成怒，心想：老虎不发威，你当我是病猫啊！我追了上去，朝他脸上挥了几拳。他也来劲了，转过身来，我们俩扭打在了一起。吵闹声惊动了全班同学，有的看热闹，调皮的还在旁边添油加醋，有的上前来劝架……这时班长跑过来拉住了我，其他几位同学拖住了李玮锋。我身旁的同学生气地说：“不要打架了！打架要扣分的，林老师要批评的！”可是，我俩像斗得正兴起的公鸡一样，两眼通红，青筋暴起，哪肯罢手。手被他们抓住了，就用脚。你一脚来，我一脚去，把劝架的人都踢跑了，我们又打了起来。“战争”越来越激烈，许多同学见劝不住，就去找老师。过了一会儿，我们被“请”进了办公室。

林老师问明了情况，把我俩狠狠地批评了一顿，并语重心长地说：“同学之间应该像兄弟姐妹一样互相帮助，兄弟之间哪有什么深仇大恨，怎么能打架呢？你们就站在这里好好反省吧！”

我们站在办公室门口“示众”，路过的同学都纷纷投来嘲笑的目光。我感到无地自容，真恨不得有个洞钻进去。

林老师说得对，同学之间应该互相帮助，不应该打架。虽然无法避免一些小矛盾，但是互相退让一步，不就可以避免不必要的“战争”了吗？正如那句名言所说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

我发誓以后再也不打架了。

猫和鸡打架的作文篇5

看了题目，你一定觉得奇怪：这打架也能得到启示？错了，大错特错了！这不是我在打架。具体是什么打架，还听我细细道来。

那是一个星期天，我从cf上下来正闲着没事做。突然，放鹦鹉的房间里传来阵阵尖叫。我过去一看，好家伙，两个好朋友居然打起来了。据本人观察，战斗分为三个阶段，那就是：

战斗一：只见母鹦鹉恶狠狠地向那只公鹦鹉头上啄，那阵势真像一个准备和敌人展开肉搏的士兵。雄鹦鹉没防备这一招，一个倒栽筋斗摔下了杆子。第一场雄鹦鹉落败！

战斗二：雄鹦鹉休息了一下，便又大模大样地发起了攻击。母鹦鹉居高临下，猛地一口咬下去，可没想到雄鹦鹉居然攻击它的尾巴。母鹦鹉急了，猛地一转身，雄鹦鹉被抽了下去。第二场母鹦鹉小胜！

战斗三：雄鹦鹉又攻了上来。母鹦鹉故伎重演，用尾巴一抽，没抽着。它转了个身，可没想到雄鹦鹉从后面攻击，猛拽母鹦鹉的尾巴。母鹦鹉摔了个四脚朝天。第三场，雄鹦鹉胜利！

看了这一仗，我百思不得其解：雄鹦鹉个头不如雌鹦鹉，还连败了两局，可为什么它反而越战越勇？哦，我明白了，是因为坚持。雄鹦鹉虽输但不输士气，而雌鹦鹉是越打越懒散。你说，这样能不败吗？

猫和鸡打架的作文篇6

“慕容豪啊，四（7）班发生殴打事件啦！你快去看看吧！”刘芷玥哭丧着脸，皱着眉头来向我“报告”。这个爱说爱唱的小姑娘整天乐呵呵的，她这么沮丧，我还第一次见。

“不就是同学打同学吗？有什么好看的？”刚评完的我气不打一处来。

“不是，是家长……”

“家长互打！”话音未落，我便惊呼起来。

“是家长打学生！”“啥？太不讲理了！咱去看看！”

刚下楼梯，一阵让人毛骨悚然的哭声便“魔音绕耳”，我们蹑手蹑脚地挪到四（7）班门口，又把头探进去，看清楚了！一个十岁左右的孩子正泣不成声，旁边还站着一个女人血口喷人：“你这兔崽子，这么晚了还不回家，我不给你点厉害瞧瞧，@#￥#@……”第一轮舌战后，家长还怒气未消，又伸出两只手想把孩子“狂扁”一顿，孩子伸出双臂，进行着徒劳的反抗，但无济于事，反而引来家长更疯狂的报复……

我在一旁看得眼红，对那位家长咬牙切齿。我见到了，见过了这世界上最残忍的母亲、最可怜的孩子，以及最令人气愤的、不知发生了多少次的殴打场面。如果不是刘芷玥把我拽回教室，我早就去跟那个“类人猿”理论一番了……

马卡连柯曰：“用殴打孩子，不过和类人猿它们的后代相似。”一拳拳叠加起来，将会成为孩子们成长道路上的无边迷雾，孩子们已忍受了太多的泪水，终有一天会决堤……

世界上的家长们啊，别打了，别打了！难道你们真的要让人类“退化”，才知道后果的严重性吗？

猫和鸡打架的作文篇7

在一片茂密的森林里，有一所美丽的动物学校。

事情发生在星期二下午第一节下课时间。小猫由于嘴馋，一下课就马上跑到楼梯口，急不可待地拿出一袋炸鱼柳偷偷地吃起来。这时小狗由于急着去搞卫生，往楼梯口冲跑过去，恰好与小猫撞成了两个“四脚朝天”，小猫手上的那一袋炸鱼柳全掉在地上了。

鱼柳弄脏了，不能吃了。只见小猫从地上跳起来，左手叉着腰，右手指着小狗又哭又气冲冲地说：“你这个没长眼睛的家伙快赔我的炸鱼柳！”小狗也从地上爬起来，不甘示弱地回应小猫：“谁叫你堵着我的路，在楼梯口偷鸡摸狗地吃东西，活该！不赔！”小猫气得肺都炸开了，恶凶凶地对小狗说：“你赔不赔我的炸鱼柳？”小狗也虎视着小猫坚决地说：“就是不赔！”……

它们你一句，我一句地越吵越凶。突然，小猫纵身向前一扑，锋利的前爪子把小狗的脸抓破了，鲜血“哗哗”地从小狗脸上流了下来。此时的小狗，样子很可怕—— 脸抽曲着，张开嘴巴，露出一排锋利的牙齿，眼睛凸鼓鼓地盯着小猫。接着左右开弓，给小猫一个迅雷不及的扫堂腿，并狠狠地把小猫的鼻子咬烂了，痛得小猫在地上直打滚。……

幸得熊猫老师及时赶到，阻止了事情向坏发展。

小猫和小狗都被送到医院清洗伤口，疗伤了。各自都伤痕累累。熊猫老师了解到事情的经过以后，严肃地批评、了小猫和小狗。小猫和小狗也深深地知道自己出口不饶人，冲动打人，是很不对的。

这件事情告诉我们，同学之间应该互让、互谅、互助，团结友爱，这样才能与我们的文明社会相适应。

猫和鸡打架的作文通用7篇相关文章：