六年级，我班开始了语文拓展和探究之旅，第一次，我们要每个人介绍自己的小动物，我刚上讲台，台下的视线便集中在我一个人身上，我因紧张而用手捏紧衣角，说话也吞吞吐吐的，老师甜美的笑容和温柔的鼓励下，使我慢慢放松起来，口中僵硬的话语也逐渐变得流畅，并激昂起来，讲完之后，台下响起雷鸣般的掌声。那一次，我超越了自己，到讲台与同学分享我拓展的知识，也更爱锻炼自己了。

在语文探究性拓展的学海中，我用勇气与努力为我的人生增添了自信的光彩……

“哎呀！愁死了，后天就要上语文探究性拓展课了，怎么来得及呀！”我望着小组成员不禁叹了口气，他们望了望我，说：“这样吧！我们分工如何？”“好！”大家齐声说。“首先，ppt交给小玮，要注重图片与介绍的数量和质量！杨哥负责音乐，小兰记得把故事排一遍！我负责……”分工明确之后，大家各自忙去了。

第二天，我将他们的资料一一汇总，看表演，对有些差错的地方继续改，终于到了展示课了，我们组的组员特别兴奋，小玮的ppt经过改良，文字醒目，图片夺人眼球，中间穿插故事表演，最后的小合唱让大家拍掌都拍红了，谢幕时，大家都说：“好！”

在语文探究性拓展的学海中，我学会了团结协作，用责任心赢得了大家欣赏……

在语文探究性拓展的学海中，我尝到了酸甜苦辣，我学到了互相欣赏，互相喝彩，分享成功的快乐……

学习勤奋才有进步，停滞不前则无所成，知识要在学习中必须不断努力，不断积累，才能获得，各种能力的获得也是如此，在学海中游泳，我会更加勇往直前！

在海中游泳的作文篇2

年幼时的我们总是活蹦乱跳，哭哭闹闹，没一刻安静得下来，不懂礼貌……，在学海中游泳，让你变得沉着、冷静、成熟、礼貌……在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的。在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的信心。在学海中游泳的技巧的第一项就是“憋气”——上课认真，这是最基本的事，如果基本的事都做不到，还提什么在学海中游泳;第二项就是“手上动作”——上课要做笔记，这是在学海中游泳必学的一项;接下来就是“脚上动作”——课后复习，如果你只会手上动作，而不会脚上动作，那你前面的学了与没有学是一样的，没有什么差别;然后就是“换气”——课后预习，课后预习在学习的过程中是必要的，如果你做不到的话，你就会落后，或者被淘汰出局;最后一项“温故而知新”——每天认真完成家庭作业。如果你学习了而不去练习，那你就会慢慢的淡化，那学了与没学没有什么差别，所以说要“温故而知新”。如果你明白了并去做了这5项必学的，那一定能在学海中游泳，在学习中找到快乐的宝藏。

在学海中游泳，你会发现学习好没有想象中的这么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身的修养。

啊!朋友，来吧!在学海中游泳，在知识中快乐。

在海中游泳的作文篇3

人们常说：活到老，学到老。所以我们的一生都要在学习的海洋中游泳。我们向着那学海彼岸上一种叫做智慧的东西游去，却怎么也游不到头儿，因为学海是无涯的。

在茫茫学海中，我们很容易迷失自己的方向。所以我们首先要做到的就是要摆正态度，找准目标，然后向着我们的目标努力的去游。

在学海中游泳，更重要的一点就是要注重方法。众所周知，游泳有很多种姿势，例如蛙泳、自由泳、蝶泳等。我们在游泳时，要找准适合自己的姿势去游，这样才能发挥自己的优势，游出最好的水平。其实在学海中游泳也是一样的。像游泳一样，学习也有很多种方法，所以我们要找准合适的方法去学。

像游泳一样，在学海中游泳也很容易疲劳。当我们游累时，是应该上岸歇息一下，还是就此放弃呢？我们学习时，如果累了，应该学会及时调整好自己的状态，并调节自己的心态，不能见难就下。当我们在学习中遇到困难和挫折时，应该不畏艰难的勇敢面对，并找出方法解决他们。只有这样，我们才能在学习的海洋中勇往直前。

同学们，在学海中面对那些狂风暴雨，你怕了吗？在学海中面对那些暗藏的礁石，你怕了吗?

让我们掌握正确的方法，向着我们的理想，向着我们的目标乘风破浪吧！

让我们在波涛汹涌的学海中，不畏艰险，勇往直前吧！

在海中游泳的作文篇4

在这一生取漫漫的成长之路中，学习就如一片汪洋，而我则是汪洋中的一片小舟，尽情的在学海中遨游。

如果说学习是未知的大海，那么我会鼓足勇气与风浪搏击，取得一片片光明的启迪。我还会认真仔细的去一遍遍视察海底，不被风沙雨雪迷失了自身的方向，找到一颗颗拥有真理的明珠，细细品味。

终于，在我的坚持下，我找到一颗粉红的温馨珍珠，它使我感到温暖，它的名字叫感恩，于是，从它中我汲取了这样一个真理：乌鸦反哺，幼羊跪乳。感恩不仅是理解父母在社会上打拼的坚辛与老师又在七尺讲台上的辛勤，而且是懂得回报，是“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩，学会感恩，是这颗珍珠教给我的。

有了第一颗明珠，我信心大增，不屈不挠的找寻第二颗明珠，终于在一片黄沙中苦苦追寻到了它：天一般的蓝，使我有种心旷神怡的情感，它便是恒心。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，没有十年寒窗，哪有一朝成名！没有曹雪芹举家食粥，坚持不懈，哪有举世红楼！没有恒心，就似飞鸟无翼，怎能翱翔于九天？拥有恒心，好比如虎添翼，事半功倍，学海任你游！

在一次次学海遨游中，我终于懂得这一颗颗珍珠的含义：宽容待人，理解至上，尊重他人，有恒心，有毅力，懂得感恩，那么就不仅掌握了学习的真谛，而且做人处事可以无比快捷。

学习可以使人品德高尚，无私贡献，如果人人都可以虚心“学海拾贝”，那么，便可以天下大同！

在海中游泳的作文篇5

海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这大海之中……

水，万物之源，它柔情却不乏刚烈。

忆起游泳，那是好几年前的事了，那笨拙的动作，大口喘息的样子，我至今还记得，那“狗趴式”游法实在让教我的父亲哭笑不得，只得满口“服了，服了”说个不停。那时的我简直恨死了这水，怎么就不配合我呢？

一转眼十年已过，儿时的记忆对于现在的我来说是一笑而过的事。常读诗书文章，却也体会到了游泳的乐趣。

有一成语曰：“海纳百川”。我觉得用这个词来形容学习实为贴切。一日，我在房中诵读朱熹的诗，正读“向来枉费推移力”，便听身后传来一句，“学海无涯苦作舟啊”。“爸，你别闹了！”我故作生气状。爸爸笑了笑，将一盘水果放在桌上，便关门走了。我转念一想，学习了9年，知识又何尝不像百川，直到今日，终归于一海，朱熹与爸爸都用舟来渡这“学海”，而我不妨体验一次在学海中游泳的感觉。

读“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，犹如海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这大海之中，只有鸥鸣作伴，何等孤独，何等悲哀，但不悔不怨，我还是选择向前。“游”途漫漫，不容停歇。

读“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，犹如阳光明媚，在海上柔情地洒下一片金沙，海水平静，唯有我惬意地游动，激起白色的水花，身边有绿洲，天海一色，温暖的海水将我包围，让我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的怀抱，我能感觉她的柔情。

读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，尤如天气骤变，狂风暴雨呼啸而来，吹翻了远处的小舟，浪，一个接一个地扑来，盖过我的头顶，我不畏，我不后退。千层之浪又如何，难以击溃我坚定的信念和决心。海变成了一位考验者，他向我展示了他的威严与刚烈，想以此击退我前游的步伐，可他忘了，我是一个学海中的学者，学无止境，便永不后退。

游于学海，怎一个“乐”字了得！人生百味尽在其中，刚柔相间全蓄其内。学海不止，游泳不停。我所追寻的，不是远处的仙岛和绿洲，而是一个“此日中流自在行”的未来来。

在海中游泳的作文篇6

小雨纷纷，晨间朦胧。今天的天气全然没有了夏日酷热的威风，反而有些瑟瑟的冷。我穿上厚厚的衣服，像往常按时到了游泳场。场里往日热闹的场面被今天的冷冷清清取代了，今天不过才来了10个人。

我今天连跳下水都有点害怕，刚把小腿伸进水里，我的小腿极不情愿地自己就上来了，好冷啊！教练说：“快下去，下去就不冷了，要不我就把你们推下去！”我慌忙“扑通”跳下水，我可不愿让人推。啊~~~我的牙也冷得上下碰来碰去，全身不由自主地打着冷战，一会儿后，咦？怎么回事好温暖呀！嗨，真纳闷了，好舒服啊，可我刚把头一探出去，又冷开了，还是水里好啊！

今天大水池就仨人，我觉得这真是天赐良机，有句话说得好哇“机不可失，失不再来”，我今天要好好练，尽量达到昨天教练的要求，一下子游过去。我小心谨慎，生怕再呛水喝不下水去。而且在老师教别人时，我也认真看，掌握要领。这一“偷”听收获可不小，“把手画为桃型收回来时在头底下就能游快”。我暗自高兴没有来的人一定不会知道，嘻嘻。和我没关系时，我就在心里说：“手要收回来，在头下；要压水抬头，做呼吸；脚要勾起来，收翻蹬夹。”这成了我的口诀，把要领概括的一字不漏。我的第三次试

游开始！我边念口诀边做动作，没想到这样刻苦地练习多遍之后，我终于游了全程的3、4，这可是一个新的突破。真是“功夫不负有心人”呀！

在海中游泳的作文篇7

我还记得六年前的那个早晨，阳光明媚，花香扑鼻，带着求知的心和学习的梦跳进了学习的海洋。六年后的今天，我去了一个休息的小岛，完成了旅程的第一阶段。前方无边无际，海浪还在翻滚。回首六年，辛酸纠结于心！

我出生在一个不富裕的家庭。父母以早出晚归为生。没有家教，一个人和蜀山纠结。渐渐地，我又爱上了电视，这让我的学习更差了。踏入一个又一个门槛，我被无情地甩在后面，不得不戴上穷学生的称号。我后悔了，开始追。夜晚，是我的战场。

我无法忘记那个寒冷的夜晚，风无情地吹在地上，鸟儿蜷缩在树枝上。我把自己裹起来，忍不住瑟瑟发抖。看着堆积在山丘上的作业书，我不禁想：今晚我会感觉好一点。我一填饱肚子，二话没说就进了房间，努力工作。一座又一座的山是摆在我眼前的难题，难以逾越，令人眼花缭乱。我绞尽脑汁，一阵风却肆虐进了屋子，钻进了我的衣服，让我不由自主地打了起来。但我不在乎，就像一根绷紧的弦，全神贯注地思考。旁边的爸爸除了帮我关窗继续加油，什么也做不了。我已经突破了一个又一个难题，即将一帆风顺。没想到，新的障碍不请自来。我搓着冻僵的手，呼出热气，暖暖身子，陷入沉思。大钟哼着单调的歌，我忽略了，陶醉了。不知道，三个小时悄悄过去了，老钟敲了十二下。母亲轻轻推开门，和蔼地说：“孩子，先睡吧，明天再写作业。”“没有！”我强打断：“出去，我一定要完成！”我继续投入到思考的烤箱里，却微弱地睡着了，额头着了火…

我在学习的海洋中游泳，迎着长风破浪。经历了风吹雨打，终于体会到了雪海的多彩——。我明白了“沉船边的千帆，病树前的万木春”的严重性，尝到了“和而不同，和而不同，和而不同，天为邻”的友谊，体会到了“山河无涯，村明于暗”的真谛。

向远处望去，另一个海岸出现在我眼前。我决心游过去了。我知道会比前面的路更加崎岖艰难，但我能做到！

在海中游泳的作文篇8

研开醇香满溢光似漆的墨汁，铺开薄如蝉翼白如雪的宣纸，握笔悬肘，独白遨游在书法的学海中，感受中国文化的魅力气息。

小时候觉得书法是门神圣的技艺，因为老师每次都把笔墨纸砚摆放整齐，喝茶沉思片刻，随即挥笔如雨，全章贯气。我是心怀崇敬地步入这书法的学海里。可练习了不到一个月我便开始不耐烦，想尽办法少练字。爸爸严肃的告诉我“浮躁事学不好书法的，要用一颗虔诚宁静的心对待它。”于是我拿起笔默念着“横划竖入笔，竖入横划笔”的口诀，让墨汁随着毛笔在雪白的宣纸上晕染出一道道来。笔尖流动的越发顺畅，老师也微微点头。就这样，我雷打不动地坚持练了三年。

在书法的学海里，我懂得了坚持的可贵，养成了静心的习惯。

在入门之后的一段日子里，我开始临摹字帖了。但我不喜欢那些枯草的成语、名言。老师说：“每种字体风格不同，你练的是隶书，笔笔工整有力，只能写成语，名言警句。”于是我不再有怨言，言听计从地认真一遍遍抄写“博览群书、学海无涯、人之初，心本善……”直到那些流传千古的至理名言一笔一划深深刻入我的灵魂。

在书法的学海里，我学会了与人心灵交流，精神对话。

在学习书法一年之后，偶然听到老师说：“写字犹如做人，字品就如人品”。字不是一成不变的，人也不会固守陈规。练字中渐渐地，我发现，平直方正的隶体字也不是如此单调。撇、捺有时向上挑起，富有变化；横并非全平，竖也不是各个笔直；有的字平滑圆润，有的字工整精巧，轻重顿挫，别有一番韵味。看到老师的作品，草书潇洒豪迈，楷书刚劲有力，篆书古朴典雅，我更是被强力的人文气息震撼着。

在书法的学海里，我感受到了中国传统文化的博大精深，魅力无穷。

墨香弥漫，学海无涯。学无止境，我将继续在书法的学海中游泳，游得更深，更远……

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