那次，我打算给全班每人做一只千纸鹤，但我一个人实在难以完成，你正巧会折，我便想让你帮我折。你也同意了，帮我折了不少纸鹤。我告诉你最后几步我来，因为要折得很好，而你却非常认真地向我讨教，终于也折得很不错了，于是又帮我仔细认真地把最后几步也折好了。我十分满意，我很感谢你，你却说：举手之劳，何足挂齿？更何况我们还是好兄弟呢？我当时差点感动得哭了。

谢谢你，有你，真好！只要有你在，我就有无尽的欢乐，你永远是我最好的朋友，也是我学习的榜样。（陈东璘九峰小学）

竹作文500字篇2

快过春节啦，我妈妈早已准备好了回家的行李和年货。我们学校举行完修业仪式后，我和爸爸、妈妈迫不及待地踏上了回家过年的路程。我们经过几个小时的高速路程，终于回到了我的家乡——菏泽。

当我按响了楼下的对讲门铃，姥爷和姥姥都下楼热烈欢迎我回家。

转眼间，就来到了除夕的这一天。我们要回乡下和爷爷、奶奶一起过年。爸爸开车只用了半个小时，就来到了奶奶家。汽车刚一进村口，远远就看见爷爷和奶奶在胡同口等着迎接我们呢。他们高兴得眉开眼笑地喊着：“小_啦，小_啦!”我快速地跳下车，向奶奶跑去让她亲我。好久不见的小狗摇着尾巴围着我转个不停……

进了家门，妈妈和奶奶就开始准备除夕的年夜饭。经过一阵锅碗瓢盆交响曲的演奏以后，一桌丰盛的年夜饭就做好了。有糖醋鱼、有烧鸡、有带鱼、还有水饺……年夜饭真美啊，美得让我看着就直流口水;年夜饭真香啊，香得小狗闻见也跑过来凑热闹;年夜饭正好吃啊，好吃得转眼间几盘美味菜肴就见了底。晚上八点钟了，除夕夜最盛大的“年夜饭”——《春节联欢晚会》开始直播了。我们全家坐在电视机前观看精彩的节目。第一个节目是歌舞《龙的传人》，接着是优美的舞蹈《雀之恋》。然后是搞笑的小品《荆柯刺秦》……我印象最深的就是小品《荆柯刺秦》，里面的几句经典的台词“下蛋者何人?”跪着下蛋者何人?“真是让人笑破肚皮。

不知不觉就来到了凌晨十二点，清脆的钟声敲响了，一时间，噼里啪啦的鞭炮声响遍了整个村庄……

我度过了一个既有意义又快乐的春节。

竹作文500字篇3

我喜欢读书，尤其是探险类的书，例如《鲁滨逊漂流记》《追击章鱼王子》等。我一拿到书就恨不得钻到书里去，所以，看得入迷的时候，经常会发生一些“意外”。

有一次，我坐在床上看书，看了一会儿，觉得有些累了，就打算换个姿势，靠到床头休息一会儿，只听得“咚”的一声巨响，我的头撞到了床头，顿时感觉眼冒金星、天旋地转，我抱着脑袋，过了好一会儿，才缓过神儿来。原来妈妈把我的靠枕拿去洗了，我居然一点都没有察觉。唉！都怪我看书看得太入迷了。

更可笑的'是，有一天中午，我正在看一本探险类的书，书中的情节引人入胜，不知不觉中，钟表上的指针已经指到两点了，而我完全没有察觉。无意中一抬头，我真不敢相信自己的眼睛，三步并作两步跑到妈妈床前，大喊道：“妈妈，快迟到了，赶快起床，再不走就来不及了！”妈妈迷迷糊糊地睁开眼睛说：“你忘了，今天是星期六啊！”“对啊，今天是周六！”我抓抓脑袋，不好意思地说，“我都把这事儿给忘了。”

这样的事情不胜枚举，以至于妈妈经常说我，只要一看书就成了“聋子和傻子”，即便这样也阻挡不了我看书的热情。现在，我越来越爱看书了，成了名副其实的“书虫”。读书使我增长知识，给我启示，给我带来收获和快乐。

竹作文500字篇4

我的校园春天清风拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飘香，冬天白雪皑皑，充满了欢乐的气氛。

大门口，“翠苑第一小学文华校区”几个大字映入眼帘。

再往里走，只见一幢h形的教学楼矗立在面前一共有五层楼高，两百多米长，非常的雄伟。

抬头望去，一块巨大的屏幕挂在二楼的墙上，足足有四个黑板那么大。上面会播放：食谱、兴趣班的信息以及几点放学和一些安全知识等。可以让家长进一步的了解我们的在校情况。

向下看，就是大厅。两棵绿油油的“大树”耸立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起来。下面是用木头栅栏围成的花盆，里面还栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

进了大厅，往左走，会看见一个大铁架子。上面摆放着陶艺的瓶子、橡皮泥捏的动物和艺术画等应有尽有。只有你想不到，没有你看不到。就像走进了一个艺术的宫殿。

再往右走，会有一个大屏幕。上面时不时会播放一些介绍我们校园风景的短视频；旁边还有一块书法展示板，上面写着我看不懂几个字。

但学校最有特色的还是九大行星。但是它其实只是九块又圆又大的鹅卵石组成的，大小不同，形状各异。下面还有九条用小鹅卵石组成的圈，这就是行星的运行轨迹。旁边还有两株樱花树相互呼应，树上的花瓣落到地上，给行星铺成了一张雪白的地毯，非常美丽。

我们的学校丰富多彩，美轮美奂。

竹作文500字篇5

升入四年级，我遇到了一位很有激情的语文老师。他每一次上课都是精神奕奕、激情四射，每一节课都把我们刺激的像一群看见了小肥羊的狼一样，争着向前。看着一群嗷嗷叫的小“野兽”，教我们副科的老师也对我们说：“真是什么样的老师就带出什么样的学生，这就叫以激情点燃激情。”

他带领我们在课堂上快乐阅读，激情朗读，还经常现场进行课本剧表演·····我和同学们也是第一次懂得了什么叫“悦读”，还别说，每一篇课文在老师的折腾下后变得容易多了。课外时间他让我们种一种植物，养一种动物，做一些家务，参加一些社会实践活动，并让我们写观察日记。别的老师从不让我们上网，他反而劝说家长让我们在适当时候上网查找资料，搜集相关材料，甚至让我们看与课本提到的人物或事件相关的电影，如让我们看《甲午风云》，《泰坦尼克号》等。你别说，看了电影我们不但没觉得浪费时间，对课文的理解反而更深了。

冬天来了，下了一场雪，李老师带我们到操场上打雪仗‘堆雪人、滚雪球、做雪雕。特别是打雪仗，全班六十几名同学分成两队，一声令下，同时向对方发动攻击，那漫天飞舞的雪球令人眼花缭乱，热闹的气氛让这个冬天都变得热乎乎的。看着满身是雪，却有一头大汗的老师，我们更“疯狂”了！

我的激情老师，愿你永远这么有激情！

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