“随风潜入夜，润物细无声。”文学丰富着我，感染着我，滋润着我。“会当凌绝顶，一览众山小。”我读出了杜甫誓要登上人生顶峰的豪迈气概和远大抱负;“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”我感受到了李清照内心浓重的忧愁。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”我仿佛在观望大海吞吐日月星辰的雄伟景色。《昆虫记》这部“昆虫的史诗”给我留下深刻的印象;在《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金那钢铁般的意志鼓励着我;《红楼梦》里林妹妹凄清葬花的情景，使我伤感……

花落知多少

阅读的乐趣，如品香茗，杂尽而犹香，如置身于山水美景之中，使人留言往返……

漫步树林，趣味无穷!

天还是灰蒙蒙的，远处有几朵被霞光点燃的云彩，火光四溢，仿若身披霞衣的仙子。

六点左右，太阳升起，蛋黄似的太阳低悬于空中，向四周播撒温暖的光芒，温暖、耀眼。

火车带着我横穿过横断山脉，故隧道众多，且长，在不知过了多久后，白光终于战胜黑暗，视野顿时豁然开朗，一条玉带环绕众山，九曲连环，向远处延伸，最终冲出视野。

下了火车，坐车去旅店，途中听闻当地习俗，在此向各位详述：

在云南我们不能把开车之人叫为“司机”，要称为“师傅”，因为“司机”一词在当地是一个贬义词，只有地位低下之人才会被叫作“司机”，如赶牲口的。

云南是一个少数民族众多之地，每一族下又有众多支系，如老树盘根，交错纵横，故无法分族，只能说是哪一支系的人，如彝族撒尼人。在彝族，我们要叫男的为“阿黑哥”，女的叫“阿诗玛”。撒尼人崇尚虎，在撒尼语里“倮(luo三声)”即“虎”意，旧时称“倮男”“倮女”，在此也出过一个笑话，一个不了解撒尼文化的导演，听闻此称呼，误认为是“裸男”“裸女”，便以此到了一部电影，内容为解放军要解放大西南，土司王不同意，就命令男女脱光衣服阻挡解放军。可惜，落得贻笑大方。

撒尼人的婚俗也十分有趣，在成亲当天，女方要在自己的院落里摆满嫁妆，男方要请亲朋好友来到女方家中搬嫁妆，若是带来的人手不够，对不起，这嫁妆就不属于你了。女方及其姐妹要准备一种灰，在男方的人进门之后，就要涂抹在男的脸上，涂得越黑越好，这叫做“摸你黑”。

初三的乐趣作文篇2

同学们，你们养过金鱼吗?养金鱼是不是特别有意思呢?养金鱼让我受益匪浅。那么，下面，我来讲讲我养金鱼过程中的一些趣事吧!

我第一次养金鱼是在十一岁左右的时候。一天，妈妈下班回来，带来了_条金鱼……可把我高兴坏了，因为这下我的生活充实了许多。每天，放学第一件事就是给它们喂食儿吃。每当你轻轻地把食儿洒在水面上时它们便会突然一转身，纷纷围拢过去，争着吃。看着它们争食儿吃，别提我有多高兴了。尽管每次都争来争去，但是最后总是那条最大，最机灵的金鱼吃得最多。

有一次，我把鱼食洒在水面上，像往常一样，鱼儿们一拥而上，可是却迟迟不见那条最大，最机灵的金鱼。原来啊，它正在水草旁琢磨计谋呢!哈哈，这次，我可要好好看看，它到底能想出什么样的计谋来。就在这时，它突然来了一个180°大转身，尾巴一甩，箭一般向水面“射”去，之后它瞅准时机，见缝插针地钻进了争食的鱼群中，不久它又猛地一甩尾巴，把其他鱼吓得“抱头鼠窜”，迟迟不敢靠近。这才安静地独享食物。哈哈，真是一条聪明，贪吃而又淘气的金鱼啊!连我都不得不佩服它了。

要知道给金鱼换水，是最麻烦的了。

有一次，就是因为动作太慢，导致一条金鱼“命丧黄泉”了。本来是看它们的生活环境太差，想给它们换换水的，谁知道天有不测风云：我把事先晒好的清水放在鱼缸旁，然后把它们一条一条地用渔网放到清水里来，要不怎么说“虎离山无威，鱼离水难活”呢，我前脚刚捞上来，它后脚就“上西天”了。我意识到不能再慢吞吞得了，这才没再次造成意外。

养鱼不仅充实了我的生活，给我带来了乐趣，而且让我懂得了一些大大小小的道理，同时也让我养成了善于观察的好习惯，真是一举多得。所以，我爱养鱼。

初三的乐趣作文篇3

有些人认为读书是乏味事，有些地方读不懂，便轻易产生了放弃的想法。但这件事是个精细活，细品、细看，方能体会到读书的乐趣。

一到寒假，妈妈就给我买回了四本汪曾祺写的半白化文书，别看分量比平常少，要读懂这本“古董”，还要费不少精力哩！看到这些与现在年代不着边际的书，我心自然地就有了一些半白化文的抗拒，可在妈妈坚决让我尝试下，我也手无寸铁，只好硬着头发皮翻开其中一本的第一页。

没料到的是，我竟读得入迷了。看完汪曾祺笔下描绘的葡萄，我头一次对这种酸酸的小水果产生了兴趣，肚子也不禁饿了起来。也难怪，他将葡萄的品种形容成玉石，那种透亮清纯的美，使葡萄的模样在脑海中鲜活越来，他甚至运用国画的方式，将紫莹果实婀娜的姿态呈现在书页上。再细细一品，我仿佛看见竹架上的葡萄悠然沐浴在秋光中的姿态，闻出了那微风里阵阵浓烈的果香，听见了觊觎果肉的蜜蜂拍打透翅发出的嗡嗡声……直到夜晚，我还手不释卷地读着，窝在被里直至深夜。

读完了《人间草木》，我又迫不及待地找出《人间小暖》，津津有味地读起来。

虽然第一章节也是写自然中的植物，但风格与《人间小暖》截然不同，加了许多正能量的元素：阳台的煤块堆里长出的芋头；无人照料在石头下长出的一群豆芽；铁蒺藜长进树皮里大树却一无反顾地长大……书的后面大多都是写人，可我认为第一章应该压轴放最后，它是最能突出文章本中心的章节，这就是读书的方法，在读的过程中要思考，思考的时候也不要忘了继续品读。

后继，我还品读了汪曾祺的《人间有味》和《人生有趣》，同样是写人生的书，同样还是一如之前的平淡语句，可他的语句有些许童真，想与他人倾诉分享。汪曾祺的书中补充的唯美插画也让我看到了当初的那份活力和色彩，看到他那时平凡却充实的那段时光。

在我们这个年代，许多人都追逐新时代的潮流，忘了最纯朴的美丽，让我们捡起当初的书籍，复兴只属于中国的文化，让中华文字流传世界，让人人都拥有一颗读书心吧！

初三的乐趣作文篇4

如果把生活比喻成创作的意境，那么阅读就像阳光。题记--

法国作家雨果说过："书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。"这句话被大众所津津乐道，但真正的阅读又有多少人熟知呢?

初次阅读，我随意的从书架上取出一本封面精美的书籍，一股浓郁的油墨香沁人心脾。而后，细细品尝，便又觉得枯燥无味。于是，转而投身于跌宕起伏的小说和夸张逗乐的漫画，这便是我最初的阅读心得。

那时的阅读是真正阅读吗?我无从得知。

直到临近暑假，老师布置了阅读名著的任务时，我才不得已去买名著。本就是自己不喜欢的书籍再加上我又没有耐心，于是我便囫囵吞枣的浏览了一遍。没想到妈妈打扫卧室的时候看见了那几本名著，于是便问我："这些书读得怎么样了?""我…我读的差不多了。"我思索片刻答道。妈妈便让我讲述其中的情节，我哪有认真读呢?但还是故作镇定地说："我对李逵的事情比较熟悉，给您讲讲'李逵倒拔垂杨柳'的事情吧!"妈妈听完大笑起来，然后指出我的错误又斥责我读书不认真，我羞红了脸，妈妈语重心长的对我说："女儿，阅读如品茶，不会饮茶的人必然一口喝光，而真正能达到品茶境界的却只有那些慢慢酌茶饮酒的人，真正的阅读不能只读自己喜欢的书更不能缺乏耐心。"我幡然醒悟，继而发现以前的阅读方式并不是真正的阅读，妈妈的那一席话也让我从此爱上了阅读……闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我最大的乐趣!这才是真正的阅读!

渐渐的，我发觉真正的阅读是要将其化作习惯，即使在繁忙的时候也要抽空阅读。只为让自己心灵得到些许的安慰。当我拿起自己喜爱的书籍，就好像推开一扇窗户，不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我忘却了学习中的烦恼，仿佛置身在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，顿时感到轻松、愉快…或在静谧的午夜，渺无人静，一切都如此的恬静，如此地祥和。月亮仍然依附在暗蓝色的天空中，柔柔的光线透窗而入，仿佛在室内笼起了一层淡黄色的纱帘…如果你在如此美丽的夜景下，轻轻地打开一本书，细细品味那书中的情节，书中的意境，书中的乐趣。该是件多么自然，多么写意的事情啊!

然而在当今速读时代，人们追求快节奏的生活，我们渐渐屈从于这样的生活。于是我们不再热衷于在一本经典之作中反复咀嚼慢慢体会，我们不愿意花费过多的时间在阅读上，我们会常常找借口"没有时间读"、"没有时间写作"、"太耗费时间了"等等。其实，正是因为我们的阅读习惯在当今社会被输入了错误的观念，所以贪图"快阅读"，但真正的阅读并不是你阅读的速度有多快，而是我们到底汲取了多少营养。

初三的乐趣作文篇5

俗话说：“最忠实的朋友莫过于一本好书。”在我看来，书更是生活中不可缺少的成分，它可以驱散无知，把智慧烙在心上。

读书是一种乐趣，在书的字里行间中，特洛伊，一个如梦如幻的神话世界扑朔迷离地展现在了眼前。七弦琴的吟唱将我们穿越时空，诉说着特洛伊那逝去的辉煌。然而，不论荣耀与耻辱都随着战火的洗刷，随着特洛伊的失败变的子虚乌有，往日的神话与胜利全都融入在特洛伊那夕阳的残砖碎瓦之中。往日极度繁华的特洛伊，已在历史的长河中消磨，只留下令人触目惊心的房屋残迹。这里有过天下最美的笑容，有过最英勇的战士，有最美的神话，有最坚硬的城墙，但这一切都灰飞烟灭，化作尘泥，只有那首史诗还在天下流传……

读书是一种乐趣，在书的字里行间，一座座被历史所消磨，残缺不全的古城映入眼帘，向人们诉说着那逝去的繁荣。回首耶路撒冷，它经过无数次战火的洗刷已残缺不全，却像磁铁一样深深吸引着各地的游人。耶路撒冷，一座信仰之都，三朝圣地就是这一切的原因。听，教堂里此起彼伏的钟声，听清真寺里的＇召唤声，听，那哭墙前犹太教的哭泣，它们交织在一起散波在耶路撒冷，使它成了一座永不寂寞的城市。如今的耶路撒冷，成了一个令人回味无穷的时间烙印，叫人过目难忘。

读书是一种乐趣，在书的字里行间，一个个自然杰作展现在眼前。从南极到北极，从陆地到海洋，无处不存在着大自然的造化神功。看那浩瀚的红海，不计其数的鱼儿在海藻中穿梭，将我们带入一个五彩缤纷的伊甸园。放眼望去，色彩艳丽的鱼群铺天盖地而来，在这蓝色的天堂中尽情畅游，处处生机勃勃。密密麻麻的鱼儿一眼望不到边，使这无边的大海热闹非凡，红色、黄色、白色、绿色……形形色色的鱼儿交织在一起，激荡起了气势磅礴的生命之歌，加上旺盛的海藻，成了一幅巨大的画卷。红海之美是人类语言所无法形容的，这美丽的画卷是天地精华，自然杰作，人类的记忆也无法容纳红海那无限的美。

有山有水，有景有物，有塔有城，有智有趣，既长智慧，还开阔视野，这就是读书的乐趣。

初三的乐趣作文篇6

做数学题有乐趣吗？有，当然有。

数学题在不爱数学的人眼中，只是一个问题加几个数据，但是，喜欢数学的人知道，数学远不止表面那么简单，用“内藏玄机”这个词来形容一点儿也不为过。

一次，老师留了一张试卷作为数学家庭作业，由于天气不好，下着雨，体育课成了自习课，试卷前面都顺利完成，仅剩一道思考题如铁皮包裹般，固守住答案，密不透风，一点儿都不给我们突破机会，。

教室里没有一个人会，我见干等下去也不是办法，就召集了朋友们一起攻克难题。面对这只“拦路虎”，我们显然有些力不从心，有的人眉头紧锁，紧咬牙关；有的抓耳挠腮，长吁短叹，有的埋头思索，默不作声。于是，几个男生搬着凳子，围坐在两张桌子旁，人手一支笔和一本草稿本，我们分配好任务，每个人朝不同的思维方向进军：有的人列起了方程；有的人折着纸，用手比划着；有的人画起来线段图。

时间一分一秒地过去，窗外的天渐渐暗了下来，雨也越下越大。下课铃即将响起，可我们仍不愿放弃这道题，思维反而更加活跃，估计每个人心里都这样想：只要做出这一题，水平就有质的飞跃。

这僵局似乎要一直持续下去，而就在这时，一道声音传来：“不要局限于整数，题目又没规定不能用小数。”这个声音来源于谁我并不知道，但它“一语惊醒梦中人”，我们的心中豁然开朗，像拨开云雾见到了青天，立刻提笔计算。终于算出来了，我们激动地冲向办公室，找到了数学老师，问他做对了没有，盯着老师手里的笔，每个人的心中都充满期待，老师的手动了，动了！一个红勾呈现在眼前，我们激动万分，高兴地欢呼起来。

解开难题的过程总是伴随着尝试时的跃跃欲试、寻找时的焦急等待、突破时的不断改进……做数学题也有乐趣，不信你可以来试一试。

初三的乐趣作文篇7

在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

我可以从中得到乐趣，是因为我可以从中得到一点小小的，甚至微不足道的“成就感”，有时也有那么一点点的得意：我和大人们猜谜语、脑筋急转弯，他们过了老半天也是一筹莫展，束手无策当我公布了答案，一个个抱怨着自己怎么会没想到？差一点儿就猜到了，为什么没想到呢？他们也直夸我聪明。人听了夸奖自己的话，自然会高兴。如今，号称“吃的盐比我吃的饭还多”的大人也败在我的手下还真是高兴，不过，也得谢谢书！

我之所以读了那么多的书，是因为每一天，只要我想看书，就谁也别想阻止我，因为我会千方百计的要瞟上几眼才会罢休。不过瞟上了有意思的，那可放不下了——一下子就一个多钟头，那一段总会被我看上至少十多遍。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”每个人读书各为其所。起初，我也不过是为了解解闷，消磨消磨时间而读书的。有一天，我发现了读书的乐趣，更加爱读书了，读书也不再是解闷和消磨时间的工具。

正因为有了这份乐趣，对我的吸引力也越来越大了：

有一天，爸爸外出吃饭回来，，果然，不出我所料，又是一身让我退避三舍的酒味——不用说，又喝多了。这个时候，谁想招惹他，不是“无畏的勇士”，就是“活得不耐烦了”。一进门，还是老规矩——先打个响彻云霄的饱嗝，再使出他的“必杀绝招”——河东狮吼，要是谁被他袭击，那可是人生一大悲哀了……不巧，我又被定为了受害者了——莫名其妙叫我认错，随即开始“行刑”——先来“竹笋炒肉”，再来“熊掌炒肉”……眼泪无休止的在眼眶里委屈的打转转，可是，一扭头，瞅见了一本才翻开一点点的《时文选粹》，刚刚的阴霾一扫而光。

书是我最好的朋友，它们使我的生活充满乐趣，让我的生活不再单调！

初三的乐趣作文篇8

一颤一滑，或清脆或沉重，悠扬的连音描绘祖国河山的壮丽，飞快地吐音展现出八路军冲锋的勇敢。我放下笛子，看着镜中的自己，思绪又回到了从前。

“你觉得吹笛子有乐趣吗？”这是竹笛老师问我的一句话，当时正值小升初的时候，我已是忙得不可开交，根本没有时间练习，吹出来的笛声少了一些宁静、祥和，多的却是心中的急躁。听着老师的问话，我一时不知怎么回答！

第一次看到它，是在一名身穿长衫的演奏家的手上。身后伴奏响起，竹笛靠近嘴边，清脆而悠扬的笛声，只需一声，我便深深着迷。他手上的乐器看似那么普通却又与众不同，一根细长竹笛却演奏出“此曲只应天上有”。无论是演奏者的一吐还是一次长音，都牢牢吸引住了我。一曲终了，演奏者鞠躬下台，我却还沉浸在美妙的乐曲中。

表演过后，我就一直缠着妈妈要学，妈妈说：“学习乐器是要坚持的，而且在学习的过程中会遇到很多的艰难坎坷，你有决心面对和克服吗？”“妈妈，我有，不论什么困难我都能克服，因为我相信那里有乐趣！”小小的我发了誓要把竹笛学好。

学乐器的确是艰苦的。初拿笛子，我那小小的手连笛子的孔都有些按不住，更别提什么技巧了；这还不算，刚开始时，我连一个音都吹不出来，急得我只想哭；之后，往往只练了半小时，就感觉肺要炸了，而笛子里已充满我的口水，时不时还要传来老师责备的话语。

但那时的我，坚持了。平时，不论学习再忙，我都会挤出时间练习；生病时，我也会努力吹一会，笛声就像一剂良药，沁我心脾

岁月如梭，我在慢慢长大，吹奏竹笛的技巧也在渐渐提升，现在的我也能毫不费力地吹出优美的笛声，把各种声音模仿得惟妙惟肖

“老师，我相信这里有乐趣！”我终于打破了这长时间的沉寂。

笛声依旧悠扬，长衫衣袂飘飘，而我，仍在这里，追寻乐趣，追逐梦想。

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