写好作文需要从多个方面去实践,写句子的时候要精雕细琢,专业可以让你的作文看起来更加的优美,下面是陆玖范文网小编为您分享的最有趣的事作文参考7篇,感谢您的参阅。
最有趣的事作文篇1
“叮铃铃”上课铃响了,同学们马上坐到座位上,鸦雀无声地等王老师来上课。过了一会,王老师拿着科学器材走进教室。
哎,这节课是语文课,王老师葫芦里卖的是啥药?把科学器材都拿来了,我迷惑不解地问。王老师拿出两个乒乓球大小的土豆、两个盛满水的容器、一个酒精灯、打火机等器材。
王老师说:“下面,我们来做一个实验,大家好吗?”我们异口同声回答:“好”。王老师把一个土豆放进了大容器里,土豆沉入水底,很正常。接着,王老师又把另外那个土豆放进了小一点容器里,土豆竟然没有沉入水底,浮在上面。我们顿时大吃一惊目瞪口呆。我发现只有吕川一、尹益坚及个别同学没有大惊小怪,静静地坐在位子上。王老师问:“为什么小容器里的土豆会浮上来,而大容器里的土豆不会浮呢?谁知道!”教室里马上像炸开了锅似的纷纷议论起来,尹一坚说:“小容器里的是盐水!”我不相信。王老师拍了三下手,示意我们安静,叫同学举手回答,有同学说是清水,有同学说是汽水,也有同学说是盐酸,答案五花八门,吕川一胸有成竹举起手来说:“小容器里的一定是盐水。”随后,很多同学举起手回答是盐水。阮喜汇说:“我知道,欧洲有个海叫死海,人不会沉入水里,淹不死人。”陈凯琪说:“盐水的浮力大。”
王老师说:“耳听为虚,眼见为实。”王老师把酒精灯点燃,在玻璃上放了少许的小容器里的水,玻璃在酒精灯上烧了会,冒起了青烟。王老师说:“真的是盐水,同学们真厉害。”
我懂得了平时我们要多注意观察身边生活的道理,我们要拥有一双能发现美的眼睛。
最有趣的事作文篇2
今年暑假,妈妈带我去游泳馆游泳。我既紧张,又开心。让我紧张的是怕溺水,让我开心的是可以玩水了。
课程开始了,老师先教我们在水里憋气,我练了几次都只能憋一小会儿时间,但练多了,我就能憋一两分钟了。然后,老师教我们怎么浮在水面上。第一次,我脚没有并拢,失败;第二次,头没有浸在水里,失败……但我不灰心,继续练习,终于我能浮一段距离了。接下来的几天时间,周老师教我们蛙手、蛙脚、换气。我练着练着,就能游很长一段距离了。
我和小伙伴们每天周而复始地练习,功夫不负有心人,老师终于批准我们可以去深水池了。我看了下深水池的深度,一米七!我心里暗暗嘀咕:我才一米三七的样子,肯定踩不到底的。老师仿佛看出了我的心思,安慰我说:“不要紧张,游不动的话,可以把手伸上来。”终于轮到我了,抱着紧张的心情下了水,我开始游了,刚想换气,可是感觉身体在往下沉,我试图用手和脚往上划,但是没有什么用。我害怕极了,连忙把手伸出水面,果然有一双大手拉住了我。上岸后,我惊魂未定,在接下来的几天里,都不敢往深水池游。老师为了让我克服恐惧的心理,单独陪我练习,在他的鼓励下,我终于能在深水池欢快地畅游了。
学游泳好有趣啊!只要认真练习,毫不气馁,就可以成功。
最有趣的事作文篇3
今天又到了一年一度的端午节,这个中国人为了纪念伟大诗人屈原而设的传统节日,每年的这一天,人们包粽子、赛龙舟,到处都洋溢着一片节日的氛围,同样,在我们家每年的端午节也是十分难忘的。
记得那次端午节,我们家处处洋溢着端午节的气氛,可是一般人的家里总是呆巴巴的包粽子,有时候出去赛龙舟,那多没意思!我可不想这样过每一年的端午节,就在我左思右想的时候,脑子里的一根筋“嗖——”的一下抽起来了,何不来个自己创作粽子的比赛呢。说干就干,我抓紧时间,把表姐表弟和小伙伴全都都召唤来了,开始了,我们手忙脚乱,乱包,有的嘛,包个饭团,有的嘛,包个寿司,还有的嘛,东破一个西破一个。我想:这也叫有创意?我可不想像这样的创意,我嘛,想来想去,终于想到了一个好点子,我简单做了一个爱心,别人看了看我,都很惊讶,“这就是好点子……”我不管他们说,自己忙着做。
粽子蒸好了。妈妈来看看我们包的粽子,我连忙冲上去:“妈妈,在今天的端午节上,我想送你个礼物!”我从身后拿出了这个粽子“妈妈,这是给你的,感谢你对我的养育之恩,谢谢你给予了我生命!”妈妈看了脸上流出了晶莹的泪水。爸爸走过来,对着大家说:今天的粽子大赛,馨予获胜了,我们要感谢自己的妈妈哟!
这个端午节,我们不仅一家人一起包了美味的粽子,还一起分享了喜悦幸福,这真的是一个美好的端午节,难忘的端午节。
最有趣的事作文篇4
上课了,老师走上讲台,对我们说:“今天,我们来玩一个游戏,叫‘击鼓传花’。游戏的规则是:一个同学打鼓,剩下的同学传‘花’,当鼓声停下时,‘花’传到哪个同学的手上,那个同学就得上台表演一个节目。”我听了,想:呀!要是传到我手上,那怎么办?想到这儿,我手心出了汗,紧张极了。
第一轮开始了,同学们个个都目不转睛地盯着那“花”。过了一会儿,“花”快传到我这边来了,我越来越紧张,手心越来越湿。碰巧的是,还没传到我的时候,鼓声就停了。我松了一口气,那个“花”停在手上的同学走上讲台,表演了一个节目。
第二轮开始了,“花”传到我手上了,我迅速地接过“花”,又迅速把“花”传到另一个同学手上,还好,鼓声没有停下。
传着传着,鼓声突然停了下来。那个接到“花”的同学急忙把花传给另一个同学。尽管这样,还是逃不过大家的“火眼金睛”,那个同学只好乖乖地上台表演。
第三轮开始了,大家越传越快,到了最后一行,只有两个同学,而且距离太远。那个同学干脆站起来,把“花”扔过去,看他那紧张的样子,像是手里捧着一个大炸弹,逗得全班哈哈大笑。
“击鼓传花”这个游戏真好玩!它让我们的童年生活更加多姿多彩,令人回味无穷。
最有趣的事作文篇5
今天,我们的作文老师为了让我们写出生动的作文,开展了一次别开生面的汉字游戏,让我们感受到了汉字的有趣。
首先,进行的是猜字谜活动。游戏开始了,只见刘鹏抢先一步冲上讲台,拿起粉笔在黑板上写出了“四个人搬木头(打一字)”。谜面刚写完,高梦伟直接喊出了答案:“杰”。原来是高梦伟趁大家不注意偷看了刘鹏的答案。刘鹏知道后,一脸苦瓜相,高梦伟不好意思地低下了头。
接下来的谜语是“九号(打一字)”。大家绞尽脑汁思考谜底。教室里静悄悄的,五秒过去了,十秒过去了……大家还是没有猜出来。老师只好请它的主人上来写出谜底——“旭”。这时大家恍然大悟,“九号”即“九日”,“九日”合起来就是“旭”啊!这时教室里的.气氛十分活跃起来了,你出一个谜语,他出一个谜语,谁都想把大家难住,可是时间有限。
接下来的游戏是“汉字秀”表演。第一个表演的是高美容同学。她大方地站在讲台上,只见她两手揉着眼睛装出一幅可怜兮兮的样子……下面的同学不谋而合喊道:“哭”。随即她摇身一变,笑眯眯的地看着大家,朝着大家挤眉弄眼。下面的同学一齐喊:“笑”。接着她又跳了一下。大家喊:“跳”……教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
猜谜的难度提高了,表演四字词语的游戏开始了。第一个闪亮登场的是高梦伟。一向嬉皮笑脸的他闭着嘴,瞪着眼。大家竟然被难住了,只好求助老师,只见老师“恶狠狠”地盯着我们,我们半天也猜不着,老师只好出示答案:“怒目而视。”我如梦方醒,终于明白老师如此表情的意图。接下来,宋锦研登台亮相,她一会用手挠挠头,一会儿用手抓住了耳朵……刘鹏脱口而出:“抓耳挠腮。”……老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。掌声、笑声在教室里久久回荡……
这次游戏让我知道汉字是形音义的结合体,是中华人民上下五千年智慧的结晶。
听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧!快叫你的老师和同学们开展一次汉字游戏吧!
最有趣的事作文篇6
随着阵阵鞭炮声,我们迎来了春节。红色,么多鲜艳,充满了节日的各个角落,映入人们眼帘。
春节,是新一年的开始,是团圆的节日。大年三十,响亮的鞭炮声此起彼伏,不绝于耳。
当一家人围在桌前,团圆的气氛洋溢在每个热的脸上,幸福的甜蜜也浸入了每个人的心田。餐桌上的美食令人眼花缭乱,胃口大开。一盘盘美味的菜肴井然有序的摆放开来,伴随着午夜钟声的响起,家人们不约而同地举杯,互道祝贺:“新年好,新年好啊!”
过春节是幸福的,也是甜蜜的。在人们的期待中,春晚也开始了。
春节联欢晚会与以往并没有什么不同,但是舞台上那满目的红色却令人觉得这才是过年的味道。家人们围坐在电视机前,看着接连不断的节目,挥手告别20xx,庆祝着新的一年开始。电视上,主持人在和观众们互动,每个特殊时段都可以发红包,抢红包,年味就这样悄无声息的蔓延开了……
小孩们在春节的这几天,三五成群抱着一盒盒鞭炮,兴高采烈的玩了起来。“砰、砰”,孩子们在街上跑来跑去,鞭炮声从不停息,欢笑声响遍大街小巷。
这应该就是孩子们心目中的新年吧!
漫天飞扬的红色鞭炮纸,把喜庆和热闹带到了千家万户,带到了祖国的每一个角落。所以,这才是春节,它是中华民族的象征,它是人们对过去的完美总结,对未来的美好期
最有趣的事作文篇7
“免作业卡”制度在我校已实行好久了,在这期间,许多同学都为之付出了不少汗水,也得到了许多快乐。
从刚刚实行的那一天,同学们都跃跃欲试、兴高采烈,渴望自己手里会有一张。我也渐渐努力地尝试这个新制度,做作业、考试也都认真了,我甚至慢慢地发现自己越来越优秀、越来越细心。我用心地把握住得到“免作业卡”的机会,生怕它们会白白流失。
功夫不负有心人,我得到了我们班第一张“免作业卡”,也成为了第一个拥有“免作业卡”的同学。我既激动又开心地接过那张美丽、五彩缤纷的卡片,那一刻,“免作业卡”让我懂得了——付出就有回报。
过了几天,班里进行了数学考试。那一次,我没有得到一个令我满意的一百分,而是考到了九十九分,我心里十分后悔,如果再认真些就会得到“免作业卡”了。望着领卡的同学,我羡慕极了!但我心里更清楚,重要的则是奋斗!再努力。这一次,小小的“免作业卡”教会了我——胜利就要加倍努力!
对于“免作业卡”的处理和利用,我认为有些同学处理不当。他们把“免作业卡”当成了免写作业、偷懒的事。我觉得卡片应当用在自己不会出错的地方,再用那些省掉的时间多预习、复习课本,这样学习成绩才会有所提升。
在“免作业卡”活动中,我还发现同学们学习更细心了,大家的成绩提升非常很快,我们班同学在期中考试中的英语成绩,获得了全年级第一的优异成绩。“免作业卡”使我们在竞争中取得了快乐,让我们的学习生活不再枯燥,而是丰富多彩的。
“免作业卡”包含了校长对我们的关爱和学校对我们的鼓励。“免作业卡”使我们天天向上!它让我们在学习中快乐成长!
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