很多时候，我们写作文的题材都是来源于生活的，为了可以提升自己的语文水平，我们可以将作文写好，陆玖范文网小编今天就为您带来了神奇的魔术作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
神奇的魔术作文篇1
这是一个阳光明媚的日子，语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。
一眼望去，胖大海披着一件棕褐色的外衣，与核桃一般大小。它两头尖尖、中间鼓鼓，像一颗要发射的小导弹。仔细一看，胖大海的表皮布满许多条纹，就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹，又像大海上的粼粼波纹。摸一下，胖大海既粗糙又坚硬，还凹凸不平，就算是把胖大海从高空中扔下来，它还是完好无损。轻轻一闻，有一股淡淡的草药味，让人心旷神怡。
开始做实验了。语文老师让每个同学把胖大海放入杯中，紧接着给每个杯子倒入沸水。与此同时，胖大海就像游泳运动员一样浮上浮下，又像受惊的小鱼一样上蹿下跳。随后，胖大海在水里半沉半浮着，没什么变化，好像在享受舒舒服服的温泉浴呢！过了一会儿，神奇的事情发生了，只见胖大海膨胀了起来，像穿着裙子的小女孩，可爱极了！慢慢地，它又像怒放的菊花，在水里翩翩起舞着，还像一只章鱼，伸开了自己的大爪子，想看看外面的世界。
胖大海不仅是一位魔术师，还是一位医生呢！它能清热解火、润肺止咳、润肠通便。我迫不及待地尝了一口，苦苦的，但是苦中含有一丝甜味，让人神清气爽，回味无穷。
这就是神奇的魔术师——胖大海。
神奇的魔术作文篇2
大家都知道魔术吧，我就很喜欢魔术，因为它很神奇，而且大家也都有自己喜欢的魔术师吧！我就很喜欢魔术师刘谦，他的魔术简直比我见过的所有魔术都神奇。
今年的春节联欢晚会，我又看了刘谦的精彩表演。
他一上来就给大家表演了一个简单的节目——把果汁倒到一个大杯子里，倒的很满，然后不知怎么了，那里面的果汁一转眼——没了！不过这只是开场白，更精彩的还在后面。第一个是三个硬币，一个碗，先是刘谦让一个人拿着这三个硬币，然后让主持人敲了敲刘谦面前的桌子，告诉大家：“桌子是有机玻璃的哦！”然后刘谦让这三个硬币一个一个的从桌子上穿了过去，掉到了下面的那个碗里，这时全场的人都鼓起了热烈的掌声，也都欢呼了起来，看到这里我惊呆了，实在太神奇了。但是，最后一个更神奇，刘谦先让主持人又敲了敲桌子，问了问是不是坚固，主持人点点头说;“坚固”。然后刘谦让一个人拿着那硬币悬在桌子下面，刘谦把自己的手放在桌子上，用另一只手挡住他自己的那只手，他竟然把自己的一只手从桌子上穿到了下面，而且还拿到了桌子下面那个人手里的硬币，“真是太神奇了！”我对妈妈大叫道，妈妈也点点头，这时又想起了比刚才更热烈的掌声，真是神奇。
魔术真是太精彩了，我暗暗下定决心要好好学习，将来当个优秀的魔术师，给大家带来更多的奇迹！
神奇的魔术作文篇3
“见证奇迹的时刻到了……”原来，我们正在教室里津津有味地看着魔术师别开生面的精彩表演。
“活神仙”——魔术师，首先对大家说:“同学们，我们来表演一个叫‘小狗找牌’的魔术。”他首先从讲台上摸出一个长条气球，三下两下做成了一个像模像样的气球小狗，对大家说:“这是我家的狗，名叫‘babi’。”说着，拿起一堆扑克牌，让我们抽出一张，我连忙凑过去瞧了瞧，是黑桃六。过了十秒，“活神仙”把那张牌夹在牌堆里，往袋子里一扔，又将“babi”放进去，摇了摇，随即就听见“汪!汪!汪!”的叫声。“活神仙”说小狗生气了，于是，再摇了摇，把“babi”取出来，“babi”的腿上夹着一张牌，不可思议的是，里面居然是那张黑桃六!我们欢呼声一片，都暗暗想着魔术的奇妙!
“消失的水”也十分神奇。“活神仙”先把两个杯子装满水，让我把水杯举过头顶，逆时针转了三圈，结果惊奇地发现他的水不翼而飞了，我丈二和尚——摸不着头脑，看到全班同学哄堂大笑，我更是奇怪不已，后来我问了龙俊亦，方才知道魔术师把水偷喝了!接着他又拿出笛子，“嘟噜噜……”地吹了一下，瓶里的水竟然消失了，他说到了南边的那堵墙上，大家觉得奇怪又不合理。
“扑克催眠”更是让我们惊叹不已。“活神仙”让高铭锋站在上面，让他眼睛闭紧，抽了一张牌——红桃a，等高铭锋晕晕糊糊的时候，让他睁开眼睛，他看了五秒，闭上眼睛，过了五十秒，当他第二次睁开眼时，已经忘了这是什么牌了。相传，这就是“催眠术”了。
魔术，神乎其神;魔术，让我们大开眼界;魔术，更是让我们惊得目瞪口呆。在鬼使神差的表演中，我对“活神仙”佩服得五体投地!
神奇的魔术作文篇4
我从小就喜欢看魔术表演。
今天，我姐姐要给我们变一个魔术，院子里的小朋友们又惊奇又高兴，都在问：“什么魔术？”“什么魔术，快点表演！”姐姐从包里拿出一个铁圈和一根圈在一起的铁链，她右手拿圈，左手拿铁链，把铁圈从铁链下往上套，右手一下松开，铁圈竟然挂住了铁链！她又表演了一次，又成功了，简直太神奇了！一个小朋友学着姐姐的样子试了一下，没有成功，又试了一次，居然套住了，他的脸都快笑烂了，肯定很自豪，很高兴。另一个小朋友也要玩一下，一次两次三次，都没成功，成功了的小朋友对他说：“要把铁圈倾斜一点！”没成功的那个小朋友听取了他的意见，把铁圈倾斜了一点，可还是没有成功。第三个小朋友试了一下，差点儿把铁链甩出去，大家都哈哈大笑。
我也想学学这小魔术，姐姐认真地教我，可铁链怎么都挂不住铁圈，我气的直跺脚，姐姐鼓励我要有耐心，于是，我按奈住焦急的心情，小心翼翼地又试了一次，哇！挂住了！小朋友们都为我鼓起了掌。
最后，姐姐说出了套环的秘密，原来，是让铁圈在铁链上滑下来的一瞬间转一个圈，这样铁链就挂住了铁圈。原来如此，这套环的秘密！
虽然魔术游戏结束了，但当时的一幕幕场景还浮现在我脑海里，让我想起了一句千古名言——只要功夫深，铁棒磨成针。
神奇的魔术作文篇5
?魔术师的小象》里描述的亲情，扣人心弦，感人至深。
每当我阅读完后，心里总是热呼呼的，让我心潮澎湃，感叹不已，为这样的身心体验感到即温暖，又快乐。故事的主人公彼得因失去父母和妹妹而过着痛苦的生活，身心交瘁。当他得知妹妹还活着的消息后，费尽千心万苦和不少周折，凭着顽强的意志，最终找到了亲妹妹，经历了一段寻找亲情的艰难而曲折的心路历程，和身体力行过程。亲情，让彼得勇往直前，忘记了自己生活的艰难困苦，不顾生死，不怕艰难险阻，面对一次又一次的寻找失败，毫不气馁，自始至终坚持找下去。从彼得身上，由亲情产生的巨大动力和能量，震撼人心。一个人，一旦失去亲情，是非常痛心疾首、刻骨铭心的。彼得在失去三位亲人的情况下，产生了惊人的寻亲能量，我为他欢呼，我为他感动。因为，我也有一次记忆犹新的体验。
记得在心理课上，老师让我们写下五位亲人，许多同学写的是父母等身边亲人。老师又让我们必须失去一位亲人，这时，很多同学陷入沉思：妈妈冒着生命之危，含辛茹苦地让我们来到这个世界；爸爸言传身教，精心呵护我们；爷爷奶奶无时无刻照顾我们。有些同学放声大哭了，有些同学却依然在激烈的思想斗争当中。我虽然没有哭出来，但是心里非常难过，眼泪一直在眼眶里打转。我和其他同学一样，害怕失去亲人，也不愿失去亲人。大家拿起了笔又放下，放下了笔又拿起来，这样反反复复、忧心忡忡到下课，没有一个人在亲人的名字上画线的。这是我第一次对亲情的体验，虽然赶不上彼得对亲情的至深至爱，但是被他的故事情节深深地感染了，理解了。是呀，读完这本书，我庆幸我是幸福的，快乐的，幸运的，无忧无虑的，反过来，我同情彼得的遭遇，祝福彼得找到亲人，学习彼得的寻亲精神。
?魔术师的小象》，将成为我最难忘的一本书，一个故事。
神奇的魔术作文篇6
魔术师扎着小辫子，穿着一身帅气的黑服装，走到大家跟前，让大家感到有一丝神秘的气息。
“听！”魔术师轻声地说了声，伴着神秘的音乐，大家都认真的听。
魔术师又要表演魔术了，他脸上做出一副好奇的样子，然后把桌上的蜡烛拿走了，再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方，前后左右移动，感觉想变出什么似的，但桌面上空空如也。接着他把双手放在桌子两边的桌布上，突然抓住桌布把桌子轻松地抬了起来，桌腿是在桌子下面的中间，怎么可能扯着布就抬起来了呢？大家都纷纷讨论，纷纷鼓掌。最后魔术师把桌布掀开给我们看，桌布里面什么也没有，大家就更疑惑了。
神奇的魔术让我们疑惑不解，神奇的魔术让我们惊叹不已。我很好奇那些出人意料的魔术是怎么来的？难道那些魔术师生来就有魔力？还是半路遇上了神仙来传授的？不不不，他们学魔术就像我们学习一样，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他们学习魔术，少则一两个月，多则一两年啊！
神奇的魔术作文篇7
是什么，神奇而又让人惊讶？是什么，让人称赞而又让人疑惑？是什么，让人欢笑而又激动？是你，我唯一的真爱——魔术。
今天，我家进行了一场魔术表演，每个人都要展现自己的“魔技”。我是主持人，我清清嗓子，装腔作势地说：“女士们，先生们，欢迎里（你）们来到魔术活动现场！”众人哄堂大笑，我一声令下，活动开始啦！
小舅上场，表演开始！所有人的目光紧紧盯着小舅，小舅却满脸笑意，从容自若地说：“大家一定用过笔盒吧！”我点点头，小舅又接着说到：“今天我给你们带来的这个笔盒可不一样，不信你看……”
小舅用笔在我手心轻松地画了一个小圆，让我的手放在铅笔盒上，又拿起一只蓝色的铅笔，大家都不知道他葫芦里卖的什么药。小舅脸上却泛起了邪恶的笑容，啊！我明白了，他要把蓝色铅笔穿过我的手放入笔盒中，等我反应过来时，只能看着铅笔锐利的笔尖刺向我的`手心，我的心提到了嗓子眼，立马转头紧闭双眼，不忍直视。突然，一阵尖叫声响起，掌声雷鸣，只见我的手完好如初，笔也“躺”在了笔盒里。小舅居然成功了！我的嘴都惊讶成了“o”字形，这真是太神奇了！我佩服得五体投地，一个劲求着小舅传授“秘诀”。
魔术给我带来了无穷的乐趣，它是我童年的珍贵玩伴，是我心里唯一的真爱，是我不可磨灭的记忆！
神奇的魔术作文篇8
在一天课间，我后面的巴方城说他会变魔术，我不信，就让他给我变变。他先拿出十五张扑克，让我记住一张牌，我记好了，魔术开始了，他先把扑克分成五份，拿起第一份，问我有没有，我说没有，拿起第二份，我说有。
他把扑克收起来，又把扑克分成三份，拿起第一份，我说有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一张，盖在上面，还要出头，再拿一张，盖在下面，也要出头，反复盖，盖完为止，再拿第三份，盖在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一张牌，翻过来，正是我记的牌。这个魔术太神了！
今天我们来到小百花作文班上课了，老师微笑着说：“今天我来教你们变魔术。”我们听后高兴的一蹦三尺高。
老师拿出八枚硬币说：“这个魔术的名字叫八仙过海。”老师把八枚硬币摆成梯形，首先老师捏起两枚硬币，快速抛出去，然后拿回。就这样反复四次之后，老师问：“我手里有几枚硬币？”我没异口同声地说：“四枚”。老师笑了笑说：“见证奇迹的时刻到了。”只见老师手里的硬币全都跑到左手里了，我们很惊讶。后来老师把秘密告诉了我们，还让我们每人练习了一下。我终于学会了，我很开心。
这节课真有趣呀！我们喜欢上了魔术。
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