离升旗只有三天了，我闭上双眼，在脑子里幻想着：那是一个风和日历的吉祥日子，我站在主席台上，心里乐开了花，台下的同学们都把目光投向了他上的我们，他们的眼球就像被胶水粘住了一样，我严肃的一个敬礼，一转身，就像蝴蝶在花丛中飞舞，在优美的舞动双翅，我是那样灵巧！我一句句的话，甜甜的'、软软的！粉红的小嘴一张一合，白嫩嫩的小手拉着旗线，我的眼里闪着幸福的光！

我睁开眼睛，人回到了现实，可我的心还在刚才的幻想中欢快的旋转着，跳跃着，我抓不住它，更不能拉它回来，就随他意吧！

那一刻我骄傲了作文篇2

又到语文三优课研讨活动的时间了,这次担任活动的是两位老师，其中一位是年近五十的女同志蒋教师。以前听过她几次课，虽然已经年近五十，但是比起年轻人的课毫不逊色。这次当然也毫不例外。凭着她一贯以来认真务实的教学作风，一听课的开场白我就知道这又是一堂精彩的课。她上的是《九寨沟》的第二课时，教师由谈话导入第三段，学生初读课文，在老师的指导下点出了四绝：雪峰、湖泊、森林、瀑布；细读课文找自己最喜欢的九寨沟的自然风光欣赏、体会；师生一起品读课文，领略、感悟雪峰的多、高；湖泊的多、美、清；五彩池的美……

我正和学生有滋有味地游玩着九寨沟的奇情妙景，蒋老师突然走到我身边说：“我的头好痛，课上不下去了”。我被这突如其来的话语愣住了，慌忙中我看见蒋老师涨红了脸，额头渗出了汗，眼角也似乎有泪花。这时我才感觉到她讲课的语速明显慢了下来，语调也开始不太自然，我赶紧跑到在后面听课的校长身边，跟她说清楚了原由，校长当机立断，向其他教师宣布：听课就到这里。老师们明白了事情的真相后，都离开了教室。当所有听课老师都准备回办公室时，蒋老师追出教室对大家说：“我好多了，能接着上课了。”

老师们又都回到自己的座位上继续听课了。经过这么一个小插曲，我再也没有心情回到那人间仙境——九寨沟了，虽然蒋老师讲课的.声音又恢复到了开始时的娓娓动听，师生活动依然和谐精彩……我看着蒋老师那张憔悴的脸，显然她头还在痛，却仍坚持在上课，也许她不想因为她而打断学生欣赏佳景的意犹未尽；也许她不想搅乱老师专心听课的津津有味；也许她不想破坏自己精心设计的精彩课堂……

那一刻，我真想大声的对她说：“蒋老师，我为你骄傲。”是啊，那一刻，我真被她感动，我真为她骄傲，我为我们学校有她这样的教师而自豪。蒋老师啊，虽然你只是教师中平凡的一员，但是你用自己的行动证明了：平凡的教师岗位有着不平凡的点点滴滴。

那一刻我骄傲了作文篇3

每当看见有人在滑冰时，我心中的自豪之情便油然而生。

一次，我和同学一起去滑冰。刚进门，一股冷气迎面扑来，把我冻得瑟瑟发抖。也许这是我第一次滑冰吧，我兴奋不已，顾不上寒冷，连忙进了闸门，迫不及待地换好护具和溜冰鞋，进了冰场。

我本以为滑冰特别简单。可当我的脚一踏上冰面，就差点摔了一跤。这冰面像涂了一层肥皂水似的，特别滑。好在我及时扶住了旁边的护栏，不然肯定要摔个“狗啃冰”。有了这一次教训，我变得小心翼翼起来，每一步都格外小心。我像走在一座老旧的独木桥上，迈错一步，好像就会掉下万丈深渊一样小心。我扶着旁边的.护栏慢慢“走”着，这样的情景下，自然滑不快。一旁的小伙伴们看到了，传授给我滑冰的“法宝”：滑冰时，人的重心向前，两脚交替朝里滑出一个“八”字。我听后，把重心放低，按“八”字滑行，速度果然快了不少。我又扶着护栏滑了一会儿，感觉自己已经滑得不错了，便离开了护栏，独自滑起来。可是出师不利，才滑了一小段，就摔了一跤。我定了定神，重新振作起来，继续向前滑。过了一会儿，连同伴也说我滑得很好了呢。我兴高采烈，同时也为自己学会了滑冰而感到自豪。

不知不觉，几个小时过去了。我们玩得汗流浃背，但时间到了，只好依依不舍地回家了。离开时，我仍无比自豪，因为我又学会了一项新的本领。

现在，我依然会经常去滑，可却没有那天那么自豪。因为那是我第一次滑冰，也是我学会滑冰的那一次!

那一刻我骄傲了作文篇4

自我骄傲的时刻难以预见，它美的凄迷，却是历经暗无天日的黑暗与磨难的。

——题记

我本来就不是一个优秀的人，就像课平凡的野草，没有什么让自己感到自豪的地方，然而，就在那一刻，我为我自己感到骄傲。

小时候我胆子很小，经常不敢在别人面前大声说话，父母也因为这个原因和我有过很多次的交谈，但最后也都无济于事。四年级的时候，语文老师叫我们准备一场演讲，演讲的就是引发自己深思的真实事件，在老师交代相应同学准备演讲的时候，我一开始满不在意，因为没人会叫一个连大声说话都不敢的学生去进行演讲，直到老师叫出了我的名字。一开始以为是自己听错了，但是并没有，老师看到我惊愕的面孔后又重复了一遍我的名字，没错，就是我。

放学后，我偷偷跑到老师的办公室里问道：“老师你明明知道我不敢再别人面前大声说话，为什么还要我去准备这次演讲呢？”只见老师淡然一笑：“因为我相信你有这个能力”。

我为那次演讲付诸了心血，做了充足的准备，那一天终于来临了，望着前面那些超常发挥的同学们，我好是担忧起来“万一我讲的不好怎么办？万一我忘词了怎么办？”想着想着，就轮到我上台演讲了。望着台下那一双双凝视着我的眼睛，心脏仿佛骤然停止，我做了一个深呼吸，开始了自己的演讲，演讲过程中，时间仿佛静止了，全场静悄悄地，只有我一个人在绘声绘色地诉说。终于，我的演讲结束了，全场发粗热烈的掌声，那一刻，我真骄傲。

愿你是株美丽的花，历经艰辛与挫折：愿你是株美丽的花，忽视嘲笑与否认；愿你是株美丽的花，挣开那桎梏的枷锁，绽放出自己的骄傲。

那一刻我骄傲了作文篇5

“世上无难事，只怕有心人”，那一刻，我做到了自己从未尝试过的事情。

周六上午，妈妈对我说：“叠瑜，你去学打羽毛球，好不好？”“好啊！”我一直想学的羽毛球终于能实现了。不过，当我到了羽毛球场，我的心情就变了。

那个体育场有点暗，我立马就不想学了。做完准备运动，一位体型有点胖的教练教了我两个动作，便让我试一试，不过第一轮的二十个球，我一个不中，这让我很沮丧。

第二轮开始了，我望着球，心想这一次一定要打中。不过，困为我太急，太早打了，球还没飞到我这儿，我就把动作做完了。第二球，我把握好了时机，却忘记了把拍面转正，又失败了。第三球，我积累了前两球的经验。开始了，“一”教练下令，这时，我想起了小时候学羽毛球的情景-哥哥教我垫球，可我学不会，找不到那感觉，没想到，哥哥就不教我了。“二”我转身。想起了上一次，妈妈叫我去学羽毛球的情景-暑假，我住在奶奶家。一天，妈妈来电，“喂”，“叠瑜，我今天坐公交车时看见你同学”，看见我同学，这有什么了不起的嘛？“嗯哼”我说。“他背着羽毛球拍，我问他，’你是不是学打羽毛球呀？’他回答我，’是啊。在大麦客对面那里，‘要不，你也去学吧！“听了妈妈这番话，我明白了，她想让我学羽毛球。”“啊”我尖叫了一下，“好吧，我想一下”。于是就有了今天的结果。

“打！”教练说，“啾”一声后，球飞过来了，声音和箭的声音很像。马上，我把握好时机，拍面转正，收拍。只见“咚”的一声，球快速的'反弹，“哒”球轻轻的落地了。我终于成功了！那时，我虽然面带微笑，可我内心是自豪的，并且是无比自豪。

那一刻，是我对羽毛球热爱的开始，我希望那样的一刻，以后会更多的。

那一刻我骄傲了作文篇6

当我站在颁奖台上时，当热情的掌声响起，当欣慰的笑意洋溢，虽与冠军无缘，但那一刻，我真骄傲！

泪水与回忆的模糊间，我想说：我很骄傲！那是在炎炎夏日，我很幸运地代表学校选参加区级的演讲比赛。接到这个消息时，我内心充满欣喜与紧张。我和妈妈一起讨论演讲稿，一起排练动作，设计流程……那段时间蝉鸣陪我努力，明月伴我入眠。妈妈总是熬夜很晚为我的演讲稿字斟句酌，老师为我出谋划策，我也尽自己最大的努力不停地练习。终于，功夫不负有心人，我以绝对的优势，顺利地通过了区级比赛。

准备市级比赛，而时间仅仅有两三周。重新理思路，打磨演讲稿，设计每一个动作……窗外的蝉鸣更加嘈杂，烈日炙烤着大地，我内心的烦躁和疲倦也与日俱增。一遍遍念着那拗口的文字，一次次在清晨练习发音，一回回排练不在状态，我终于受不了！我趴在窗前看着由于排练过多，已经残破不堪的稿子时，我的泪水夺眶而出。我开始怀疑自己的能力，我想就此放弃。可是，当妈妈、老师和朋友都向我投来信任期盼的目光时，我决定甩掉一切烦恼，迎难而上。因为，我不想当个临阵脱逃的懦夫。

终于，比赛开始了，中学组的比赛是初中生和高中生同台竞技，我可能是年龄最小的一个。抽出场顺序，我是最后一位。身为七年级的我，看到哥哥姐姐们精彩的表现，压力倍增。

一位残疾的女孩，怀揣着梦想登上舞台，她用平实的语言，讲述她这十几年没有双臂，可依然怀揣感恩的心勇敢追梦。顿时，我内心的压力化为了感动。

灯光照在脸上，眼前的评委和观众，还有家人、老师的目光，此刻，全都化为了动力。我平复心情，开始了我的演讲。讲述时，没有刻意，我仿佛置身于稿中的情境，时而低婉，时而高昂，时而忧伤，时而快乐。平时感觉是一种负担的动作，这时也如行云流水。我超常发挥完成了我的演讲。当雷鸣般的掌声响起时，我竟看到前排的评委，眼中有盈盈的泪光，他们微笑着频频向我点头。

漫长的等待后，主持人告诉我，由于我和一位高二的哥哥得分相同，并列第一，只能加赛一场＂时事评论”。接受过专业播音训练的哥哥，在台上侃侃而谈，可惜我却没有任何优势，最后败北。我和这位陌生又熟悉的哥哥相拥祝福，没有嫉妒，没有伤心，有的只是对美好未来的期昐。因为我知道，当有一天你足够优秀，足够强大，世界便会在你脚下！

所有的经历都是财富，所有的付出终有收获，虽然我铩羽而归，但努力过就很美。那一刻，我真骄傲！

那一刻我骄傲了作文篇7

晴空下，勇敢就是我的骄傲

——题记

仍记得，那年夏天把一切都衬得和谐安宁的蔚蓝天空；仍记得，那月微风阵阵被吹散了嘈杂的小校院；仍记得，那日晴天，众目睽睽下我骄傲的心。

期末过后，校长拉起横幅说要在校里进行一次毕业典礼，每个班（其实我们小学只有两个班）选出两个人去演讲，而我，很“幸运”地当选了，选的方式已经不记得了，后来就是准备演讲稿并背下来。

老师给发的稿纸差点被我“糟蹋”，因为我提前用另外的纸打了草稿，它才免受灾难，那几天，我们家的灯下，总是我全神贯注的坐姿，一遍又一遍看过稿子，生怕有哪点不对劲被听众听来笑话，有时我会拉来姐姐受我“魔音贯耳”之苦，让她也来帮帮我挑不足，每每她都会先坐不住，找各种理由妄图推脱，我总要说“最后一遍，最后一遍。”当然这只是瞎说的。我们总在循环这种对话。

后来，姐姐也渐渐未了兴致，被我缠了两三天，就着手我的“演讲改造”。我也只能当做小学生欣然接受她的意见，这样的忙碌很快就有了成效，成效带来的也是飞快的时间流逝。

“哗”掌声如潮水般在这小校园的上空蔓延开来，我坐在一个休息室里看着演讲稿，努力维持我的坚苦形象--复习我的演讲稿。我红着脸却怎么也镇定不下来，“掌声欢迎下一位演讲者。”就这样状态下的我“赶”上了台。

手心的汗将藏在袖子里的演讲稿浸湿，我攥着话筒，不知所措地站在讲台上，“大家好，我是……”心跳永不停息，在此刻跳得如“脱兔”我听得见我几乎要发抖的声音，听得见妈妈对我鼓励的声音，我的心被平静的微风安抚，像在家一样从善如流地结束了我的演讲，“谢谢大家。”“哗”我红着脸下了台，被掌声淹没的感觉是如此美好，那一刻，我真骄傲。

困倦，紧张，汗水，似乎都不算什么，真正让我骄傲的是我的努力，是我的坚持，更是我的勇气，那一刻，我真骄傲。

那一刻我骄傲了作文篇8

在我们成长的道路上，有各种各样的心情，时而激动，时而高兴，时而难过，时而惭愧。有人高兴是因为，他取得了良好成绩；有人难过是因为，他付出了汗水，却名落孙山；有了惭愧是因为，他欺骗了家人和老师；而我骄傲是因为，我看到了山顶最美的风景。

在寒假里妈妈带我去武夷山玩，我们在到达那里的第二天时，去爬了那里最陡峭、最美丽的山峰——大王峰。

第二天早上七点钟时，我们到达了大王峰的山脚下，我抬头仰望山峰，一下子就被那儿的景色所吸引，山顶直冲云霄，山的样子酷似一顶皇冠，上面云雾缭绕，怪石嶙峋。我跃跃欲试，开始往上爬。一开始，我一步两个台阶，和小伙伴们有说有笑地走在队伍的最前面，渐渐的，我开始跟不上了，开始变成一步一个台阶的走了，再到后来，我又把脚步放慢了一点又一点，一点又一点，慢慢从队伍的.最前面变到了队伍的最后面，我心里很矛盾，想：“要不休息一会儿吧，应该不会掉队的吧，但万一我跟不上了可怎么办呀？最终‘邪恶’战胜了‘正义’。”于是，我对妈妈说：“咱们歇一会儿再走吧。”妈妈点头答应了。我们找了一块石头坐了下来，喝了点水，继续走。没想到，在爬山时，你越歇越想歇，在再三休息的情况下，我和妈妈被落在了队伍后面，“小天使”和“小恶魔”又冒了出来，它们对我说：“要不放弃把，坐这等他们好了，但那不就看不到上面的风景了吗？它们坐着激烈的斗争，最终‘小恶魔’胜利了。”于是我对妈妈说了我的想法。妈妈听了我的想法后，对我说：“孩子，做什么事都要有始有终，坚持到底，看咱们都快到了，放弃太可惜了。”听完妈妈的话，我毅然抛弃了“小恶魔”，与“小天使”成为了好朋友。这样，我们互相鼓励着对方，爬到了山顶。到了山顶，我累得瘫坐在了椅子上，但是，那一刻，我很骄傲。

通过这次爬山，我明白了一个道理：做事情要脚踏实地地做。只有脚踏实地地做，你才能到达山顶，看到山顶上最美的风景，并感到骄傲和自豪。

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