采访作文600字5篇

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我们的作文充满了对生活的热爱和思考,通过作文,我们可以培养自己的创新思维能力,陆玖范文网小编今天就为您带来了采访作文600字5篇,相信一定会对你有所帮助。

采访作文600字5篇

采访作文600字篇1

今天下午,我们班小记者去参加金山网小记者点击开通仪式。同学们怀着兴奋的心情等待那一激动人心时刻的到来。晚报孙总编给我们提出了殷切的希望:希望你们积极地在金山网小记者栏目上投稿,锻炼自己的作文水平……镇江日报社林副社长快步走向电脑,点击开通了京江晚报小记者栏目。

参加完开通仪式,陈老师带我们去采访刚才发言的晚报总编孙伯伯。该问什么问题好呢?我大脑里急切地思考着。转眼间我们来到了孙伯伯的办公室。孙伯伯热情地招呼我们坐下,然后微笑着坐到了我们对面。陈诗雪先礼貌地问:“孙伯伯,您对我们京江晚报的小记者有什么希望呢?”孙伯伯用亲切的眼神看着我们说:“通过京江晚报小记者这个栏目,我想小记者们都能够提高作文水平。你们现在虽然还只是小记者,可你们长大后,我希望你们能真正成为记者、编辑,成为我们这些大记者的接班人!”我听了深有感触:没想到孙伯伯对我们小记者抱有这么大的希望。我们现在可一定要好好学习,多看书,争取长大后成为一名出色的记者!

采访作文600字篇2

金秋十月,桂树飘香。我们来到了鲁迅公园。那里人流如潮,有的在打羽毛球,有的妈妈拿起相机给孩子拍照,有年长的爷爷奶奶们在聊天,好似一副美丽秋画。

我穿着红马甲,带着记者牌,拿起纸和笔,做了充分的准备开始我今天的大采访。我一共采访了四个人,其中给我留下最深印象的是一位大姐姐。此时她正聚精会神地在跳绳。我找了一个机会跑到姐姐面前问:“姐姐,能留点时间给我做个采访吗?”“哇,小记者啊!嘻嘻,当然可以。”姐姐微笑着说到。我问:“你家长陪读是好还是坏?”姐姐略有所思:“嗯…我觉得吧,一二年级的时候是需要家长陪同的,因为那时的我没有自控能力和自律性,需要家长的及时督促与提醒。在低年级养成学习的好习惯也是很重要的,现在的我就不需要爸妈的陪伴,自己都可以独立完成啦!”几个问题下来,我们聊得特别好,特别开心。

回到家,对于今天的话题我总结出,低年级的小朋友是需要家长陪读的,在我们还没完全进入学习状态之前,家长从旁可以起到提醒与督促的作用,慢慢等我们长大,好习惯养成了,也有了自控能力,我们就可以独立完成自己的作业,爸爸妈妈也可以轻松了。

采访作文600字篇3

假如我是一名记者,期中考试结束后,我将对自己进行一次自我采访。

问:在此次期中考试中,你认为自己发挥得怎么样?

答:我认为发挥的还不错,较之前的成绩有了一定进步。

问:考试之前,你都做了哪些准备?

答:我做了充足的准备。上课时,我挺直身子,瞪大眼睛,竖起耳朵,听得格外认真;凡是老师讲到的疑点、难点,我都会记在笔记上。各科《导学与训练》上的题是最重要的,我不仅把原来漏掉的题都仔仔细细地补了一遍,而且书上的例题我也看得明明白白。除了把基础知识掌握好,我在课外也下了不少功夫。由于我每天课外活动都要去练古筝,且一练就是四十分钟,所以学习时间就少的可怜,我只好牺牲吃晚饭的时间来做课外题。每次做数学难题时,我总会不由自主地俯下身子,把头压得低低的,微皱眉头,眼睛差一点就贴在书本上了。如果这时你站在远处看我,你一定看不出我在做题,你也许认为我生病了,正趴在桌子上。

问:在考试中,你是如何对待各类题型的?

答:我深知,考试时的慌乱会对成绩造成极大影响。所以,在对待基础题时,,我毫不松懈,一丝不苟地答题;在做难度较大的题时,我会多读几遍已知条件,沉着冷静思考。“书读百遍,其义自见”,做题亦是如此。有思路后,再从容答题,只有这样,才能将失误减到最小,才能尽可能的得高分。

问:这次考试对你有何启示?

答:首先,可以这样说,雄鹰和蜗牛,在同一出发点,都能通过自己的努力到达金字塔塔尖。雄鹰依靠自己强健有力的翅膀,可以轻而易举地飞到塔尖,;而蜗牛不仅速度极慢,而且还背着一个笨重的壳,很久才会到达。但日久天长,终有一天,它会靠自己的慢慢蠕动爬到塔尖。我认为,那些聪明的同学就像雄鹰,在漫漫求学路上,他们凭借自己优良的天资和平日里不算太多的付出,赢得美丽的花环与阵阵喝彩;我知道自己的天赋并不出众,所以我甘愿做一只蜗牛,一只慢慢爬行的蜗牛,靠自己的不懈耕耘,得到应有的收获;其次,心态决定一切,你若想把事情做好,就必须学会把持自己,使自己冷静下来,从容应对困难发起的挑战。怀着一颗平静的心,坚持走下去,总有一天,你会成功。

采访作文600字篇4

说句实话,我是什么样的人,是否受欢迎,我也不知道,但我又想了解自己,只好进行个“临时采访”:

问:我是什么样的人

同学:敢于说实话。

问:何以见得

同学:在语文课上,你经常给同学们纠正错误。就说那次吧,轮到我读作文了,由于我是新来的,这里的规矩一点儿也不知道,提前没有预习,只好摇摇晃晃地走上讲台。后面的情况可想而知。我原以为你会因为我是新同学而给我一点儿面子,可谁知……唉,气死我了!不过,你这点我也很钦佩。

问:我给你的印象是什么

朋友:开朗,乐观,幽默,有一点儿男孩子的气质。

问:此话怎讲

朋友:你是咱班有名的“乐天派”,似乎什么烦恼都没有,每天你都像有个好心情。平时在课间,你的俏皮话特别多,常引得同学们捧腹大笑,不然,同学们也不会把你叫做“开心果”了!

问:你喜欢我吗

舍友:怎么说呢,你有话就说不拐弯,我欣赏你的直爽;但有时不给人面子,常让人下不来台,这点我却不敢恭维。上面的话全是别人对我的评价,下面我再采访一下自己:

问:你的最大缺点是什么

答:做事不认真。那次硬把大米粥煮干了锅,弄得又黑又煳让人难以下咽。

问:你为什么恨自己

答:那次举行交通安全宣传演讲,面对全县各中学派出的高手我失去了信心,结果只拿了个二等奖。

问:你对自己的仪表有什么遗憾的吗?答:不怕你们笑话,我讨厌自己的牙齿。看到有些男生的皮肤都比我的牙齿白,真恨自己当初嘴太馋。

问:你最喜欢什么

答:到现在为止,世间还没有什么东西能让我百分之百地动心。不过,我对新疆维吾尔族的舞蹈和服装倒是很感兴趣。

问:你的学习成绩怎么样

答:极不稳定。老师要是对我“严加看管”,我就拿个全年级前几名;老师稍微冷落我一阵儿,我的成绩就直线下降。采访完毕,你们是否对我已经有了一个比较深刻的了解呢?噢,忘记了,我还喜欢广交天下朋友,如不嫌弃,希望我能成为你的好朋友!

采访作文600字篇5

今天,是10月6日。来自北京的小奶奶已经来了快一个星期了。她是老师,但我还没有真正理解我的小奶奶和老师。现在,让我以小记者的身份采访一下我亲爱的小奶奶——李亚青。

我问:你好,小奶奶!请问,你在北京教什么?

我是一名教初中的语文老师。刚教完一个毕业班,现在在教初中生。

我又问:老师,这是一份很棒的工作!我们要为很多学生努力,还要无休止的批改作业。如果再给你一个选择,你还会想当老师吗?

小奶奶想都没想,就坚定地说:是的。

我莫名其妙地问:为什么会这样?

小奶奶说:教师这个职业是世界上最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。在培养学生的过程中,我在不断完善自己。

我又问:哦,我明白了。所以,你觉得当老师难吗?

小老太婆说:是的,我觉得很辛苦,但是看到健康成长,看到学生学业有成,我会觉得很欣慰很开心,忘记了辛苦和劳累。

我问:你和你的学生是好朋友吗?

小奶奶回答:是的。每到教师节或其他假期,他们都会来看我,给我打电话,给我发短信,问候我。有时候,我们会一起出去玩。当他们有困难时,我会热情地帮助他们解决;当他们不开心的时候,我会耐心的帮他们丢导。他们很高兴来找我。

我说:可以。我的面试结束了,谢谢你接受我的面试。

不客气,小祖母说。

通过这次面试,我终于了解了当老师的辛苦和累。

3月28日,小记者组织了一场以“地球一小时,不插电”为的演唱会,我作为采访记者参加了这次活动。

下午6: 30,我们准时到达凯德广场。活动开始的时候,杜静老师先训练我们如何做好面试活动,然后给我们布置了面试名单。然后,活动正式开始。首先,15名年轻记者展示了他们的才华。每次演出结束后,我们采访的年轻记者都会分别采访他们。我采访的那个叫贾志国的小记者问他这样一个问题:“你能做些什么来节约地球的能源?”他说:“节约用水,少用一次性用品,少用塑料制品和纸制品。”从他简短的回答中,我感觉贾志国的小记者平时一定很懂得爱护环境,所以大家都忍不住称赞他。

我呼吁大家:让我们从身边的每一件小事做起,节约能源,共创美好家园!

(三年级作文,)

有一天,太阳快要落山的时候,我冒着酷暑,去吴淞湿地公园采访。

我们都以小组访谈的形式开展活动,是保护环境。我和记者陈玉舟以及另一个学生被分到了一个小组。我们三个人定了个方向就出发了。

走了几步,我们看到一个中年大妈在我们面前,大家高兴地走上前去采访她。然而,当我们刚刚陈述目的时,她拒绝了。但我们并不因此气馁。我们继续往前走。当我们走进湖边小路时,旁边的一个大叔引起了我们的注意,我们鼓起勇气采访了他。在采访中,大叔多次提到环保与我们的生活息息相关,政府也制定了一系列措施为大家创造良好的生活环境。关于如何保护和改善环境,他觉得每个人都应该增强这方面的环保意识,每个人都应该从自己做起。然后,我们采访了几个公园工作人员,他们都有很深的感情。政府投入大量资金和人力来改善环境。作为个人,他们也在种植花草,注重环保,节约能源,为创造更好的生活环境做出贡献!

面试很快结束。虽然只持续了一个小时,但感觉受益匪浅。通过这次活动,我意识到环境保护在我们的生活中起着极其重要的作用。我们国家和政府为此做了很多实事。我们都要从自己和小事做起,全民参与,让我们的环境更好,生活更幸福!

(四年级,500字)

第一,学会裁剪面试材料。

采访结束后,我们做了一个记录,就像用布做衣服一样,但是有布不代表做好衣服。要做好衣服,我们必须裁剪和加工布料。

同样,要想把面试组织成面试稿,就要学会对材料进行切割和加工。

怎么切割加工?也就是根据你面试的目的,确定前面应该放什么内容。后面应该放什么?确定面试的重点。重点内容要写详细,次要内容可以省略或省略。

当然,即使是重点内容,也不一定要把受访者的话都写出来,而是要把主要内容摘抄出来,写得恰到好处。但是一定要注意不要断章取义,这样会扭曲受访者的意图。

第二,学会把面试现场的环境写进文章。

如果只把面试过程写在面试稿里,文章可能会显得单调。采访的时候要学会观察:观察被采访者的环境安排,被采访者的外貌,被采访者的表情变化……这些都可以适当的写在采访稿里,让文章更丰富,更有趣。

三、面试稿可以结合直接引用和间接引用。

如果面试稿是问答式对话,读者看文章会觉得很无聊。我们写文章的时候,可以把直接引用和间接引用结合起来。

比如介绍人的经历,可以用间接引荐。当人们讲述自己的故事时,如果使用直接引用,文章会更加真实感人。

(五年级,500字)

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