职业素养心得体会范文5篇

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写体会就是我们对于某些事情的真实的看法,我们在写体会的时候,一定要保证自己的有清晰的思路,下面是陆玖范文网小编为您分享的职业素养心得体会范文5篇,感谢您的参阅。

职业素养心得体会范文5篇

职业素养心得体会范文篇1

校园保安工作是一项工作时间长,劳动强度大,工作责任重的工作。事关学校财产安全与学生生命安全,与一般工作不同的是,处理正常工作日之外的夜间和节假日安全事务往往是保安工作的重中之重!

在门卫室职守工作中和巡逻工作中,严格按照工作规范操作,从思想上提高工作的责任心。从规范上明确保安人员的工作职责,提高保安工作的规范化和标准化,严格要求自己,以身作则,工作上做到一丝不苟,做到让学校和师生满意。要有敬业奉献精神,高度责任感,爱岗敬业,对工作充满激情。要有良好的观察能力,应变能力,了解队友的思想动态,与对队友做好沟通,反省自己的工作。为了总结经验,取长补短,更进一步做好保安工作,在这两年时间里我对保安工作也有一些心得,现总结如下:

一、应做到有〝责任心。爱心。耐心。虚心〞的〝四有心人〞。

1、责任心:首先要严格落实。认清自己岗位职责。就我们的工作而言,一切以学生安全,学校财产安全为我们的责任。我想我们每一个人都不想自己成为一个〝不负责任,没有责任感的人〞。认清自己的岗位职责就会知道自己该做什么不该做什么了。这样就会认真去做好本职工作,对自己工作责任内的任何事情主动认真去做。

2、爱心:一个好的员工要有足够的工作经验,有细心,有热情的工作态度外,我认为还要有爱心,爱心也是我们做好工作的一大〝法宝〞,一定要把自己那份〝爱心〞融入到环境中,融入到工作中去。

3、耐心。虚心:增强工作观念和宗旨意识,一定要树立以人为本的思想,尽可能地师生办实事。办好事。即要用耐心。真心。精心解决问题,细心做好工作。这样才能把工作做好。做细。做扎实,切实解决工作中遇到的实际问题。虚心:在工作中一定要本着虚心学习。认真求教的宗旨,扎实工作。二。应以饱满乐观的心态去对待工作,做到〝责。守。真。心〞。

1、从工作实践中去探讨,逐步认识到做一名好的保安必须坚守四个字。一是突出一个〝责〞字,作为一名保安首先要做到的是尽守职责,把握好门户,细致的巡逻各处各环节,做到不留角落,不放过一个疑点,不遗漏蛛丝马迹,始终做到万无一失,确保学校生命财产的绝对安全。

2、坚持一个〝守〞字,作为一名保安首先必须做到身先士足,严格遵守学校的.校纪校规,坚持按时上班,不迟到早退,不违反学校的各项规章制度,尽管自己不是老师,也要做到为人师表,以身示范以良好的形象出现在学生面前。

3、把握一个〝真〞字,认真做好自己的本职工作,其实真字才是圆满工作的基石,没有这块基石,工作就会散慢,工作就会随心所欲,马虎了事,得过且过,表面上看不出什么多大的问题,实际上就会留下不可思议的后患,然而我在工作中始终把握这个〝真〞字去排除各种各样的后患。

4、感悟一个〝心〞字,用心做事才会提高工作效率,才会提高工作的满意度,我认为人的道德与质量从心而来,只有用心做事才能获得领导的认可,才会获得团队同仁的好评。

以上只是我在工和中的一点心得。感受而已,在今后的工作中我还会不断地努力,不断地总结各方面的经验,为保安事业做出我自己的贡献。

职业素养心得体会范文篇2

我时常在问问题:你为企业的发展了吗也许有人会说我只是一名普通的职员,在平凡的再平凡的岗位上工作,能事情里我要说:你错了!公司的发展需要大家团结起来奋斗,企业的离不开你我的努力。也许你我都在平凡的岗位上,犹如大海里的一滴水,而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的大海。你我爱岗敬业的行动必将企业发展的坚实基础。人们常说:人若生不逢时,没赶上英雄辈出的时代,即便竭尽所能,终是难以扬名天下。是啊,生于和平年代,大多数人从事着极其的工作,真的很平凡。但我要说,为何寓于平凡之中,平凡的一样能高扬起头,平凡中,一样能够奉献。既然我选择了把保安押运我终身的职业,选择了指挥中心工作,做一只公司的眼睛,那么我就的理想。信念。青春。才智毫不保留地奉献给这庄严的选择,让把对祖国的热爱,对社会的热爱,对生活的热爱,对家庭的热爱化为动力投入到的工作中!爱让会义无反顾地选择敬业。

是爱岗敬业呢爱岗敬业要尊重的工作,忠诚的工作,在平凡的岗位上不平凡的成绩。每当夜深人静的时候,指挥中

心的值班人员敏锐的眼睛盯着_路闭路电视,双手熟练地切换着画面,巡视着公司的各个角落。尊重工作,对工作尽职尽责,一丝不苟。忠诚于工作,把个人的利益与企业利益想,处处为工作着想,事事从企业利益,干好的本职工作。都知道对的亲人要忠诚,企业的也需要全体员工的忠诚。创一流服务,保金融平安是的宗旨。企业向前发展需要的忠诚,企业面临困境时更需要的忠诚。正是对企业的忠诚,才发展的公司。

是人生价值在平凡的岗们上怎样人生价值相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人感到困惑迷惘。有句广告语说得好:心有多大,舞台就有多大。人的价值取向决定人的奋斗,人生进步的动力所在。我不想讲空泛的'理论,也过高的奢望。我的价值观其实很简单:站好每一班岗,每一件事,把所学到的知识与企业的建设相融合。为企业的建设服务,扎根企业,忠于企业,做。爱岗敬业的员工。公司是在押运行业中品牌力的企业,是创新。追求卓越。前景美好的企业。优秀的企业,崇高的事业,又有理由不为之努力,不为之奋斗呢让为企业的发展而努力奋斗吧!

职业素养心得体会范文篇3

在当前“双减”的政策之下,全社会向教师们要求更高的教学质量,更好的教学效果。这些让我们教师感到压力很大,同时也给我们带来了更多的驱动力。如何备好课,怎样上好课,这节课还有哪些地方处理的不够恰当……这些都是我们教师每天要思考的问题。当前,无论是决策者,学校的管理者,还是一名普通教师,都知道现在的课堂教学是以学生为主的“生本课堂”。我相信,我们教师每天都在尝试如何把学生请到讲台上,让他们做课堂教学中的真正主人。

由此可见,追求高效地课堂教学是我们每位教师顺应时代发展的必经之路。那我们该怎样做呢?在此,我结合本周日的学习,谈谈自己的感想。

一、寻“秘籍”,让课堂教学走“武功大成”的捷径

在我看来,周日的培训活动,就是给我们送来一点儿“秘籍”。夏永立老师与众不同的课堂教学及观点新颖的报告讲座,为我们开拓理论的视野,更为我们的课堂教学创建了新的模型。如在《加、减、乘、除是一家》的教学中,夏老师通过简单的数轴跳格子的方式,让学生很轻松地发现加法和减法的意义以及它们之间的紧密联系。此时学生们的学习就像触动的了多米诺骨牌,一发不可收拾:探究一直在进行,发现在不断地跳出。学生们在不断地尝试中,更加欣喜地发现加和乘、减和除、乘和除之间的关系。整堂课中,夏老师没有过多的讲解,只是通过适当地引导,就让新的发现不断地蹦出。类似这样的课堂教学“秘籍”还有很多,这就要我们教师拿出“冬练三九,夏练三伏”的干劲,尽快领悟其中在要领所在。唯有这样,我们的课堂教学才会走出捷径,我们教师才能成为“明师”。

二、“觅”本质,使我们教对数学课

在课堂教学大餐之后,夏老师又为我们带来了新颖的理论讲座。特别是他提出的“深度课堂”的观点,并给出了五大策略。策略一:研究学生要“深入”,了解课堂教学的真实起点。策略二:钻研教材要“深究”,把握数学学科的核心知识。策略三:课堂内涵要“深刻”,提升数学课堂的思维含量。策略四:教学效果要“深远”,促进学生终生的持续发展。这些也正好契合夏老师所提出的“基因课”的理论。小学数学课堂教学中,有许多课就是这样的“基因课”,上好这些“基因课”,其他常规课将会“不攻自破”。此时,我突然感觉夏老师和俞正强老师两位大咖真是心有灵犀,不谋而合。这儿的“基因课”不正是俞正强老师所倡导的“种子课”吗?既然前辈们为我们指明了方向,那我们为什么还不沿着“指引”努力前行,快速追赶呢?在我看来,不管是“基因课”还是“种子课”,不都是在追寻数学课堂教学最本质的东西。我们教对这些“种子课”,那其他的常规课的教学不就变得轻松惬意了。

三、“夯”基础,让我们飞得更高

我心里明白,我以及许多老师没有成为“明师”的一个很大的原因是内部驱动力不足。这是为什么呢?我想应该是我们为发动机加注的“油”太少的缘故。“扪心自问”,一年中我读过多少本书,看过多少次名师们的课堂实录,写过多少篇感想,发表过多少论文?没有汗水哪能有收获?没有扎实的基础,怎么能够展翅高飞?

一次集体学习会让每个人都有不同的心得,但要让“心得”成为课堂教学的元素,也是十分的不易。这里需要我们老师、学校及学校前辈们的共同努力,让我们普通教师在“名师”的带领下不断成长。也要我自己补充能量,加注“燃油”,唯有这样才能走得更远,飞得更高。

职业素养心得体会范文篇4

教师职业道德是教师队伍建设中极为重要的一方面。教师职业道德集中体现在教师职业道德规范中,在长期的实践和通过广大教师共同努力而产生的教师职业道德规范,是做教师的基本道德标准,是教师在职业活动中道德关系与道德行为的普遍规律的一种反映,是一定社会对教师行为的基本要求和概括,是调整教师与社会、教师与学生、教师与领导、教师与同事、教师与家长等相互关系的准则。既是对一定社会制度和活动中伦理关系的概括和反映,又是评判教师行为的道德准则。

社会存在的变革必然会引起社会意识的变革。作为社会群体组成部分的教师,其职业道德也必须做出相应的调整,增加适应市场经济发展要求的新内容,体现出新特征。

教师必须具备怎样的职业道德呢?

首先是对事业的献身精神。忠诚于人民的事业,献身,是每一个教师必须具备的最基本的职业道德品质。教师的劳动是十分辛苦的,教师只有不怕辛苦,不计较个人得失,敬业乐业,才能在这个平凡的岗位上长年累月地奉献自己。教师应该有强烈的社会责任感和道德进取心,把自己的毕生精力与教书育人的崇高职责联系在一起,忠于职守,兢兢业业,把自己的整个身心献给艰苦、繁重而崇高伟大的事业。

其次是对工作的严谨态度。 教书育人是教师应尽的基本职责,要完成这一职责,不仅取决于教师知识水平的高低,更取决于教师与人的态度。一个教师只有用自己渊博的知识,以热诚、严谨的教学态度,精心地对学生进行教学,才能培养出全面发展的学生。相反,教师如果对学生不负责任,方法简单粗暴,教学态度马虎草率,不努力改进教学方法,那只会浪费学生的光阴,误人子弟,损害的形象,危害整个社会的利益。教师治学的态度和对待工作的态度,会直接、间接地影响教师劳动的效果,是极为重要的职业道德问题。

再者是对对象有爱的情感。没有爱就没有,一种高尚的道德情感,是一种强大的力量。对学生付出纯正、无私的爱,是教师道德素质的重要内容。教师要了解学生、尊重学生、关心学生。教师要关心每一位学生;要关心好学生,更要关心差学生;要关心学生的学习、生活,更要关心学生的全面成长。对学生的爱也要讲究原则,不能对学生溺爱,在爱学生的同时,也要严格要求学生,对学生要耐心、细致、循循善诱。

第四是观念不断更新发展的思想。 肩负着传授科学文化知识、培养新一代人的重任。这是一项长期、艰巨的任务,其内容和方法是随着科学的进步和社会的发展而不断丰富和发展的。教师必须更新观念,不断丰富自己的科学知识,不断总结实践经验,不断研究、探索规律,以适应时代发展对教师的要求。现在我们对学生实施素质,要使学生心理、心理、思想、文化等方面的素质全面发展,必须更新观念,改革课程、教材、教学方法,减轻学生负担,让学生全面发展,以适应国际社会不断发展的需要。

最后是者自身为人师表的行为。教师从事的是培养人的工作,这首先要求教师做出表率,为人师表是教师职业道德的重要特征。为人师表是指教师在各方面都应成为学生和社会上一切人的表率和楷模。教师不仅要用自己的学识教人,更重要的是用自己的品德育人;教师不仅要“言教”,更重要的是“身教”。作为人类灵魂工程师的教师,必须以身作则、为人师表,不断加强自身的职业道德修养,使自己真正成为新一代的模范和表率。

当然,要在教学过程中很好的体现教师的职业道德,还要具备一定的职业素养。

一是具有现代理念。现代教师必须具有全新的学生观、人才观和质量观,面向全体学生全面提高学生素质,促进学生全面发展。其次,必须具有终身的思想和观念。学校不是一种终结性,而是终身的起点,是为继续学习做准备和打基础。因此,教师对课程内容的确定和教学方法的选择,都应充分反映终身的思想。

二是具有丰富的知识储备和专业理论。的竞争实际上是教师素质的竞争。在业务能力上,要求教师从现在的“单一型”向“全能型”发展,做到“博专结合,博中求专”,成为德才兼备、一专多能的复合型教师。

三要具有较强的科研能力。教学过程实际上就是科学研究的过程。当前中小学实施素质,许多理论和实践问题需要去研究,去解决。教师不仅要学会分析、钻研和思考,还必须会实验、会写教研论文。在新的形式下,教师必须完成由“经验型”向“科研型”的转变。

四是熟练地掌握和运用现代科学技术。当今世界,电脑、多媒体、电子邮件等现代技术运用于中小学教学已成为普遍现象且得到迅速发展。“一支粉笔、一张嘴”的形式已经不再适合当今社会的要求。现代教师要转变观念、强化科学技术在教学应用中的比重,学会使用计算机、多媒体以及其它先进的科学技术,不断改进教学手段和方法。

职业素养心得体会范文篇5

为提升小学数学教师的专业素养和教学能力,促进教师专业化成长,提高教师课堂教学实效,三月初,一场名师课堂教学观摩与培训活动在滁州市实验小学成功开展。安徽省特级教师,专栏作者,苏州大学无痕研究所副所长,安徽省小学数学教学专业委员会学术秘书夏永立老师做课堂教学专题培训。

本次培训活动分为两部分,《加减乘除是一家》和《两位数乘两位数的练习》两节示范课,《学校要给“作业”赋能》和《向深度教学研究更“深”处漫溯》两场学术报告。

夏老师一直致力于深度研究数学课堂教学,提出了“简约而不简单、深刻而不深奥”的教学主张,形成了“创新、灵动、深刻”的教学风格。本次培训让我们这些扎根在一线的教师深有感触,甚至有些理念和教学策略留给我们的是深深地震撼!

一条长长的数线,一个小小的磁扣,演绎一节丰富而精彩的复习课——《加减乘除是一家》。夏老师的课堂看似简约,没有精美华丽的课件,只有一条数线,一个磁扣,一支粉笔,一块黑板,给人初始印象就像一节传统课堂。然而通过课前互动抛出的三个问题:我是谁?从哪里来?要到哪里去?贯穿始终。课堂上,夏老师循循善诱,由易到难,层层递进,关注学生发散思维和数学方法的运用。这节复习课看似简单实着有深度,学生的思维得到发展,思路得到开拓,突出重点,攻破难点,学生通过观察、比较知道每次跳的格子数是一样的,跳动的方向不同这一规律,把加减乘法四个阶段的学习通过知识的整合与梳理,让学生茅塞顿开,原来他们两两之间有着密不可分的联系,学生学得津津有味,我们老师也听得兴致勃勃,豁然开朗。

聆听、记录、思考……每一位老师都专注而认真,都在用心品悟着深度教学中深刻而不深奥的简约数学思想。夏老师的课和讲座带给我们一线老师更多的启发和思考,相信大家一定会把学到的教学理念和教学技能融合到自己的课堂教学中。

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