写读后感是我对书中结局和意义的思考和解读,读后感是我与书籍之间的一种奇妙的联系,以下是陆玖范文网小编精心为您推荐的新与旧读后感500字优秀7篇,供大家参考。
新与旧读后感500字篇1
幸福是什么?在我眼里,幸福是妈妈的怀抱,是老师的赞美,是朋友间的互相照顾。读了《建设幸福中国》这本书后,我对幸福有了更深的理解。
这本书从“实现免费义务、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”六个角度向人们展示了中国翻天覆地的变化,展现了中国人民的幸福生活。
是的,幸福是人们生活水平的提高,是家乡的巨大变化。
我家是茶农,在几年里,通过做茶业生意,由原来的家庭作坊,到现在家里盖了厂房,招了工人,今年又买了两辆新车,我们的茶叶不但销往各大城市,而且远销国外,家里常有外商来洽谈生意,他们常夸赞说:“你们的生活真好,生长在中国真幸福。”其实,不只是我们茶农生活好了,整个农村的生活质量都提高了。
你看,一条宽阔平坦的水泥大道横贯全村,路面上干干净净,人行道十分宽阔,足以容下三、四辆自行车并行,街道两旁绿树成荫,高速公路和铁路从村前穿过,火车、飞机时时可见;家家都住上了村里统一建的别墅,农民有了医保、社保;九年义务的实施让学生的学费、课本费全免;村里的公园添设了许多健身器材,每到傍晚就可以看到人们在公园里跳舞、健身,真是一派祥和、幸福的景象啊!
幸福随处可见,但幸福是靠创造、奋斗而来的。建设幸福中国,人人有责。我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。我们应该树立远大理想,刻苦学习科学文化知识,让自己能够德智体美全面发展,为建设“幸福中国”而努力!让幸福像花儿一样开遍全中国!
新与旧读后感500字篇2
今年暑假,我借了一本《少年毛泽东》。少年毛泽东究竟是个怎样的人呢,为什么他长大后会成为这么伟大的革命领袖呢?我带着这个问题,翻开了这本书。
可是,看完整本书,我没有找到期待的答案。少年毛泽东并没有像我想象的那样,有许多奇特的经历,或是做出惊天动地的大事,他就和许许多多旧社会的孩子一样。
妈妈对我说:“任何事情都有前因后果,一个伟人,他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍,一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍,少年时代的毛泽东形象,在我的脑海中渐渐清晰起来。
他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子,他就逃到山谷中走了三天;父亲与他发生冲突,他以死相逼。结果每次抗争,他都取得了胜利。这让他明白:要用公开的反抗来保卫自己的权利。他还特别喜欢看关于造反的书。我觉得正是这种从骨子里透出来的反抗精神,才使他日后能带领中国人民反抗剥削,反抗压迫,建立新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。少年时代,他的思想上已经开始革命。他的头脑里“开始有了某种程度的政治意识”,开始明了“大家都有救国的责任。”从此,他走上了救国的道路。
他从小就同情劳苦大众。闹饥荒时,他把家里的米施舍给穷人。灾民被惨杀时,他觉得有切肤之痛。他把老百姓看成是自己的邻里兄弟,所以受到了老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对,“任何事情都是有前因后果的。”毛泽东长大后为什么会成为一个伟大领袖,我想,我已经找到答案了。
新与旧读后感500字篇3
三国演义中的东吴,真可谓是英杰辈出,“年少万兜鏊,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”辛弃疾洋洋洒洒一篇《南乡子·登京口北固亭有怀》道出了东吴少主孙权的气魄。正是英雄出少年。本该期待着这位年轻的贤君能有一番傲人的作为,留下千古绝唱时,罗贯中却笔锋一转,写了孙权晚年的粗暴与嗜杀。贤君变身为暴君,英主变身为昏君,善始却不能善终,这怎能不使人警戒呢。“靡不有初,鲜克有终”。要想有个完美的句号,有个理想的终结需要一颗冷静克制的心,需要持之以恒的行。
曹魏,一直是实力强劲,一个可以挟天子以令诸侯的大国,为首的是一位有“治世之能臣,乱世之奸雄”之称的曹操曹孟德。“山不在高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”,他的诗文字里行间透露着一股帝王之气,辽阔之姿。曹操有一个特点,他爱笑。他笑对友人,笑对敌人,笑对磨难,笑对天下。赤壁之战,他败走华容道,性命堪忧之际,他却还“抚掌大笑”。这是坦然,也是胸怀。面对困难,如果能像曹操般对其一笑而过,勇于直面它,挑战它,这样我们定会在人生的道路上越走越坚强!
战火纷乱,智谋层出,群雄并起,这是三国演义,看大江东去,品千古风流人物。《三国演义》是作为一个中国人必不可少的历史佳作。
新与旧读后感500字篇4
我一向对名著不感兴趣,一般只看一半,但《城南旧事》却不同,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京,在动人的叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤,不但写得亲切动人,而且每个故事都令我思绪起伏。
这部作品由五个篇章组成: 惠安馆,我们看海去,兰姨娘,驴打滚儿及爸爸的花儿落了,全文由一个人引起 — 英子。
英子的世界是单纯的,充满疑问的,她总是任由人们进出。所以她和秀贞结下了友情,每天往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,听着“小偷”的故事;她爱自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。
本书的每一篇到结尾,主角似乎总是离开英子,像秀贞,草堆里的小偷,奶妈,连她的爸爸也离她而去。当时她才小学毕业。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪,它的每一个感人肺腑的故事,都洋溢着温馨的亲情和友爱。把每个人物的样子写得淋漓尽致,性格表露无遗,即使闭上眼睛,他们的影子还浮现眼前:井边的小伙伴,椿树胡同的疯女人,草堆里的小偷,斜着嘴笑的兰姨娘,不理小孩的德先叔,回老家的宋妈,加上聪明伶俐的英子,组成了作者的写作世界,在这世界里,带着人间温暖的风吹遍了每个角落,吹醒了读者和平的心灵,这是一本开卷有益的书,它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什幺,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢,那样的安静祥和,却无半点追名逐利之心。
新与旧读后感500字篇5
?伪君子》写伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家,图谋勾引其妻子并夺取其家财,最后真相败露,锒镗入狱。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶,答尔丢夫也成为“伪君子”的代名词。其剧作在许多方面突破古典主义的陈规旧套,结构严谨,人物性格和矛盾冲突鲜明突出,语言机智生动,手法夸张滑稽,风格泼辣尖利,对世界喜剧艺术的发展有深远的影响。这是一部5幕诗体喜剧。全剧通过对达尔杜弗的所作所为的刻画,揭露和鞭挞了教会势力的欺骗性与虚伪性。
达尔杜弗是剧作的中心人物。这是一个贪婪、狡猾而又凶狠的骗子和恶徒。他本是来自破落贵族阶层的流氓无赖,却给自己戴上一副假面具,装成一位虔诚的信徒,一位抛弃人间一切情欲,一心向着上帝的苦修者,他身上集中了当时教会和贵族社会的假冒伪善和恶德败行。
剧中的奥尔恭刚慑自用,是个顽固横暴的专制家长;他轻信迷信,对达尔杜弗的伪装虔诚深信不疑,把骗子当“圣人”膜拜。他的愚昧导致引狼人室;他的偏狭几乎祸及全家。虽然他最后在事实面前幡然悔悟,但若非英明的君
主出面解决矛盾,奥尔恭一家定会是悲剧结局。女仆桃丽娜是剧作中反对封建道德、揭露宗教伪善的主要人物。也是一个性格十分鲜明的形象。她眼光锐利,思维敏捷,最早发现达尔杜弗的险恶用心;她作风泼辣,不畏强权,
敢于当场揭穿达尔杜弗嘴脸。在同达尔杜弗的斗争中,桃丽娜是关系胜败的关键人物。
在她身上,体现了一种民主倾向。
新与旧读后感500字篇6
在暑假期间,我看了一本名叫《谁能把斧子卖给总统》的书籍。
这本书是说一名叫乔治·赫伯特的美国营销员是怎样去完成他的老师交给的任务——把斧子卖给他们的总统。
乔治·赫伯特在接到这项任务时,首先他找机会去参观了布什总统的农场,并在参观过程中找到了解决的方法,最后他想方设法说服布什总统买下了他的斧子,这次老师交给的任务只有他一人能完成。最终他不仅名利双收,而且获得了一个不小的奖项。
从这本书中我知道了做人做事首先要有自信心,才能战胜困难,有的人就很怕困难,最后只能说是不攻自灭。在我的学习中也经常遇到这样的事。记得有一次,我和弟弟正在看电视,爸爸走过来说:“你们看电视这么认真,我给你们出一道iq题,看看你们能否做出来”。我看了看爸爸很不以然,便一边自言自语一边拿起笔说:“iq题还能难倒我,小意思。”可是15分钟过去了、半个小时过去,我还是没能算出来。于是我就去求救“盟国”——老弟。想不到他也没算出来,过了一个小时,我们都忍不住了,就向“敌军”——老爸“投降”了。我们要他说出答案,爸爸看了看我们,语重心长地说:“儿子,做任何事情不仅要有自信心,还一定要有一定的耐心,这样才有成功的可能。” 可最后我还是没做出来,也体会不到爸爸的用心。
可自从读了这本书后,让我想起了发生在我身上的事情,也让我明白了爸爸妈妈平时对我们的教诲,更让我真正明白了做事情不能光靠聪明和智慧,还要有自信心和耐心。
新与旧读后感500字篇7
这学期,我读了海明威的《老人与海》,第一遍没怎么读懂,后来又读了一遍,才明白了一些道理。
?老人与海》讲了这么一个故事:古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在回来的途中他还遭到鲨鱼的袭击,老人用了许多办法来反击。最后大鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不应该被任何困难所打倒,应该尽自己最大的努力与各种困难作斗争。
以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上也是这样,每次遇到难题或考试考不好时就没有了信心,认为自己头脑太笨,学不上了。在《老人与海》中,老人与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了,他就用短棍。短棍也丢掉了,他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神,多值得我学习啊!
自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是主动去找难题做,考试是越考不好,就越要努力,争取下次考好。
?老人与海》这本书不但让我学到了许多知识,还让我懂得了许多道理,更让我知道了自己的不足。在今后的学习和生活中,不管遇到什么困难,我都不会再退缩。相反,我会勇敢地去面对,想方设法去克服困难。
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