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读秘密书的读后感篇1
童年的秘密精读半月之后,想起了这样的文字——有的人用童年来治愈一生,有的人用一生来治愈童年!用艾莎的童年轶事与天下父母教师共勉!如果你亲身经历过,将感同身受!
如果一个成人使得儿童相信他自身是无能的,那么,一片乌云就会笼罩在他的心灵,他就会陷入胆怯,冷漠,恐惧的状态之中。当这种情况发生时,儿童就形成了一种内在障碍,被称之为“自卑”!这种障碍可能作为一种无能和自卑的感觉而在他心里存在下来,这将阻止儿童参加社会生活!这种自卑导致儿童产生胆怯,作决定时迟疑不定,面临困难或批评就退缩,遭受压抑时就流泪等表现!这些表现与儿童的痛苦心态又是形影相随的!相反的,一个正常儿童的最显著特征之一就是他的自信和责任感!
记得六年前我读《有吸引力的心灵》时曾感悟到类似这样的文字:曾几何时!我们可还记的雨后踩过的小水坑!贪婪的吸嗅着雨后泥土的芬芳!着迷于路边花丛中蝴蝶翩翩起舞而耽误了上课!融进于血液里的栗子鸡,煮玉米的香味儿充斥着整个童年!当时刚进入幼教行业的我以为这就是童年!从业六年时至今日,我才明白:每个儿童都有一颗稚嫩的心灵!你会在画板上画些什么?致使每个人也就有了五彩纷呈的童年记忆!
我亲爱的宝贝们,我将如何做才能守护你们稚嫩的心灵?教师必须意识到儿童是拥有心理生活的,只是这种心理生活尚未引起人们的注意,他的发展往往被成人无意识地破坏掉!要帮助一个儿童,我们就必须给他提供一个能使他自己自由发展的环境!教师再精神上要做好准备,必须时刻反省自己,摒弃专制,消除傲慢和发怒,变的谦虚和慈爱,避免从成人的角度出发去理解儿童!
读秘密书的读后感篇2
什么是世界上最美丽的花园?——魔力涌动的心灵花园。
?秘密花园》了讲述了一个故事:玛丽十分倔犟、惹人厌恶,于是家里的仆人都被她赶走了。但随着她来到了她叔叔的庄园,认识了整天生病的科林、活泼开朗的迪肯,以及发现了一个充满魔力的秘密花园,玛丽和整天生病的科林的身心都逐渐健康起来。以前秘密花园的园丁季元本也加入进他们为秘密花园种花种树的行列中。科林竟然站起来了!科林竟然能够走路了!而与此同时,玛丽原先闭塞的心灵也逐渐开放起来,越来越活泼开朗。最终,科林的父亲克雷文先生也克服了丧失妻子的心灵的阴霾,他们都不再古怪,最终他们相聚在了一片欢笑声中。
这个花园似乎有一种神奇的魔力在帮忙他们,科林和玛丽纷纷改掉了各种坏毛病,原先骨瘦如柴的科林还能站立,并自由的走动——这就是魔力!心灵的`魔力!
这个故事让我想到了我以前有过的一个不太好的习惯,那就是坚持不到底。当然,我也遇到一个属于我自我的“心灵花园”,那就是一个长长的跑道。就是那次以后,我开始养成了坚持到底的习惯。
我相信,每个人都属于自我的“秘密花园”。人们从那里汲取心灵的营养,不断成长,不断完善自我,最终成为一个有着各种好习惯的人。
读秘密书的读后感篇3
在国庆长假中,我看了一本张天翼写的书叫《宝葫芦的秘密》。
这本书主要讲了一个叫王葆的小学生做事不爱动脑筋,一次他梦见钓鱼时,钓到了一个宝葫芦,之后他什么事都依靠宝葫芦的神力,结果他不光丑态百出并且还他让他失去了同学和朋友.
以前我也想要一个能够帮我做事的.宝贝,饭来张口,衣来伸手的宝贝,如果你也和我一样想的话我们就大错特错了,你想你有宝葫芦那你做什么呢我认为人的一生是为了难关而生的,如果难关已经被你借助别人的力量冲过去了那人生又有什么价值呢?你们再想想其实我们每个人都有一个宝葫芦那就是我们的爸爸`妈妈,爷爷,奶奶。你们好好回忆一下你们的衣服是谁洗的你们的饭是谁煮的?都是他们!
我已经上6年纪了我决定要扔掉那些梦想中的宝葫芦,我要自我的事自我做,飞向属于自我的一片蓝天。
读秘密书的读后感篇4
这几天我读完了《宝葫芦的秘密》这本书读完后,我感触很深。
这个故事主要讲的是一个叫王波的孩子,有一天他在河边钓鱼的时候钓到了一个堡垒。从此以后,他工作时不动脑子,不知道想要什么或想做什么,都用这个堡垒代替他完成,成为不劳而获的孩子,同时让他失去了友谊。
通过这个故事,我想起了我以前做过的一件事。那天,我在家做作业的时候看到了一个难题。那时我连想都没想就准备问爸爸,但我又想了。如果我这样问,我一点脑子都没动吗?我还是先想想我自己。所以,我不断地计算,画画,我最终在一个计算图中找到了解决问题的方法。我按照上面的方法有条不紊地计算,最终制作出来,给爸爸看,果然是对的。我很高兴
事实上,生活中有很多人喜欢问,而不是自己想。经常有很多东西可以自己想出结果。
读秘密书的读后感篇5
今天,我要给学生你们进行介绍一本书,这本书的名字我们叫做《宝葫芦的秘密》,讲的是作为一个公司名叫王葆的小学生,好吃零食,又爱幻想,希望通过自己也能得到发展一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地投入获得企业一切。一天,他的愿望终于能够实现。他有了一个宝葫芦,心里他们想要了解什么,那个没有东西自然就会成为摆在他的眼前,什么金鱼、画报、玩具……要什么便有一种什么。
获得宝葫芦后,王保非常高兴,从那以后,似乎变成了一个“闲人”,他不再做任何事情,葫芦简直就是万能的婴儿。但是,世界上没有完美的东西,一次又一次愚弄,让王保意识到自己这样做是错误的,于是就把宝葫芦扔。最后,王保发现,他只是写做一个梦,他非常高兴,他只是在做梦,我看到不劳而获,不动脑筋,总是依赖别人是错误的,他决心做一个好学生。
其实在我们生活中,我也有和王葆一样的经历,多么企业想有作为一个没有三头六臂的机器人,帮我进行写字、洗衣服、搞卫生……这样学生该有多舒服啊!但是,这样是不对的。我想,不管做任何其他事情,都要有付出他们才会有收获。俗话说“一分耕耘一分不少收获”,我要努力提高学习,不怕苦不怕累,要做就是一个国家有用信息的人,能帮爸爸因为妈妈做家务,帮老师可以分担点责任,自己也会学会通过许许多多的本领。
书籍是智慧的源泉,知识是梦想的翅膀。
我要多读书,练好每一项本领,让我们一起行动吧!
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