关于雨的回忆作文通用7篇

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只有贴合的作文才能得到读者的青睐,一份出色的作文让读者能够真切地感受到作者的情感和思考,下面是陆玖范文网小编为您分享的关于雨的回忆作文通用7篇,感谢您的参阅。

关于雨的回忆作文通用7篇

关于雨的回忆作文篇1

来到街上,茫茫然不知所措的不知去哪里,在茫然中不知不觉的来到了那里,走了进去,我做在石凳上,这里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花儿依然香、草儿依然绿、鸟儿依然叫。可我们的日子却一去不复返了。

但是,我们在一起的画面,却永久的保存在我的心中,上体育课跑步的时候,大家虽然累的满头大汗,却没一个人喊累,大课间在草坪上玩耍的时候,笑声久久回荡散布在校园的每个角落,上音乐课唱歌的时候,歌声萦绕耳畔,坐在石凳上的时候大家一起谈心,交换秘密,说的津津有味……

想着想着就走到了教室,教室里依然那么洁净,那么的温暖。却总感觉少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一种失落感,翻开书本,传来淡淡的书香,这香味是那么的熟悉,看着文章和记录的句子,唤醒了在我脑海里沉睡已久的回忆,仿佛老师就在讲台上讲课,同学们就在我的身旁和我一起专心致志的听课。我还记得我们最不喜欢上的是英语课。记得有次上英语课时。同学们说话的说话、聊天的聊天、传纸条的传纸条。当然我也不例外,我和同桌聊天聊得正开心老师危险的目光扫了过来,同学们都下意识的闭上了嘴巴,只有我还在滔滔不绝的说着,同桌一直对我使眼色,我说你眼睛老眨什么呢?突然感觉到气氛有点奇怪,接着后面传来了老师的声音,“天气不错啊,就是教室太闷了点,外面倒是蛮凉快的,要不你去外面凉快去”我慢吞吞的站起来向门口缓缓走去,站在门口,第一次流下委屈的眼泪。

铃…铃…铃…….下课了,终于解放了,欢呼雀跃的声音,同学们争先恐后的往教室外面跑去,几个好心的女生跑来安慰我,问我怎么样?我露出一抹很牵强的微笑,说道:我没事的,别担心我。走进教室坐在自己的位置上,拿起书本盖在头上,失声痛哭起来……以后在每节的英语课上我老是心不在焉的,完全把老师当做了透明人,对老师愈加冷漠起来,在一次放学回家时,路过老师办公室,发现老师在抽泣,顿时我心中涌起愧疚的感觉,想想老师也不容易,上课时要教我们这帮调皮的孩子,下课敬爱要批改作业,还要为我们操心,真不知道老师是怎么熬过来得!心中升起一丝佩服之情。我有一种想把老师抱住的冲动,想要对她说声对不起,可是我强忍住了,这么多天一直在跟老师打冷战,如果去了这么多天的努力不是白费了吗?最终那声对不起还是没有说出口,转过身迈着沉重的步伐向前走去……现在回想起来如果当初坚强些,会不会把那声抱歉说出口,如果当初坚强些,是不是老师就不会伤心、如果当初坚强些,是不是就不会做那样的傻事。

关于雨的回忆作文篇2

五年级寒假的那一天,是我永远也无法忘记的一天。

那天,我早早地起床了,穿好衣服,到外面一看,大地变成了雪的家园,我突然想到一个好玩的游戏——堆雪人。

我戴上手套,拉着大姐、二姨堆起了雪人。我负责堆雪人的头。于是,我拿起一团雪,并捏成了一个小团,在雪地里来回滚,滚了好长时间,这个雪球才跟拳头那么大。我有些泄气了,但看到大姐、二姨还在堆,我也不甘示弱地接着堆了起来。

堆了大半天,雪人的头总算堆好了。这时我才发现自己的身后有一个“庞然大物”,仔细一看,原来是雪人的身子,“天啊,你们竟然堆了这么大!”我发出了惊奇的叫声,她们堆的身子足有5个我滚的雪人脑袋那么大,如果把我这个雪人脑袋放上去,不正合适吗?于是,我和二姨、大姐兴致勃勃地把雪人的脑袋放在了身子上。左看右看,却总觉得缺点什么。哦,我恍然大悟,原来雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都没有弄呢。我跑进屋子,取出了两个核桃当眼睛,一个胡萝卜当鼻子,一个地瓜当嘴,还有两根木棍当它的手,等一切都做好后,大姐又把围巾摘下来给它戴上,这回雪人看起来更漂亮了。我们都笑了,而且我发现雪人好像也在跟着我们笑。

这次堆雪人深深地印在了我的记忆里,成了我最美好的回忆。

关于雨的回忆作文篇3

打开柜子,我小心拿出一板沾满灰尘的碟子,轻轻地掸去上面的尘埃。

上面的四只小青蛙正在一起无忧无虑的唱着歌。

按下播放,首先出现在面前的,是“20xx年六一儿童节祝同学们快乐”这几个大字,随着出现的,是我的班主任杜老师,一袭白裙的她,正捧着一张黄色的奖状笑盈盈的对着大家,啊!“这时”的杜老师显得格外的温柔、漂亮,就像一位公主。

接着,我看到了一群即陌生又熟悉的身影,他们就是我的同学,大家都穿着黄、绿的那套校服,抱着臂,端正整齐地坐着,一张张鲜艳的红领巾映着小脸儿里透着一丝淡红色。每当一个同学得到了奖状,其它同学都会热烈的鼓掌,那一双双嫩嫩的小手好像一捏就会化。

第二个阶段是才艺表演,同学们的的拉小提琴,有的弹琵琶,稚嫩的小手不规律的拔动着琴弦,大家却听得如痴如醉。看着看着,我的心似乎随着琴声回到了三年前。

碟子放完了,童年那一张张纯真无邪的面孔在我心并没有回荡了许久。

关于雨的回忆作文篇4

又走过了一年的春夏秋冬,回首往事,有喜怒哀乐;是谁,让我如此开心,又是谁让我如此伤感。

在本学期里,我们一起笑过,我们一起哭过,我们在一起互相帮助。我们也闹过矛盾,不管怎样,我们都是无可取代的“好朋友”,马上就要离开初二了,真有些不舍,舍不得那些嫁教给我知识的老师,虽然也恨过。但是,他们始终是我的神,感谢;舍不得那些与我形影不离的的同学,虽然他们与我闹过矛盾,但是也抵不过他们带给我的快乐,他们让我从一个内向的小女生变成了一个活泼开朗的的一个“女汉字”。

我有好多好多的话要说,提起笔的时候,又不知道从何说起,可能是有太的话要说,不知怎么开头;可能是不愿意接受这个现实,因为不舍。此时此刻,我觉得每分每秒过得好快,因为我们剩下的在一起的日子不多了,下一年,我们不知道会在哪了,天涯海角,我们彼此认识,相见却大海捞针。

最后,我想感谢与我朝夕相处的老师,使你们不辞劳苦,勤勤恳恳的为我们付出,却没有一句怨言,你们日复一日,年复一年,教给我们知识,你们时长恨你们不够渊博,不能让我们个人都考上好高中。感谢陪我一起成长的同学,是你们让我知道了人与人之间还是有纯洁的友谊,我们在一起交往,要懂得分享……

愿我们的友谊地久天长,愿我们的师生情绵绵不断。

关于雨的回忆作文篇5

我的初中生活像是一只漂流在记忆海深处的漂流瓶,它在不知不觉中悄悄收藏,在某个安宁的时刻,冲上白色的沙滩,静静地散发出奇异的光彩。

在一片流光溢彩中,我似乎看到了一张张熟悉的年轻面庞。女生穿着白衣裤在绿色的跑道上一圈圈地跑着,偶尔回头咧着嘴笑了;男生蓝色的背影在球场上快速地移动,不时朝着伙伴挥挥手;我还看见了蔚蓝的天,洁白的云一动不动;我还看见了打着鲜红分数的一摞摞试卷,上面的黑字永远都是密密麻麻的;我还看见映在窗户上绿盈盈的枝叶以及拿着白色粉笔对着我们的老师的暖色微笑……

轻轻地,我听见了回忆的声音,就像听着花开的旋律,感情带上了几分惊奇与感动。铛铛响的上课铃,回应老师严格要求的”惨叫“声,运动会结束后兴奋的掌声,课堂上参差不齐的讨论声,划过黑板吱咯响的粉笔声,还有我考砸后父母以及老师鼓励的温暖又沉重的声音,一声又一声,好似烦杂,再听又觉安静。

我仿佛还闻到了过去的气味,亦是淡淡的却很清晰。周一升旗仪式操场上的清新草香,体育课上少不了的汗酸味,放学路上的阵阵尘烟味,夏日中太阳猛烈炙烤大地的焦味,上午各种零食早餐的味道,这些味道都如此熟悉如此让人怀恋。

这些颜色、声音、味道就是我一直以来的初中生活,它在消逝,它在持续,它在等待着我去发现,搜集。我的漂流瓶,收藏着我过去的初中生活流光溢彩的漂流瓶,它是多么的美丽。

关于雨的回忆作文篇6

拿起遥控,点击“电源”,一位位卡通人物出现在我的眼前。

一个周末,我孤身一人躺在家里的沙发上,觉得很无聊,只见电视孤独地立在墙壁上发呆,我心想:应该陪陪它了。我拿起沉默已久的遥控器,陌生地操控着。我打开了历史记录,屏幕上马上显示出我小时候看过的动画片:《哆啦a梦》、《蜡笔小新》、《红猫蓝兔》、《喜羊羊与灰太狼》……这些都是我的童年回忆啊。

我的眼神落在了奥特曼这三个字上,我决定,就先看它了。顿时,一个无比高大的巨人出现在我的眼前。他挥舞起那又大又长的胳膊,直接一拳打在了怪兽的肚子上,怪兽痛得嗷嗷直叫,立马后退了好几步。哇!简直帅爆了,好厉害呀!我睁大了眼睛。等奥特曼把怪兽打得骨头都快要散架的时候。他做了一个敬礼的动作,发出了一束光波,朝着怪兽的身上扫射。突然,怪兽爆炸了,化作了空气。奥特曼也飞走了。哇!我跳了起来,奥特曼又一次保护了地球。

我的心脏怦怦直跳,刚才看得太兴奋了,还是看些搞笑动画吧!我慢慢地拿起了遥控器,继续打开了历史记录,开始翻阅了起来。猫和老鼠这四个大字闪耀在屏幕上,是汤姆猫和杰瑞鼠的故事吗?我看了起来,一只棕色的小老鼠偷偷地爬到餐桌上拿了一块蛋糕,结果被灰白相间的猫发现了,便开始追逐了起来。哈哈!太有趣了!那只老鼠真聪明,给猫设下了一个又一个圈套,使猫常常丢脸。我津津有味地从上午看到了下午,中间连睡觉的时间也不放过。三年了,以前的动画还是那么有趣,让我哈哈大笑。我现在长大了,看动画片却不觉得幼稚,反而觉得能回味一下童年,是很不错的。

如果下次周末还能继续看,无聊的周末,就会变成快乐的周末。

关于雨的回忆作文篇7

美好的回忆就像一个个色彩斑斓的贝壳,在我心中是最绚丽的,却是那一个只咬了一口的汉堡。

那是一个星期六的中午,天空像一段蓝白相间的绸缎,不时还有微风拂面,不禁让人神清气爽。我走进一家快餐店,映入眼帘的是这样一幅场景。

一个衣衫褴褛的流浪汉正翻着别人吃剩下的饭食,周围的人都对他退避三舍,店员对他视而不见。

这时,一个穿着白色连衣裙的小女孩捧着天真的小脸望向她妈妈:“您不是说现在不像以前那样人人吃不饱吗?为什么还有人吃不饱呢?”“那是因为别人吃不完,他怕浪费食物了,只吃别人剩下的,别人剩的又不多,当然吃不饱喽。”母亲回答。

听完那位母亲的话,我心里非常佩服她,为了不让孩子过早接触社会,她选择了一种别的说法来“骗”女儿。而小女孩接下来的'做法,却让我大跌眼镜。

小女孩点的食物被端了上来,而她没有上来就咬一点,而是轻轻地咬了一小口汉堡后,便说她吃饱了。她的母亲一脸不解地问她:“你为什么不吃了呢?你在家明明缠着我要来,怎么不吃了呢?”她说:“我不想吃了,也吃饱了。”说罢,便自己跑开了。

而正当我百思不得其解时,流浪汉去了小女孩的桌子,我就全明白了。

小女孩不是不想吃,而是听妈妈说那个人只吃别人剩下的那一点东西吃不饱,于是她咬了一口汉堡就走开了。她那种天真,那种为别人着想的精神,使我看着那个汉堡久久不能出神,而屋内本不流通的空气也清新起来。

正因如此,它才能成为我那众多“贝壳”中,最绚丽、最耀眼的一个!

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