暑假里的一天下午，太阳火辣辣地照在大地上，就像着了火似的。来到池边，我看到游泳池里的水很清澈，我迫不及待地想下水，可我是第一次游泳，心里又有几分胆怯，站在岸上迟迟不敢下去。爸爸可厉害了，“哄”一声，就钻进了水里。他故意逗我说：“水里多凉爽啊！不下来的就是胆小鬼。”哼！我才不愿意当胆小鬼呢！我鼓起勇气，戴上游泳圈，小心翼翼地来到水里，哇！好冷呀！全身飘浮在水里，脚踩不到底，原来并不是我想象的那样可怕。于是我像爸爸那样，开始游起来，但我在水里乱游，感觉就像快乐自由自在的小鱼，爸爸看我这么想学游泳，就说：“来，我教你正规的游泳姿势。”我急忙答应道：“恩。”

爸爸教我怎样憋气：先吸一口气，然后再沉到水里去。最后，他教我怎样憋住气，漂浮在水面上，保持平衡。学完这些后，我骄傲自满，以为自己学得很好了，就到岸上去休息一下，一不小心，脚一滑就掉进了水里，喝了两口水，就急躁的说：“不学了，不学了。”妈妈安慰我说：“喝了水是正常的，要对自己有信心，要有恒心，这样什么都能学会。”

终于，我又站起来了，来到水里继续学游泳，爸爸教我蛙泳的动作：收、翻、蹬。还教我怎样换气的方法，我按着爸爸的动作学。经过了一个月的艰苦训练，终于学会了游泳，我的心里可开心了。

这个暑假的收获真大！

作文我的生活600字篇2

都说，初中生活是艰辛的，充满着荆棘，需要接受无穷无尽的挑战，而我的初一生活，多姿多彩，犹如一个个七彩的贝壳，象征着初一生活的酸甜苦辣……

粉色·团结美好

捡拾起粉色贝壳，它象征着我们班级的团结与力量。刚升入初中，我必然感到好奇，进入理想的班级后，便开始了愉快的冒险。刚入学时便有一次军训，同学们齐心协力，向困难发出挑战，尽管烈日炎炎、汗流浃背，我们却团结起来共同努力地创造奇迹，经过长时间的拼搏，在我的带领下，我们班取得了优异的成绩。哦，初一生活，使我感受到团结的力量，让我接受挑战，勇于面对。

紫色·友谊力量

捡拾起紫色贝壳，它象征着友谊的力量。随着时间的推移，同学们都相互了解，每个人都感受到友谊的力量。当我因失败而垂头丧气时，是朋友，给予我无限的温暖；当我因挫折而紧张时，是朋友，给我无限鼓励……友谊是最神圣的东西。哦，初一生活，使我获得友谊，与朋友共同闯过难关。

红色·拼搏进取

捡拾起红色贝壳，它象征着拼搏进取的精神。当然，这是我最重要的，也是最自豪的——成绩。在老师的带领下，在同学们的熏陶下，我努力拼搏，积极进取，把学习当作是最快乐的事，因此，身为班长的我，在这几次的考试中，始终保持着班级第一、年级前十的优异成绩。哦，初一生活，使我热爱学习，感受到了拼搏进取的滋味。

我的初一生活，丰富多彩，别有新意，然而，正是在这多姿多彩的生活中，使我感受到快乐；正是在这一年来的努力中，使我取得成功；正是在这与众不同的环境下，熏陶我不断成长。重拾七彩贝壳，领略醺人欲醉的海风，欣赏绚丽夺目的山花，继续在初中生活里走下去……

作文我的生活600字篇3

往事如阴，6年的小学生活即将过去。小学生活中的人，物，景一件件地从我脑海中闪过，受到多次表扬，也受到多次批评。幼时的无知也回犯许多错误，而更重要的是从这些中吸取教训学会做人的道理学会做现代中国人。

记得有一次，我和好友是科学老师的得力助手，"什么，地球为什么会自转呀"为什么会有四季变化呀"为什么……每当下课同学们总会问我们这问我们那，因此学过的科普知识也会记的更牢，但是一次随堂测试，我看题简单于是就"刷刷刷地写了起来，就在这时我这个"科学小博士竟然也被一道题给难住，突然，我想起了自己的好友，于是一个念头从我脑海中闪过，我拿了一张纸找到了题号后写了上去又趁老师不注意把纸团仍了过去，不错，正好落在他的客桌上我想：自己多多锻炼没准就能当投球冠军了，正在我浮想联翩突然一个"球仍到了我的头上，我连忙打开一看本以为会是答案，可是他上面却写着"无可奉告我心想他真不够"哥们连我的忙都不帮，考试结果出来后他是全班唯一的100分，这时，他走了过来对我讲了那题的做法，我当前一醒，怎么考试时就没想起来哪？可我还是不领情对他说："你别猫哭耗子假慈悲了，当时为什么不给我说？他并没有生气对我说；"我国我给你说，你当时会了可是过一段时间又会忘的我听了无话可说。这件事将时刻提醒着我。

童年像一只歌，童年像一只舞，岁月将他们带像远方，然而一朵绚烂的浪花仍在我的记忆里绽放，难忘6年的小学生活即将过去，我们要好好珍惜！

作文我的生活600字篇4

已经一年。

我们已经来到校园一年。我们如同张爱玲所说，坐火车般的心情，开始觉得它很远很慢，近时却被它的速度与力量所震撼，我们在铁轨边跳跃奔跑，笑着等待属于我们的火车，等待着驶向远方的梦想，但现在，我们小的不懂人情世故。我们带着期待却又惶恐的心情，望着时光从我们身旁走过，不拖泥带水的毫不停留，初二要来了。

时代在我们身后舞蹈，我们在时间的围城里坐井观天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，苟且而忘乎所以的活着。绷紧的生活，总觉得时间不够的紧张，这一切在初一生活体现的淋漓尽致。而我们渐渐习惯，踏在荆棘上追寻远方的梦想。

清晨，在哨声中醒来，早上的风绕过枝桠，然后拂面而来，一室的清凉。午后，阳光被玻璃切割的支离破碎的快乐忧伤，细碎的洒在课本上，我们在认真的听讲亦或一丝不苟的做题。偶尔在傍晚看一看窗外，夕阳撕裂般的壮烈美好，动作小心的如同窥视，生怕老师发现，我们没有认真复习。晚上的空气总是清新的，窗外吹来的是清爽而微凉的雨后夏风，没有想象中的那么燥热，浅浅的，淡淡的便抚平了期末将至而带来的急躁。窗外的飞鸟寂寞的拍动翅膀，晚风带起了树叶的飞扬。

我们活在一个尴尬的年岁，没有张扬与华丽的青春，但却实在有着青春的热眼盈眶。没有张扬，那也是我们自己的选择，为了走向未来的梦想。没有华丽，那也是我们自己的选择，我们拥有素色平淡朴实。初一的生活不是七彩缤纷的艳丽而不可一世，却是清新的薄荷的淡淡凉爽。我们在彼岸，等待着成长的渡船，等待中有苦有乐，有哭有泪，彼岸是长大后的模样。

左手童稚，右手成长。我们的梦想，在不远的地方。

作文我的生活600字篇5

今天下午，老师布置了一篇作文，名字叫——《我的课余生活》，六百字，明天上交。

?我的课余生活》，老师说，可以这样开头：我的课余生活是学音乐，我的'课余生活是画画、写字，我的课余生活是打球、或其它体育运动，我的课余生活是读书等等。老师还说：课余生活就是放学后的生活，课余生活是丰富多彩，好好想想，想到什么就写什么。

放学，走路回家，一边走一边想。我的课余生活是什么？丰富多彩的生活又有什么？我的课余生活是什么！我边走边想、边走边想，碰到电杆，摔了一跤，撞了一人，站起来，又被撞到的那个人推倒，地上滚了几圈，爬起来，握紧拳头，冲上去，跟他打架，打不过他，跑，哭着跑回家，妈在扫地，看我身上有血，衣服又脏，问我怎回事，我说打架，她拿起扫把就打我，我赶紧跑，跑到爸那说妈打我，爸问我，你妈干嘛打你，我说我打架她就打我，他抓住我的胳膊往厕所里甩，碰的一声关上门，说赶紧洗澡，洗完澡好好想想为什么打你，想不出来就不许出来……我为什么被打，打架打输，没面子，弄脏衣服，衣服难洗，麻烦，衣服破了，得补，补不了就得买，花钱……

“为什么打你？”爸问我。“打架，”我说。“知道就好，以后不许打架，不然你妈打你我再打你。”我问爸我的课余生活是什么，老师要我写一篇作文，名字叫《我的课余生活》。“打架，打架就是你的课余生活，除了打架，你还会干什么？赶紧去做作业。”爸瞪了我一眼说。

?我的课余生活》，我是这么写的——我的课余生活就是打架……

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