从前，有个孩子，打坏了邻居家的花瓶，他没有担当起认错后的小骂。到了二十多岁，他找到了一份工作。应对上司给他的或难或易的工作，他犹犹豫豫，没有担当起工作失意后小段灰色的日子。最后，因为他的懦弱、犹豫，导致他一事无成。老年，他恍然大悟：原先，导致我一声颓靡的是我没有那份担当的潜力。只是，悟已迟，悔已迟，一生已迟。

没有担当，能够使一个人至老也为做过什么大事；没有担当，能够使一个满腹学识的人郁郁而终；没有担当，能够使人的一生变得恐怖、沮丧。

那对于我们来说，担当是否也同样重要呢？回答是肯定的。担当，就应是每一个人该具有的。

记得我小时候，一次因为看见别的小孩子买玩具，于是到妈妈的包里拿了2块钱。妈妈明白发现包被翻动后，问我有没有拿什么。我一脸“正气”地对她说没有。然而，纸终究包不住火。妈妈明白后，狠狠地打了我一顿，对我说：“就算你跟我说你拿了2块钱，我也只会骂你一下。可你还说谎。自我的做的事就就应清楚会有什么后果，就应自我担当。”

此刻，我已经牢牢记住了妈妈说的那一番话。当我做错了某件事，我会承认，不会对老师说谎；当老师交给我某件事做时，我会答应老师做好，不会像那个小男孩那样优柔寡断。

这种担当的勇气使得我在老师心中留下了深刻的记忆，使我在学习、生活中顶天立地，一脸正气地应对。

勇于担当的作文篇2

乔布斯曾经颇有感慨地说过：“带着责任感，担当生活，尝试为这个世界做点有意义的事，为更高尚的事做点贡献，这样你就会发现，生活更加有意义，生命不再枯燥。”担当，让我们在时空中找到自己的人生目标，体会生命的丰富多彩。

勇于担当，是是坚守高原任劳任怨的体现。西塞罗说，我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。卓嘎和央宗穿越辽阔静寂的高原，紧紧抱着爸爸亲手缝制的五星红旗，冰雪雨风霜，在鲜艳的国旗面前，似乎失去了刺骨的寒意，担当起守卫国土的责任，并不是并不只是简单的一句话。背后是无数无数冒着风雪跋涉向前的。日夜是一个个深深镌刻在辽阔高原的脚印，泥土在脚下，过祖国在心中永远坚毅，永远赤诚。

勇于担当，是刻苦钻研，热爱其岗位的体现。作为植物学教授，钟扬选择遵从内心的热爱，让担当的灵魂的向蓬勃生长的草木洒下一片绿荫与清凉，万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。狂风呼啸着，穿过荒野与险滩仅仅留下摇曳的'野草中阳穿梭在绿意与生机之中，在泥泞土地上留下无数脚印，是担当的责任感。支撑着他竭尽全力完成所热爱的事情，即使这条路孤独漫长，他也一往无前，让他心爱的藏波萝花开，放在无数人的心田。

作为青少年的我们，更应该担当起肩上背负的责任梁启超曾说“今日之责任不在他人，而全在我少年。”我们应勇于担当，刻苦学习，以梦为马，不负韶华，成为一名乘风破浪的“掌舵人”。

勇于担当的作文篇3

成长必须承担，长大必须懂得，责任。从降生那一刻起，就必须得去面对。

能力越大，责任越大，脱离幼稚和无知，我们必须与岁月同行，以免被抹杀在空洞的灵魂，进化则承担，退化是放弃。

如生命，承担着气压，才能生存，嫩芽，必须承担过暴雨的洗礼，才有茂盛的大树，雄鹰，必须承担过长空劲风，才能迎风破空，翱翔于天际。

没有人能逃得开负担，自从你诞生在这个世界，是一个人，就必须承担。

每个人都在负重前行，当你没有扛住压力，你会一时很轻松，但是，你会发现，你将面临过不去的坎，如果你扛住压力，你将有能力越过这道坎。

哪有什么岁月静好？你不努力，你孩子就要努力，你不承担，你的家人就要承担，当你觉得舒服的时候，只不过有人为你承担痛苦，替你负重前行。

上个世纪，中国人在修建京张铁路时，铁路经过地方高山深涧，悬崖峭壁，连外国著名工程师都不敢轻易尝试。有一家外国报轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

不过事实却并不是这样，中国工程队在短短的几年内，成功修建完成，谁能知道，他们经历了多少的困难，在那个黑暗的年代，他们忍受了多少嘲笑与讥讽，承受了多少痛苦。

成长需要承担，承担痛苦与残忍，才能使我们长大，它会赐予我们新生也会让我们拥有勇气。它会助你走向成功的彼岸，观赏彼岸之花，如似百花争放。

成长如玫瑰，带刺，却此艳丽，承担许多，长大了。

成长着，承担着……

勇于担当的作文篇4

突破黑暗，给天下带来光明，是太阳的担当；默默凝聚，给万物带来生机，是春雨的担当。天下万物都有自己的使命，我们人更应如此，所以我们应该不畏困难，勇敢的承担自己的责任。

“在其位，谋其政”是一种担当。这一种担当使我们人生与天地间就基本的担当。作为学生，我们需要女里学习；作为子女，我们需要孝敬老人；作为医生，我们需要救死扶伤；作为老师，我们需要教书育人。这些都是我们必须的担当。

然后担当要求我们不仅要做好本职工作，还要勇于接受急难险重的任务。那些轻而易举的担当相信很多人都会做到，只有那些弄不好就会出现严重后果的任务才可以真正体现一个人的担当。陈亦帆曾骑电动车装上宝马车，肇事后他没有一走了之，而是留下道歉信，其中里面有他身上全部的现金。相信他的所作所为大部分人都做不了，所以他的做法感动了车主，车主资助他钱去上学。

古往今来，有很多优秀的人他们不惧怕担当责任，甚至愿意为了集体付出生命。曾国藩曾说“以苟活为羞，以避事为耻”。我们国家每次在外敌入侵时保持屹立不倒，就是我们国家总有一些人不顾自身的安危，挑起救国救民的重担。

我们要有“知难而为之”的精神，用于承担责任。让我们拥有担当精神，让身边的人因我们的存在而更加幸福。

勇于担当的作文篇5

人生需知负责的苦处，方知尽责的乐趣。

——题记

人生是一种担当，承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。担当，是为已、为人、为国的不朽诗篇。

担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。

魏王曹操是历史上被告称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的人物，他有着雄才大略，广纳贤才，“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”，这是他思贤若渴的具体表现，正是这种礼贤下士之德，为他统一中国的伟大抱负提供了力量。曹操一生奔走于自己的雄心壮志之中，一生无悔，因为他用双肩担负了自己的理想，为统一中国做了历史性的推动作用。是非功过任后人评说，曹孟德，用他的雄才智慧和不懈追求之心，担当起了历史的重任，潇洒走一生。

担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。

在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。她就是孟佩杰。养母在她失去双亲后养育照料她三年，后来养母瘫痪，家庭陷入困难，她用幼小的肩膀撑起这个家，支撑起养母努力生活的信念。滴水之恩，佩杰用自己无尽的孝心报答养母。命运对她很残忍，她却用微笑回报这个世界。她担当起几经风雨的家，使养母有了生存的勇气，更激起了千万人心中的涟漪。

担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。

从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，他是中国近代力学之父——钱伟长。当年，他的一篇论文让爱因斯坦大受震动，成为了国际物理学界的新星。他拒绝了美国的金钱地位的诱惑，忠于祖国，实现自己科学救国的抱负。他曾说过这样一句话：“我没有专业，国家的需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”钱伟长用自己的行动与爱国情怀，肩负着祖国复兴的神圣使命，让中国科技事业腾飞。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上前进，难免会有暴风骤雨，泥泞坎坷，但心中有一个声音，不断提醒着我：担当起人生的梦想，执着的走下去！

勇于担当的作文篇6

我们自出生时就开始有了责任，在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任，在最后我们不得不担当起我们应有的责任，并在担当中成长。

我不断长大，开始担当一些家中力所能及的家务，分担一些父母生活上的压力，在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能，并不断的熟练，促进我的成长，为我以后独立生活打下了坚实的基础，使我从稚嫩走向成熟。

担当既是接受并负起责任，也是在我们成长过程中的一种考验，还是促进我们成长的一种动力。

在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面，都不是轻松走过，都有属于每个人自己的担当，属于自己的磨难，在担当起自己的责任时，我们如一把正在磨砺的宝剑，最后必会放出属于我们自己的锋芒，在人生道路上披荆斩棘。

在担当中成长，在担当中前进，在担当中成熟，担当是每一个人的桥，没有什么人可以躲开，无论你贫富贵贱，而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远，比别多一分希望。

华盛顿是美国最也是最成功的总统之一，一个城市都以“它”来命名，在他年幼这时，因新得到一把小斧头而不断玩，从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了，在他父亲对仆人们大发雷霆时，勇敢的承认了错误，担当了自己的责任。

我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任，只有我们选择不断的努力，不断的担当的过程中，我们才能于别人，成为成功中的一员。

勇于担当的作文篇7

“为中华之崛起而读书！”这是周恩来总理在年少时的梦想，正是这一远大志向，多少年来，他无论求学，还是工作，一直心系祖国，勇于担当，为中华民族的解放事业鞠躬尽瘁，死而后已。这是一代伟人的风采，在他身上我明白了，什么是理想，什么是担当，所以一颗理想的种子已在我心中发芽：为祖国的伟大复兴，好好读书，将来为祖国建设出一份力。也许在别人听来我的理想很大，也很远，但我认为我每一天的努力都在向我的理想靠近。

首先，好好学习并不是挂在口头上的，我会勤奋努力，认真倾听每一节课，认真完成每一次作业，遇到难题，不轻言放弃，因为学习是我现阶段的主要任务，我要对我的学习负责，这也许就叫担当吧。

其次，我对于自己所做的工作做到了尽心尽力。因为我平日的出色表现，老师让我当了班里的班长，于是我又多了另一种责任。无论老师在与不在课堂，我都会尽力做到一个班长应尽的职责，协助老师管理班级，帮助同学解决难题。因为带着教室钥匙，无论是狂风暴雨的夏天，还是大雪纷飞的冬日，我都会第一个早早到校为同学们打开教室的门，每天最后一个等值日生走后检查门窗再回家。我认为这些是一个合格的班长所应尽的义务，我会努力一如既往的做的更好。

在家里，我孝敬父母，总是积极的帮助他们做一些力所能及的事。在生活中以一个文明小公民来约束自己，遵守社会公德，礼貌待人，讲诚信，懂宽容。

也许这一切都是一些小事，在别人看来不屑一顾，但我记得陶行知校长在《每天四问》这篇演讲中讲到，我们小学生现在所做虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习。所以，我现在所做的这些事都是在为实现我的最终梦想而努力，我要心怀梦想，勇于担当，脚踏实地的做一名合格的接班人。

勇于担当的作文篇8

中华传统文化多元丰富，诸子百家当中，两位伟大的思想家孔子和老子，以及他们所倡导儒家和道家至今都对中华民族产生着巨大的影响。他们一个倡导“仁爱”，一个倡导“顺其自然”，虽然看起来二者没有任何关联，但实际上，他们是有所互补的。

儒家注重以礼治国，自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，历朝各代君王都以儒家思想来治国，就像清代的科举考试，就从绝大部分都是儒家的四书五经中来出题，由此可见儒家在治国方面的绝对性地位。但是由于道家所倡导“无为而治”，在治国方面就没有被君王所重视。可试想，如果一个国家年年风调雨顺，平民百姓都能够懂得礼仪、幸福生活后，道家的思想更凸显其意义。由此可见，儒道思想是互补的。

儒家思想重人道而轻神道，故不是宗教神学，而是人文主义学说。但儒家的人文主义又不同于西方的人文主义；前者注重家庭与社会伦理，后者重个人自由与理性，所以儒家是伦理型的人学，其核心的概念是“仁”。道家认为人的自然本性是纯朴的，社会的原始状态是和谐的。社会文化的发展使人丧失了天然的纯真，使社会出现争斗和巧诈，人类于是陷入痛苦和灾难。只有回归本然，人性才能纯和，社会才能太平。道家崇尚大道，因为大道具有永恒、真实、自然而然和生生不息的特征。顺应自然和回归淳朴是道家恒持不变的精神，所以我们可以称道家为自然复归型的人文主义，其核心的概念是“道”。

一个注重人的本身，而另一个注重人的思想领域，如果一个人同时具备了这两种思想，那么不管他遇到什么事情，都会有一股力量在支撑着他。就像伟大的诗人苏轼，年轻的时候深受儒家思想的影响，励志要做官报效国家，可在一次次仕途的失败后，自己也逐渐变得苍老，就在他陷入人生的低谷之时，是道家思想让他明白了人应当回归自然，帮他从低谷中走了出来。唐宋于明清时代的那些隐士们何尝不是都受着儒道两家思想的影响呢？是儒家思想让他们怀着一颗报国之心，是道家思想让他们有一个虽然经历了仕途不顺，但是仍然能够不放弃人生的坚定信念。如果没有了儒家，中国古代就不会有那么多精忠报国的英雄了吧？试想如果没有了道家，中国古代也便不会有那么高洁智者了吧？由此可见，儒道思想是互补的。

儒道思想对我们的人生也有着非凡的意义。现在的我们，应当有一颗儒士之心，努力地用知识来武装自己，好好学习，遇到困难不要放弃，遇到挫折要勇于跨越，将来用自己的实际行动来为祖国的建设贡献出自己的一份力量。在做人方面，我们应当拥有一颗豁达之心，当别人犯错误之时，我们应当友善地提醒，而不是责怪。当进入低谷之时，我们也应当用乐观向上的心态来面对，不要气馁。

儒道思想是互补的，我们应当各取其精华，学其精华，让我们的人生变得更加精彩！

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