我的烦恼的作文参考6篇

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通过写作文可以增强我们的文字表达能力和修辞技巧,优质的作文通过明确的主旨,能够给读者留下深刻的印象和思考,以下是陆玖范文网小编精心为您推荐的我的烦恼的作文参考6篇,供大家参考。

我的烦恼的作文参考6篇

我的烦恼的作文篇1

每个人都有自己不同的烦恼,而我的烦恼就是没有玩伴。

听爷爷奶奶说,他们小时候放了学,总归是回到家里放下书包,就去割草给兔子吃,然后趁大人们不在家里时和空闲时,和小伙伴们聚在一起,打弹珠、跳房子。爷爷奶奶的游戏可多着呢!如今,如今我们的上海发生了改革巨变,家家户户都住进了高楼大厦,生活虽然幸福美满,但我却一个玩伴也没有:妈妈没有给我添小妹妹,邻居也很少串门。我一个人呆在家里,只能和我的玩具小熊说话。周末时,课外辅导老师也会给我留下一点回家作业,我三下五除二就做完了,然后又只能在房间里瞎溜达,这时我会向大人提要求:“爸爸,陪我玩一会儿吧!”可是爸爸要么说:“不行啊,我要收衣服!”要么就陪我玩五分钟,就又去做其他的事了。

一天我正在小房间里发呆,耳边忽然传来一阵悦耳的笑声,我来到窗前一看,原来是一群外来务工人员子女,他们虽然穿着破旧的衣服,脸上黑乎乎的,依然玩着最古老的游戏,但是他们的快乐好像是我们城里孩子享受不到的。我在窗前看了一会儿,就转身朝书橱边走去,抽出一本《窗边的小豆豆》来看,看着看着,我越发羡慕小豆豆了,我们的学校要是像他们这样快乐就好了。书看完了,我好想出去和小伙伴们一起嬉戏啊!好几次我都向妈妈提出过这样的要求,可是妈妈说:“不行,现在外面车子很多,你要是被车子撞到了,那就危险了;再说你一个人出去,我也不放心!”是啊,现在的孩子都是独生子女,父母就像伺候皇帝一样照顾着我们,虽然爸爸妈妈带我去过三亚和迪斯尼,但我更渴望和同龄孩子一起玩啊!

哎,各位家长们,你们就让我们一起出来玩耍吧,这样,我们就会有一个真正的童年了!

我的烦恼的作文篇2

“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是同学的挖苦。

我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为儿子,我告诉自己不能让父母大失所望……因此,烦恼也就日益增多。

可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

唯一能解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。我们在成长的时候,烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!

我的烦恼的作文篇3

不知从何时起,我变变得沉默寡言,我想我知道原因——口拙。从小到大,我并不像别人一样伶牙俐齿,我每次开口都不能流畅地表达自己的意思,往往结结巴巴说不出一句话来,有时别人等得不耐烦了,就会无奈地说一句“算了算了”留下我尴尬地待在原地。愈口拙就愈不想与人交谈,愈不与人交谈就愈口拙,形成一个恶性循环,让我变得有些孤僻。

我的英语成绩还不错,可每当口语练习或者老师让我讲题时,我的舌头却像是打了结,支支吾吾说不出一个字,然后只见老师紧皱的眉头和失望的声音“后面!”听着后面的.同学流利地讲出这道题的解析,我心中不免充满了羡慕,可一想到我因为口拙而错失良机,我的心不禁又黯淡了下去。

课间的教室里总是洋溢着同学们欢乐的闲聊声和肆意的笑声,而我却总是难以融入。偶尔大家聊到一个我感兴趣的话题,当我好不容易反应过来,并在心中默默组织好语言准备表达的时候,他们已经换话题了,只留下不知所措的我和嘴里欲吐未吐的语句。

古人说“沉默是金”,我很认同这句话。在经历过不知多少次的尴尬后,我学会了用微笑代替语言,默默地倾听别人的高谈阔论,在心中留下一个评断。

虽然口拙给我带来了不少烦恼,但我认为它给我带来的好处更多。因为口拙,我变得沉默,因为沉默,我的性格更加平和,性格更加坚韧,思想也更加专注,我的烦恼无人倾诉,于是我开始从书中寻找答案,与书中的人物相识,与背后的作者相知;我遨游在文字的海洋里,安静自信,体会语言的魅力。我想通过不断地丰富积累来打通语言表达的阻碍,我也想和朋友们分享书中的精彩与人生。

朋友们,下次,请耐心地等等我好吗?

我的烦恼的作文篇4

我是一个很开心的女孩子,但自从上了六年级以后,欢声笑语好像远离了我,烦恼和忧愁却出现在了我的脸上。 “六年级是一个人生的转折点(听老师说的),你们一定要努力学习”。刚开学的那天,班主任老师就跟我们说了这句话。听着老师那坚定的话语,我也因此下定了决心:一定要好好学习。

九月一日开学第一天,老师就给我们布置了像“太平洋海域”那么多的作业。一回到家我就拿起书包往书桌那儿跑。开始“沙沙”地写我那“永远”也写不完的作业。 “叮叮叮……”挂钟敲了十下,终于写完了,我还没来得及伸一下懒腰,就听见妈妈在叫:“大小姐,你还写完了?”“写完了”我懒洋洋地回应到。“那你快点再把《金三练》下一课时写完吧!”“啊?!还要写呀。”我在心里小声地嘀咕了一下。可母命难违。我只好又折回书桌去写《金三练》。写呀写,写呀写,终于,我在“二度昏迷”中写完了《金三练》。

“妈妈,写完了!”我原以为我终于可以睡觉了,但妈妈的声音又在我的耳畔响起“去,再把《奥数百题解》,看一遍,把1---20页做完,作完给我看一下,全对了才可以睡觉!”我再一次坐在书桌旁开始做奥数题。 “天呀!好难!”我刚看第一道题就“眉头紧锁。”想来想去,我抱着搅幸的心理一步一个脚印,蹑手蹑脚地走进妈妈的房间。

不看不知道,一看吓一跳。谁知妈妈早己进入那甜甜的梦乡,仔细回想一下,刚才让我写《奥数百题解》的竟是我的幻觉,我说妈妈怎么会一下让我做那么多难题呢! 弄清真相,我不管三七二十一了,我立刻关了电灯。一头扎在床上,开始做我的美梦。

第二天晚上…… 第三天晚上……

作业是我最大的烦恼,有谁能听见我的心声呀!作业你少一点吧-----我的烦恼!

我的烦恼的作文篇5

烦恼像是阻碍种子破土而出的岩石,可以使人止步不前,也可以使人迎难而上;烦恼犹如路上的重重障碍,似乎坚不可摧,其实摇摇欲坠。又像那点微弱的星火,看似毫不起眼,实则可以燎原;烦恼也似一颗小小的毒瘤,会让你情绪低落,从而眉头紧锁。

每个人都难免有自己的烦恼,而我也有一个小小的烦恼,那就是——不敢上课发言,即无自信。

不瞒你说,我在上课时的不屑一顾是装出来的,内心其实欲言又止,害怕挫折。也通常是经过了再三的思量,终于决定举手回答时,机会却溜走了,只能悔之晚矣。就像一次语文课,老师讲到了一篇较长的文言文,要求一个同学翻译。我的心中就涌出一大堆纠结:我可以翻译出来吗?翻译不出来怎么办?如果被同学取笑怎么办?“好吧,那么就老师自己来翻译吧。”一句话在一瞬之间打断了我的思绪。后悔,内疚,甚至夹杂着一丝庆幸……总之各种情绪交织着涌上我的心头,我想下一次一定要举手回答。但总是事与愿违,这让我十分沮丧,只好再次许下“宏愿”。然而机会就一点点的在不断许愿与违愿中流逝了……

而我现在也意识到了我的问题,开始进行漫长的改正。一次作业讲解课,老师走进教室后说:“同学们,老师感冒了,所以我想让一个同学代替我来讲题,有谁愿意吗?”原本安静的教室变得更加鸦雀无声,我想如果五秒内无无人举手,我就举手。我在心中默念着5……4……1,我发现没有人把手举起来,于是我颤抖着举起了手,后面的事大家可想而知。我就用那颤音讲了大半节课的题。说来也怪,自这件事以后,我仿佛对之前紧张胆怯的心理有了一定的改善。所以我现在正在努力变得勇敢起来,尽情期待吧。

绕来绕去,我想起了年少时看过的一部电视剧,里面有一段话:“你在上火车前问:我可以下车吗?这车开往哪里?火车早开走了,你管什么上去啊!火车是朝前开的,有了这次经历以后就算面对的是飞机,你也会毫不犹豫地登上飞机,因为你嫌火车太慢了。”正如开头所说的,烦恼可以使人更优秀,也可以使人变得更消极低迷,所以我们要让烦恼变成我们成长的动力,而不是阻碍我们成长的绊脚石。

我的烦恼的作文篇6

童年的烦恼,是青春的记忆.在绿荫树下的我们,也有着数不尽的童年烦恼……

快要毕业考的我,处在紧张又繁忙的复习学习中。每天的主课课程,常常让我哈欠连连。无论老师怎样把克上得“生动有趣”,我始终是提不起兴趣来。同时,处在青春懵懂的少年时期。我总是很忧郁,“剩下的时间并不多了,同学们怎么还那么懒散?提起精神来!!”老师总是这样对我们说。当然,我更加知道,要跟同学们离别了。一年之长,我们共度过了四个季节。春天,万物复苏。夏天,夏日炎炎。秋天,果实丰硕。冬天,冰天雪地。这些美丽的季节在我们的欢歌笑语里,彰显的更加和煦。蓝天,白云,绿树,太阳。这些简单又美好的景色一直陪伴着我们。同学们的祝福,也是这样简单又美好!

十年树人,百年育人。幼小的绿苗如若没有水的滋养,何能长成苍天大树?离开了老师,离开了同学。我的成长足迹便是留下了遗憾,不过,这样才是美好的。人生若没遗憾,何算人生?假若有一天,我的世界里只有我最亲的人,那么,它就是虚幻的,不真实的。老师,多么美好的字眼。“小小少年就有烦恼了?真是笑死人了。你那么小,有什么烦恼哪。”身边年老的人对我这样说。我的烦恼有很多很多,但是最痛苦的就是分别。长大后的我们,只能将这少年的懵懂友谊埋藏于心……分离,很痛苦。而我,不想有烦恼!

我的烦恼,青春的烦恼,少年的烦恼,是那么的懵懂天真……

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