作文是我们记录思考和经验的方式之一，作文是语文考试中最重要的一部分，占据了绝大部分的分数，下面是陆玖范文网小编为您分享的男体育老师作文模板8篇，感谢您的参阅。
男体育老师作文篇1
老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的道路，老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我的心灵，老师像什么？老师像一把金钥匙，把懵懂的我们带进知识的宝库，在我的记忆中有一位这样的老师。
“立正！”操场上荡漾着他嘹亮的口号声。身上穿着一件橘红色的运动服，手上戴着一个手表，脖子上挂着一个哨子，仿佛全场的气势都被他镇住了。他就是我们的体育老师。
他很喜欢打篮球。有一次我们上体育课时老师让我们自由活动，话音刚落，他就冲到我们前面捡起篮球到前操场，几个同学看见了想去蹭个篮球，一个同学正想伸手去抢球，结果被他钻了空子，奔到篮筐直接单手投篮，“真不愧是体育老师啊！”看到身手敏捷的体育老师，同学们如是说。
他也很乐于助人。有一次老师叫我们绕着操场跑五圈，再跑的时候有一个同学摔倒了，脚上擦破了。老师连忙把他扶进办公室给他擦药，包扎。弄好后，老师把他扶回教室，叫他以后小心点儿。
他不仅乐于助人，还很严格。记得有一次老师教我们如何运球、投篮，我练得太累了，想偷懒一下，老师瞪了我一眼，好像在说：“不准偷懒！”这时的他如同怒目金刚，锐利的目光把我心中的慵懒扫荡的一干二净。说实在，我确实害怕老师的目光，但我又敬畏着老师在教学中的孜孜不倦的态度。
这就是热爱打篮球、乐于助人，又待人严格的体育老师。
男体育老师作文篇2
他是我的体育老师，瘦高瘦高的，我特别喜欢他。
他长得很高，又很瘦，但是不像别人那样太高，走过门时还要低头，他大概就是古代所说的七尺男儿的身材。瘦也不是像别人那样瘦的皮包骨头，像一阵风吹过来就要倒似的，他瘦得很匀称。他总是站得笔直笔直的，显得很挺拔，穿上衣服后，更是显得英姿飒爽，轮廓清晰。他的颜值也挺高，可谓是又高又帅呢！
他特别喜欢玩滑板，可以说他玩滑板已经玩到一定境界了。他有一手绝活，能在滑板不动的情况下站在滑板上保持平衡，不掉下来，还可以用滑板上楼梯，下楼梯。最潇洒的要数他用滑板急转弯了。每次他用滑板急转弯时，先把背一弓，像一张绷紧了的.弓，脚一只往后推，一只往前推，膝盖用力，人随着滑板来一个转身，这样一个180度的急转弯就形成了。哗啦一下，外套就飞扬了起来，在风中划出帅气潇洒的弧线，如果你不知道他是在滑滑板，肯定会以为他是个超人。
他每次都滑着滑板来教我们上体育课。更有趣的是，我们慢跑，他就滑着滑板领着我们跑，速度也正合适，不快一点也不慢一分，恰恰好，我们跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我们上课，好像滑板是他身体的一部分一样，已经融为一体了。我们班的同学都很崇拜他，我们总是围着他不停的问，“老师，你的滑板怎么滑的这么好呀？”他总是会微微一笑，笑起来好看极了，然后神秘兮兮地说，“不告诉你，这是秘密。”
你说能够有这么一个颜值又高，又神秘的老师来教我们上课，是不是我们的荣幸啊！
男体育老师作文篇3
我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的`体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的.第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！
男体育老师作文篇4
运动，让我们生活更加欢乐；运动，让我们的身体更加强壮；运动，为我们世界添加了美丽的色彩；运动，就像是一剂灵丹妙药。很多老师常常会说：“今天体育老师生病了。”然后霸占体育课，而我们语文老师经常会让我们做一些“运动风暴”。
跑步是一项众所周知的运动，我们老师经常会叫我们练习800米往返跑。对于我们这种体育爱好的学生，根本不是什么大事，甚至一直都可以冲刺。但是对于那些不爱运动的学生来说，根本跟不上节奏，哭的哭，喘的喘，蹲在地下的，坐在板凳上的，随处可见……
另外，立定跳远也要求十分严格，女生没有跳到1米8的重跳，男生没有跳到2米的也要重跳。这项“考试”对于腿长的同学比较容易，所以我和几个女同学跳到了2米1，而许多男同学一直徘徊在1米9到1米7之间，只有8名男同学一次跳进。女生结果更不能说，最少1米4，最高2米1。
我们班即使体育老师请假，徐老师也会组织我们打篮球、跑步、跳长绳……还经常对我们说：“在小升初考完以后，也许同学们上初中后，学习体育的时间就少了，想学体育还要专门去校外体育机构去补习，中考体育是很重要的。”
很多同学都以为徐老师是一个学习体育专业的老师。我想徐老师应该是因为自己读书时的体育不好，错失了考取研究生的资格，所以才让我们学好体育。现在，她也是同学们心目中的优秀体育老师。
男体育老师作文篇5
“整队！”这就是我们的体育陈老师。
陈老师经常穿着一身黑色短袖、蓝色短裤，冬天也不例外，他胸前挂着一个哨子，时不时头上还戴着一顶帽子，按我的描述，你一定觉得他是一位玉树临风，还时不时耍点酷的美男子吧！那你就大错特错了，他偏偏是个减肥人士，紧身的.黑色短袖勒得陈老师的啤酒肚更突出了，而戴帽子纯属遮阳……
陈老师脸上肉嘟嘟的，一双小眼睛贼溜溜的，脸上还经常有着两朵高原红，真像一个喝醉了酒的大汉，找不着回家的路，在操场上跳着“广场舞”。
陈老师在长相上不占优势，但却有一个有趣的灵魂，那一口蹩脚的英语逗得我们哈哈大笑，还时不时“一本正经”地告诉我们：“哎，我当年学过音乐、美术、文学，到头来却当了个体育老师，说来也怪！”又是一阵哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是优点还是缺点，总之是特点吧！
陈老师这个人是个急性子，班里有几个“大呆鹅”（用陈老师的话）——脑子笨，手也笨。一次踢足球，这几个人一直不开窍，需要陈老师手把手的教，教了几遍后，他们脑子还没转过来，陈老师倒先不耐烦了，一撒手，“呼哧呼哧”，喘着粗气握着拳头走了……
要说套路，陈老师还真没有，他坚决抵触套路，也难怪陈老师是个“套路痴”，有一次还被我们套路过，哭着说：“城市套路深，我要回农村啊！”
陈老师有很多缺点，也有很多优点，真希望他能陪我们一起成长，陪我们一起走过小学最后的时光啊！
男体育老师作文篇6
本人非常喜欢体育，有志向当个体育老师。
这天早上一起来，活力充沛。打开衣柜，换上上班必备运动服。洗漱完毕，吃完早餐，出门！
到了学校，我走进教学楼。五楼是我的办公室，由于其他体育老师都是男的，就把我安排在了语数英老师的办公室里。
到了办公室，我先把昨天晚上想的备课再重温一下。首先，体能一定要练好，所以35分钟的课，五分钟热身；然后练两组仰卧起坐，每组一分钟；然后跳绳两组，每组一分钟。还剩下20分钟，该接触接触篮球了。
上午第二节课就是我的课。第一节课，先去布置场地，找来一些短绳，放在垫子旁边，然后就检查篮球。一切准备就绪。
正当我坐在垫子上休息一下时，一阵说话时传入我的耳朵。啊，我的学生们来了，果然，几秒钟之后，我的学生们冲了进来。
“向右看齐！向前看！好，课代表，准备活动！”吩咐完，我走到队伍旁边，开始看。别以为这很轻松，我必须眼观八方地望着他们，不能让一个人偷懒。
好不容易做完了，我号召全班同学：“现在仰卧起坐，一个人做，一个人按，然后交换！”顿时哀声四起。但是没办法，还得照做。他们一边做，我一边检查，并纠正动作。
然后是跳绳。“一分钟跳绳，一起跳，节省时间！”于是，开跳。我还是不能闲着，要抓出偷懒的人。
最后是篮球。我先从最基本的运球开始教起。教完后，我就坐在旁边，看他们练习。天气很温暖，我一不小心就睡着了。
“叮铃铃——”一阵铃声响起，把我从梦中惊醒，现在我终于知道当老师的辛苦，每天都要监督我们。好好学习吧！去做一名真正的体育老师。
男体育老师作文篇7
周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。“今天我们要学习跳远。”老师说。跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。
只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。
轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。”听到这里，我心花怒放，真的`难以置信。要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。
可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。”顿时，我的心一沉。
哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
男体育老师作文篇8
暑假过去了，语数英三科的老师没变，只有音乐、美术和体育老师变了。我们的新的体育老师姓吴，在三年级是教过我们。她总是戴着顶白色的帽子，梳着一个长长的马尾辫，穿一身运动装，也许是因为教体育的缘故吧，我们还从来没有看到过她穿裙子。她的皮肤在长年阳光的照耀下成了古铜色。吴老师的个性很洒脱，做人光明磊落，做事一刀两断。吴老师的性格又严厉又温柔。
吴老师不会批评我们，即使有一点小进步，她也会夸奖我们。有一次我跳绳才跳了78个当对面同学说出我跳的个数时，吴老师皱了皱眉头，之后又拍拍我的肩膀，我心一紧，心想：老师肯定要批评我了！谁知，吴老师说：“加油，我相信你能超过100的……”之后又给我知道了跳绳的方法。回去时还问我脚痛不痛。
吴老师还把我们当朋友来看待。又一次，吴老师让我们快速跑，我心想：啊？已经跑了几圈了，还要跑！同学们也报怨不止。轮到我时，我不情愿地去了。我看着起点线直发愣，当老师的哨声响起时，我这才惊醒。我大步地跑着，不停地喘气，跑到一半都快没气儿了，我的步速慢慢地降下来了，我自我催眠地想：只要步速倒数第一就行了。我根本没有想到时间。突然，我听到一个熟悉的声音：”加油！后面两个！“我心一惊：吴老师。我便加速向终点冲去，吴老师的声音又响了起来：”加油！张可欣！快！“我憋足了劲儿，抬起已没知觉的腿向吴老师的方向跑去，到达终点时，老师大声地报出了我的成绩：”1分04秒！“我大口大口地喘着气，心想：如果不是吴老师给我加油鼓劲儿，我也不会跑这么快。
吴老师就是这么个和蔼可亲的老师！听了我的介绍，你是不是也喜欢吴老师了呢？
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