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我的怪老师作文400字篇1
她，有着一头长长的，蓬松的金色头发；她，总是对我们和蔼可亲，笑眯眯的对待我们；她，就是教了我快一年英语的王老师。
刚见到王老师的时候，我就想会不会是很严肃的老师。老师刚一开口就对我们和蔼可亲的说话，这一下我总算是排除了老师严肃的问题。最主要的是老师教的好不好了，先来听一听吧！
听了老师的.几节课，我就喜欢上了英语，也喜欢上了老师。王老师经常用一些能让我们迅速记住英语单词的好方法。比如，尺子eraser王老师就教我们先记er，再记as，最后那个er就跟前面的er一样了，这样我们就能迅速记住单词。王老师教我们迅速记单词不只这一种，要不就是跟单词相近的词语。
每次我在上英语课的时候，我就感觉到学习英语就跟玩游戏一样，如此快乐，简单！每次一到星期六，星期天只要一有空我就拿出英语书来读，现在知道我有多么喜爱英语了吧！
有一次，我的英语听写单词考了个不及格，心 里想：“我的英语学的这么好，怎么能考不及格呢？再说了我是背过单词了呀！”我本以为老师会生气，但是出乎意料的是，老师微笑的对我说：“没关系，下次继续努力就是了！”老师的这番话使我充满了信心，从此以后我认认真真的背单词，再也没有考不及格的现象了。
我的怪老师作文400字篇2
老师是我们人生道路上的引路人，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一个学期快结束了，让我来介绍一下我喜欢的老师吧！
她——很文静，很温柔，有一双大眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，还戴着一副圆边的眼镜，显得很圆边，有书生的气质。
这些都不算什么，我最喜欢的是她的性格和给我们一些亲切的称呼。她从来不爱发火，这使我很喜欢她。
记得有一次我找不到作业本了，又重新做了一张，但一直都不敢交给她，在我犹豫不决的时候，老师走了过来，我以为她会先批评我，可是没有。她对我说的话我不太记得了，只记得她说的最后一句话是：“没关系，慢慢来，作业不是为了什么，是为了看你有没有掌握这方面的知识，没事！”她微笑着向我点了点头。
还有一次，她喊我“涵小颖”，“涵小颖”是我在学校里老师给我取的第一个称呼，我也没少问过她这个问题，为什么要在我的名字里加一个“小”字呢？每次问到的答案都不同，第一次是因为这样叫好听，第二次是因为这样叫很可爱，第三次是因为这样叫显得我们很年轻…
总之，这就是我最喜欢的两点，听完后，想必你也猜出她是谁了，没错！她就是温柔、文静的历史老师——张巧老师。
我的怪老师作文400字篇3
我的数学老师是一位普通的女教师。她今年虽然已经四十五岁了，但精神非常好。两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，当我们取得一些成绩时，她就会发出鼓励的光；当我们偷懒不完成作业时，她又会流露出惋惜之光。由 于我们 老师的歌唱的好，学校里的老师亲切地称她为“宋祖英”。
数学老师像我们的爸爸妈妈一样关心爱护我们每一个人。
记得有一次，我从操场走过，一个篮球飞快的向我飞来，我由于紧张，来不及躲闪，篮球重重的砸在我的鼻子上。瞬间，鼻血像断了线的珠子一样滚落下来，看着鲜血流在手上，衣服上，我吓的不知所措，呆呆的站着，同学们纷纷围了过来。此时，正在校园值周的数学老师看见了，连忙掏出餐巾纸，轻轻地帮我把鼻子塞住。过了几分钟，血终于止住了，数学老师把我领到办公室，帮我洗去脸上的鼻血，还给我倒了一杯水，让我在办公室休息。接着，数学老师又把我衣服上的血迹洗干净。洗完后，老师对我说：“以后要加倍小心。”听了老师的话，我的心里暖暖的。
还有一次，我遇到了一道题，经过多次演算也未找到结果，我就去问老师。老师正在埋头批改作业，见我来了，就马上停了下来，从我手中接过不会做的题，仔细的看了看，就耐心的给我讲。可是我还是不太懂，却又不好意思再问，老师似乎看透了我的心，亲切地问：“是不是没听懂？”我不好意思的低下了头，握着衣角说：“是的。”老师看着我发窘的样子说：“没听懂不要紧，老师再给你讲。”老师不厌其烦的又给我讲了一遍，我终于明白了，老师见我真懂了，脸上露出了满意的笑容。
这就是我的数学老师，一位像妈妈一样慈祥的好老师。
我的怪老师作文400字篇4
我们的班主任老师-------伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。
每天中午吃完饭，伏老师不管我们的作业写没写完，她都给我们放好看的电影。别的老师都让伏老师不要再放电影了，可是伏老师总是用温柔和蔼的目光看着她们说：“让孩子们有一个快乐的童年，把幸福还给孩子们！”听了这些话，我被打动了，心想：我们多么幸福啊！生活在这个温馨的班里。伏老师啊！感谢您！
记得还有一件事，体现出伏老师的敬业精神。
一年前的一天，伏老师讲完了一节生动有趣的语文课之后，她慢慢地扶着桌子站起来，皱着眉头，不像刚才那么笑了，似乎变了一个人，样子也十分的痛苦。伏老师一瘸一拐地慢慢地走出了教室，我似乎感到了伏老师的痛苦。我连忙走了过去，追上伏老师问：“您的腿怎么啦？为什么不请假去医院呢？”“哎！期末了，我怎么能放下你们不管呢？”伏老师努力地笑了一下。我顿时被伏老师的敬业精神感动了，伏老师是为了我们啊！过了一个周末，到星期一的时候，我本以为伏老师会请假回家休息，可是……伏老师竟然来了！还在她的办公室发现了一个小纸条，仔细一看。啊！是假条！伏老师没有请假！她是多么的有爱心和负责啊，这都是为了我们。
伏老师连续几年都被学校评选上来“好老师”。我们学校的“好老师”很少，但是，“好老师”在教我们班，让我们感到幸运和幸福！我们尊敬和爱戴我们的伏老师，在这里，我感谢伏老师的教诲与关爱！
我的怪老师作文400字篇5
敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。在我们刚上小学的时候，还是个不懂事的小孩子。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴，长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
老师，您是我心中的好母亲，您会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师，您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还我人生的道理。老师我想对你说谢谢。您真伟大，您就像春蚕，
悄悄地编织我们理想的丝线。您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长。在您的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢您。
老师，还记得那次考试我没考好，我哭了，不敢回家，您拉着我的手送我回家。路上您对我说：“小子，你记着，“世上没有常胜将军”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么办?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因为是您让我懂得了要有信心去面对困难。老师，你知道吗?从此“世上没年有常胜将军”成了我的人生指南。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，给予我温暖；感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
我的怪老师作文400字篇6
我画漫画的启蒙老师是我的姥爷，他今年六十多岁了，但他红光满面，头发没有丝毫白色，一点也看不出老来。
有一天下午，我来到了姥爷家的时候看见了报纸上有两张可爱的图片：一只小猫咪在卫生箱上趴着睡觉，还看见了一只大鲸鱼在水里游。我就觉得很可爱，就把这两幅画一笔一笔的在纸上画了下来，这时，我姥爷看见了，就说：“画得好，很形象。”这句话给了我很大的鼓励，这下，我对画漫画有了很大的兴趣。就这样，我每次到姥爷家的时候，姥爷就会从一些报纸上找一些漫画让我画。我画完，姥爷就会在我每张画的纸上签上字、写上评语、写上日期，并且把报纸上的图片用剪刀剪下来用胶水贴在我画漫画的纸上。有时我不愿意画的时候，姥爷就会鼓励我。在这一年中，我在姥爷家画出了好多画，姥爷就用夹子给我装订了一本画册。姥爷很喜欢我画的画，还在我的画册当中写上了一句话“加油，姥爷期望着第二本画册画出来”，这让我更加喜欢画漫画了。在姥爷家，我学会了画漫画的一些方法。如：画漫画时要静下心来仔细观察，要抓住图画的特点，看先画哪里后画哪里，迅速画
出来自己想画的内容。这样，我画画有了很大的进步。
这就是在我画漫画的道路上为我费尽心思的启蒙老师——姥爷。
我的怪老师作文400字篇7
老师给人的印象大多数都是和蔼可亲，给予学生人生的启迪。我们的老师，她不仅知识渊博，而且还很爱玩,她就是——吴老师。
吴老师有着一头金黄色的直发，一双丹凤眼，喜欢把头发扎成马尾。说她爱玩那可不是吹的，有的时候她爱和我们开玩笑，不过，这可不是谁都能经受得住，那可是要有一定的心理素质！
吴老师上课可不会就这么平平淡淡的，她总是要给我们点小刺激，或者捉弄捉弄我们。这不，她见我们又不认真听讲，便停下了讲课，笑眯眯地说：“我们来打个赌怎么样，我说一个字，如果班上有一半的同学写对了，中午的作业减半，如果没有的话，中午作业翻倍。”在这样的诱惑下，同学们都答应了。“这个字我可是强调过好几次的哦！”吴老师提示到。强调过的？会是什么字呢？小巷的“巷”，对，一定就是。“准备好了没有啊？我开始说了！”吴老师依旧笑眯眯的，“誊写的‘誊’。”这个字我会写，吴老师在课堂上都强调过好几次了，只有那些没有听课的人才不会写。不过我忘了，我们现在可是一国的。激动人心的时刻到来了，吴老师开始统计写对字的人数，我的心都要跳出来了，这可不是开玩笑的，平时的作业都已经够多了，如果翻倍的话，那后果不敢想象啊！“二十八、二十九、三十、三十一”耶，全班同学兴奋地大喊，就差一个人，差一个人吴老师就赢了，真是有惊无险呐！大家都还沉浸在胜利的喜悦中，殊不知吴老师的嘴角划过一丝微笑。为什么吴老师输了，还在笑呢？后来我知道了，吴老师是在为我们高兴。
吴老师她有一颗童心，能够让我们在学习中寻找欢乐，也能使我们在欢乐中寻找到知识，我为有这样一位老师感到骄傲。
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