考后，您让我带着那滴满了眼泪的试卷进了办公室，对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的眼睛，怕那目光里传来的是无尽的失望，在辅导到中途的'时候，您咳嗽了好几下，声音沙哑起来，我当时心里“想下次一定要考好，一定不能让老师失望！”辅导结束后，我走向教室时，真心想对您说一句“谢谢您，老师！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴边的话又咽了下去。

终于，在一次考试时，我一边考试，一边回忆着您给我讲的方法，最后，我自信满满地把试卷交给了您。

带着紧张和兴奋，我到讲台上拿了我现在都引以为傲的试卷，90分！我几乎都要哭了出来，我抬头看了看您，您的温柔的目光好像在说“下次继续努力，加油！”

唐老师，如果我是一缕小草，那您就是雨露；如果说我是迷失在沙漠中的探险者，那您就是一眼清泉。唐老师，我想对您说“老师，谢谢您！”

───我想对您说作文篇2

作为一名教师的儿子，孤独无助是我生活的主旋律。家，缺少了宽厚臂膀的支撑，支离破碎。我，缺少了厚重双手的指引，苦痛难熬。

“叮铃铃，叮铃铃”，那讨厌的闹钟声又一次提前吵闹起来，院子里的鸡都还在赖床，默契地不肯打鸣。“六点钟，大冷的冬天。”我在温暖被窝里嘀咕着，“爸，今天怎么又这么早啊？”掀开被子一角瞥去，爸爸正整理着略有些蓬乱的头发，对着镜子头也不回地说：“快期末考试了，提前点去学校，给学生再准备一些复习资料。”“你也快点起床吧，上学别迟到了。”爸爸说着，便急匆匆出了大门。在床上又温存了近一个小时，我独自一人起床梳洗，闷闷不乐地踏上了上学路。

我的数学老师是个男老师，姓王，高高瘦瘦的。长得并不像爸爸，但每次看到他，都会不由自主想起爸爸，甚至在他给同学们上课，或者辅导我做题的某些时刻，我会很想叫他一声爸爸。和爸爸一样，王老师也是舍弃了他的妻子，每天起早贪黑地工作。好在他能给我上课，给我讲做人做事的道理，而爸爸不能。我享受和王老师交流的过程，不仅仅是学习方面，还有生活方面。就是那天，因为和同学的矛盾，我心情不好，可是我担心王老师会觉得我不乖，不敢跟王老师直说。于是我机智地找了一道数学题，假意去请教王老师。其实那数学题我会，我只是想听听王老师的声音，希望王老师那和爸爸神似的眼神在那一刻能多看看我。多么希望“王爸爸”真的是我爸爸！

放学回家，早早做完作业。盼望着，盼望着，爸爸终于回来了。晚饭后，我怯生生地对爸爸说：“爸爸，带我去公园玩玩吧。”爸爸看了看我，略显疲态地说：“你今天还是在家复习吧，等会儿我得备备课。”是的，早料到的答案。我默默走到书桌前拿出书来看，不知不觉，眼睛一酸，书上的字迹模糊了。就这么日复一日，年复一年。有时我会想劝劝爸爸，去干别的工作，这么起早贪黑，身体会受不了的。如果能做一个可以有空多陪陪我的工作，该有多好。

爸爸，我想对你说：“都说教师职业神圣而无私，可你把时间和精力无私地给了别人的孩子，却自私的不肯给我哪怕多一点。如果说你的事业是一把火，你温暖的是别人，却冷落了我呀！”

我可敬却不那么可爱的好爸爸，多陪陪我，好吗？

───我想对您说作文篇3

妈妈，我有一肚子的话想向您倾诉，可是每次话到嘴边又咽了回去。今天，我就借这次习作的机会，让您听听女儿的心声吧。

虽然您很少对我大声斥责，但是您知道每次您骂我时，我心里有多么委屈吗？妈妈，难道您希望我每天除了只会捧书本之外，就没有别的爱好了吗？那会成为十足的“书呆子”的。

记得那天，您从超市里买回一个收纳箱，把一些杂物装进去，看您爱不释手的把收纳箱藏在储藏室里，一脸欣喜的神情，我十分好奇。我偷偷溜进储藏室打开一看，只见里面整整齐齐地摆放着一本厚厚的相册、几本草稿、还有一些您小时候的玩具。我仔细翻看了相册，里面全是您小时候和小伙伴一起玩耍时的快乐画面。原来这个箱子里藏着您天真的童年啊！如果我也能想您那样，把自己的童年留下来只珍藏，那该多好啊！

从那以后，我把我们家不要的袜子、手套、棉花都找来，按一本书上的顺序做了那个小玩偶，您知道吗？那是我一针一线缝制的，好多次都扎破了手指头，偷偷摸摸干了一个星期才完成的`。可您毫不商量的就把我的“心血”扔了出去，还说：“玩这种玩意儿多浪费时间，还不如多看看书呢！”您可知道，那一刻我的心情有多么难受吗？您可曾看到，眼泪在我眼睛里打转？

妈妈，我想对您说，给我一个空间，给我一点自由吧！您的童年有那么多难忘的记忆，而我呢，也希望有一个快乐的童年，自由的童年！

───我想对您说作文篇4

在我五年级那年，从乡镇小学转到了实小，遇见了您—这样一位可爱的老师，吴老师。

只要闭了眼，您的音容笑貌就会涌上我的心头。身材苗条，衣着端庄，脸上经常洋溢着微笑，使人见到她，总会在心底有一股暖流经过。而令我印象最深的是，孩子们和她玩笑时，假装生气的样子，还是那样的温柔呢。

不得不说，您是一位宽容的老师。记得有一次考试，您特别提醒我们，试卷一共有两大面，当时我只顾着做题，根本连听都没听到。考试结束时，才发现自己只完成了一半，这下我可急了，您知道后，非但没有生气，反而将我带到备课室，让我继续完成了考试。事后，您告诉我，做任何事都应细心，不能粗心大意，要善于倾听他人的意见，这个道理我至今还铭记于心。

除此之外，您还是一个诲人不倦的老师。有一次，您教给我们新的知识，虽然讲解了很多遍，我们还是丈二和尚摸不着头脑——听不明白怎么回事。您呢，又耐心地给我们讲解，不厌其烦地把那难题掰开揉碎了讲解，直到我们听懂为止。甚至有时候您还会利用时间，在课间指导哪些学习较差的同学，让他们能提高成绩。我相信，在您的谆谆教诲下，我们一定会有极大的进步。

此外，我还觉得您是一位和蔼可亲的老师。课堂上，您的语言生动有趣，使生硬的课程显得饶有趣味，孩子们的欢声笑语充满了课堂，有时连下课的铃声都似乎没有听到；下课时间，您经常和我们探讨问题，着实让我增长了不少知识，也懂得了如何去坚定真理，在奥数的领域中勤于思考。在您的熏陶下，我对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也得到了明显的提高。

吴老师，是您教会了我们道理，将丰富多彩的知识传授给了我们。感谢您的教诲，是您让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

即将离开母校了，敬爱的吴老师，我也将要和您分别了，心里还有很多的话要和您说，我是多么不舍啊！您的恩情，我终生难忘。

───我想对您说作文篇5

亲爱的奶奶，我有一肚子的话想对您说，如果您要听的话，请把话匣子关上，不要听一句说十句，等我说完了，您再发表高见，好吗？

写完了作业，我美美地伸了个懒腰，转了两个圈，刚要做两个舞蹈动作，就听见您在厨房大叫：“可可，（我的乳名），又在那干什么？奶奶不是跟你说了，小姑娘就应该稳稳当当的，不能又蹦又跳！”说着，就从厨房拿出一本九十年代的老式黑白菜谱，说“：这么大了，早该学着做饭了，我像你这么大的时候，早就会洗衣做饭了。现在的小孩真是……。”

现在又不是旧社会，妇女全都裹着脚围着锅台转。现在妇女都解放六十多年了，早就冲出家庭的笼子，到外面的天地飞翔了，我又是小孩，凭什么不让我蹦跳？除非我病了！

休息了一会儿，接着做数学吧。今天的数学作业真难，我趴在桌子上冥思苦想。脑子刚有一点亮光，忽然一只大手把我的头硬生生地拖了起来。您的声音又在我耳边响起：“头抬高，小小年纪就近视了，可了得！我现在都七十多岁了，像你似的'，早就成了瞎子了！”

妈呀，吓死人了，我赶紧把头抬高。哎，刚才数学想到哪里了？唉！灵感这只小鸟早就被奶奶吓跑了。我有些恼火，不小心在脸上表露出来了。

关键时刻，奶奶眼睛一点也不花，她抓住时机对我进行：“大人说话，小孩就得好好听着，不要跟大人耍态度，我像你这么大的时候……。”

好家伙，时间又被奶奶拉回到六十年前了，我只得硬着头皮听。六十年的历史可是讲完了，您又忽然想起什么似的，一瞅表大叫：“你就是这么学习的，说起来没完！”冤枉呀，一直都是您在说的，怎么成了我在说了！

奶奶，您总是用老眼光看新时代的事物。还有，请您管好话匣子，不要不分时间和地点地随便打开。

听我说了这么多，您的血压一定有升高了，快吃片降压片吧!我知道您是为了我好，我不是故意惹您生气的，请您一定要理解我，我期待您的转变！

───我想对您说作文篇6

老师，您是一片阳光，是乌云遮挡不住的阳光，您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。老师，做为学生，我有好多好多的心里话想对您说。

老师，我想对您说：请面带微笑步入课堂。我们想要的微笑，不一定非要嘴角上扬，而是您如果进入教室，发现我们坐得端端正正或是朗读着课文等您来上课，您给我们一个赞许的目光我们肯定会比从前更积极。若是我们对某一阶段的学习心灰意冷，您给我们一个鼓励的笑容，我们必将信心百倍。

老师，我想对您说：请不要经常找我们的家长。老师，做为学生，我们都知道许多老师喜欢“万事找家长”。不管是鸡毛蒜皮的小事还是不可容忍的大事，统统一句话——“叫你家长来！”或是“让你家长给我打电话！”之类。老师，在您眼里，我们似乎是永远都长不大的孩童，但也正因为如此，您更多的应该是包容。我们需要不断的犯错误，改错误，才能发展的更好。

老师，我还想对您说：请多留一些时间给我们，我们需要自由和放松。老师，也许您也发现了，现在的我们，压力可谓是千斤重，似乎有一种泰山压顶的感觉，当然，做为老师的您，压力也在不断的增大，我们也清楚地感觉到时间的紧迫。但是再紧张，我们也需要自由，请不要总是把我们禁锢在书本中，我们不想让充满美好和希望的青春在如此大的压力下面临“超负荷”的危险。

老师，您的教导我们会铭记在心。即便是天涯海角，我们都会祝福您：

万事如意，天天都有好心情。

───我想对您说作文篇7

再度过这最后一个学期，我就要离开母校了，我在这里学习了六个春秋，遇到过很多好老师，其中我最忘不了的就是您：吕老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是您呕心沥血，教书育人的真实写照。吕老师，是您教导了我们这么多年，在此，我真心的说一声：“谢谢您的教导，老师您辛苦了。”

是啊，时光如水，稍纵即逝，今年的盛夏，我们便将离开您。吕老师，我很敬爱您，在我的眼里，您不仅是良师，更是益友。您对我们的付出真的很多，以（致）至您头上的黑发被镀上了一层银光，眼角多了丝丝的鱼尾纹，您为了让我们拥有远大（抱负）前程，实现远大理想，您奉献了青春,也牺牲了很多……

吕老师，我记得在上学期，学校组织去蓟县旅游，一向严肃的您也变得和蔼起来，和我们一起爬山，一起看风景，共同度过了一个愉快的周末。

当然您也有批评我的时候，但我根本没有记恨过，我知道您是对我好，它和鼓励对我来说都有很大的益处。我就像一艘小船，这艘小船不能因左边的批评而吹翻，也不能因右边的鼓励而刮倒。只有两股齐做，才能勇往直前，直至成功，到达幸福的彼岸。

吕老师，现在正是寒假期间，我的眼前还会常常浮现出您给我们讲课时投入的神情您脸上带有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我们没有一个同学会走神，因为您的风采吸引了我们，调动了我们，我们不由自主地喜欢上了和您一起拼读生字，一起研读课文。我的脑海常常想起您对我们指导生活时的慈祥话语。是啊，您的言语行动如抒情诗般的陶冶着每个同学的情操。吕老师，我更忘不了您对我的谆谆教导，是您告诉我们人格的高尚，人性的善良，是您我们怎样做人。

吕老师，我想对您说无数句心里话，但只能写成这最浓的几行：老师，您是我的启明星，照亮我前方的路；您是太阳，温暖我的身体；您是甘露，滋润我的心田；您是清泉，洗净我的灵魂！

───我想对您说作文篇8

1936年10月19日的上海，天空一片灰暗，上万名市民在万国公墓送别一个伟大、纯洁的灵魂，他生前一腔热血救民于水火，已被人们长久地铭记。那便是您，鲁迅先生。

您在日本留学时，体会了日本对中国的高度歧视，深感作为一个弱国子民的悲哀。目睹中国留学生淡然围观自己同胞被当作俄国侦探处死，您意识到中国人精神的麻木比身体的虚弱更可怕，为唤醒民众麻木的心灵，您毅然决定弃医从文。从此，您用一支笔杆子同黑暗的社会现实作斗争，同时，也开启了您人生新的旅程。没有这一选择，您的成功或许只是一位济世的良医，而您的选择最终使您成为影响一代又一代中国人的'精神导师。

鲁迅先生，我是这样认识你的：第一次看《故乡》时，我看不懂，但我要写读后感，所以看了好多遍，我就这样记住了您，您的深刻并不是轻易就能领略的。您的作品像一把把锋利的尖刀，直戳封建统治者的心窝；《狂人日记》、《阿q正传》、《祝福》……控诉了封建礼教“吃人”的本质；您“哀其不幸，怒其不争”，对国人的看客心理、啊q心态作出真实写照。

鲁迅先生，您“横眉冷对千夫指”，那需要何等勇气与胆量！您的勇气来源于您对官僚资产阶级鱼肉人民的深恶痛绝，所以您以眼还眼、以牙还牙。而对待人民，您却要像对待“孺子”一样，甘愿为人民做牛做马，因为您对祖国和人民怀着无限深情和厚爱。

您吃进去的是草，挤出来的是奶、血。您把一生都献给了中华崛起的伟大事业，却不求任何回报。鲁迅先生，您用无私的灵魂，谱写了历史不朽的篇章！

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