暑假里的一天，天气非常炎热，树叶儿像一个个病了的小姑娘，一个个都虚弱地抬不起头来。太阳更像一个大火球，无限地向大地释放着它的威力。我背着沉重的书包从补课教室走出来。刚一出门，就立马感受到了太阳的威力，强烈的光刺得我有点睁不开眼睛。我低着头快步走着，想尽快逃离这里。在快到停靠我自行车的地方时，远远地望见一个戴着草帽，一边擦着汗一边往我车子坐垫上放废旧纸板的老奶奶。看到她这样，我很是生气“怎么可以把垃圾丢在我的车子上？"我气势汹汹地走了过去，强忍着怒气，用稍大的声音对她说：“老奶奶，麻烦您不要乱丢垃圾！”她听到我这么说，似乎有些生气，嘴里嘟囔着：“现在的`孩子怎么都变成这样了！”我却没理她，把她的纸片丢在地上，骑上车子就走，坐在坐垫上竟没有觉得很烫，当时也没多想，也就离开了。

后来有一次，我依然从补课教室走出来，往车子那走着，途中又见到了那个老奶奶，她在马路上慢慢走着，因为上次的事情，我没给她好脸色。走到车子那我就想走，可当我坐在坐垫上时，不禁被烫得叫了一声。回头看到那个老奶奶居然还在那，她嘴角微微上扬，脸上的皱纹也“笑”着，我很是尴尬。可当我转念一想：原来如此，上一次老奶奶不是乱丢垃圾，而是帮我用纸板遮着坐垫，以免它太烫。我开始觉得内疚，老奶奶的好心我却当做驴肝肺，我还那样和她讲话。回头再看看，希望可以和她道个歉，可是她已经离开了……

原来如此，有时候，美竟因一个误会而被错过。

哦原来如此作文篇3

这一节是语文课，倪老师匆匆走上讲台，说了一件于复习碰不上边的事情：“请大家来背《二泉映月》的第五自然段，开头是‘听着，听着……’谁先来？”这下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎么去背呀！倪老师看我们那紧张的样子就知道我们被难住了。这时，班长已经在私底下窃窃私语了，没猜错，倪老师先叫了他。可是，他只从嘴里挤出那么一句话。倪老师看样子是并不满意这样的回答，好像非要从我们这群背课文左耳朵进，右耳朵出你的人中，找到一个“优秀生”才肯罢休。不好，倪老师的眼神转向了我们组。我暗中想到：老天保佑，千万不要让倪老师叫我。或许我的恳求老天闻声了。他把这颗“致命弹”射向了我同桌，我同桌尴尬地站了起来，像个害羞的小姑娘，顷刻间，脸都涨红了，比顶级的红富士苹果还要红。过了半天，他才帮班长添上了那么一句话。

“下面我要叫个女同学！”倪老师微笑着说，我看着微笑没什么好意。唉，倪老师又把叫中我的可能性增加了两倍，这下我可玩完了！不过，天如人愿，我成功地从倪老师的手指缝中溜了出去，她叫了金旦华，这回金旦华可有好果子吃喽！接着被叫起来的是苏润杰，他也只延续了一下前面的同学，补充了几句。

“这一次经历，同学们一定深有感慨，那么我们就把它用笔记录下来。” 倪老师这才宣布了她抽查旧课文的真正原因，背倪老师蒙在鼓里这么久的.同学们这才恍然大悟，原来倪老师做的预备工作都是为了让我们写好作文。

听着同学们“沙沙”的写字声，我忽然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，写出的作文才出色。我们都领会了倪老师的心。

原来如此！

哦原来如此作文篇4

前朝史永远是后朝人在写，后朝人永远在否定前朝，他的后朝又来否定他，但是负负不一定得正，只是累积渐进的扭曲变形移位，使真相永远掩盖，无法复原。

——《目送·不相信》

趴在桌子上胡思乱想，和着开门关门飘忽不定的微风，竟想到了短命的秦朝，和那个一直褒贬不定的始皇。

在历史书上，他戎马半生，一统六国，成为世上第一个皇帝，自称始皇，一是为了让国家永不覆灭，延续到秦百世，秦万世。统一文字，钱币，度量衡，注重经济和各族交流。他和两千二百多年后的中国一样，依法治国。

当然这不是他一个人的功劳，可是，一定是经过最高处的'人所认可的，所以，他应该是一个有思想的君主。

同样是历史书上的内容，他好大喜功，急功近利，徭役格外的重。五年时间修好了秦长城，后来又大动民生，修建阿房宫。此宫规模巨大，讽刺的，导致即使秦朝灭亡这座宫殿也没修好，半成品还被项羽一把火烧掉了。他钳制思想，焚书坑儒，偏激地重视法学。在城外坑杀四百多名非议朝廷的人，搜罗民间百家的书，不留情面的焚烧。

也有人质疑是不是真的建了阿房宫，是不是真的杀了那么多人，那些人是不是真的儒生，杀人是不是始皇的本意。后人书写的历史，总会有些出入和乌龙。

史上年龄最小的丞相出现秦朝，甘罗，十二岁官至上卿。随秦王出征赵国，不费一兵一卒，仅凭一张嘴，攻下赵国十二座城池。后来成为大公子扶苏专业陪读，也就是未来秦国国主的小半个老师。对于儿子，“宠”“爱”分明。善待六国旧臣，甚至任用赵高。也因此，导致了日后的混乱。

渴望长生，迟迟不立世子，迷信，偏激，多疑，固执。或许还有暴虐无道，淫不堪。

但是，谁也说不准当年他到底做过什么不是吗？即使是汉朝人的杜撰我们也不得而知不是吗？哪怕是民间流传下来的故事也不一定没有神话色彩不是吗？

没有完美的正义，没有绝对的正确。不同的立场自然会做出不一样的选择。在质疑别人的时候，最好想想自己在干什么。钳制思想有错吗？有野心有错吗？

没有。

哦原来如此作文篇5

我的那只小玻璃猪储蓄罐，现在拿起来已经沉甸甸的了。上下一晃，没有一点儿声音。因为我几乎天天都要“喂”小“猪”吃食物。“小猪”就这样一天天长胖，加重了。而我呢？每次回家都要把“小猪”拿起来摇一摇，那沉甸甸的感觉幸福极了！

这天放学后，我习惯地从口袋里拿出几个硬币喂那只“小猪”，然后拿起来晃，正当我想再次享受那种幸福感觉时，却发现我的小猪“减肥”了。怎么会事？这几天我可没从里边儿拿出过一个硬币呀！我感到奇怪，是家里进小偷了？不会吧，我家的所有东西都还在呀。再说了，小偷也进不来，就算进来了也不会对这些硬币感兴趣。

几天后， “小猪”的'重量减轻了不少。“谁这么可恶，偷本姑娘的钱！”我气急败坏。家里的每个人我都怀疑过了。姑姑吧，想都别想，自己钱多得很，才不稀罕呢。奶奶嘛，更不可能了。只剩下表妹了，应该不是她，平时看她挺老实的。到底是谁呢？家里的人是不可能的了。

唉，我苦苦攒下的钱呀，你们真的长了翅膀了吗？

这一天放学后，我和表妹在一块儿做作业。突然，表妹结结巴巴地说：“表……表姐，我……我上楼拿……拿书。”“你自己去呀，问我干嘛！”我觉得有些莫名其妙。表妹飞一般跑上楼，迟迟没有下来。我这才想起：“楼上没有书呀！表妹究竟在上面干吗？她去我的房间干什么？”我感到不解。

我踮手踮脚地走上楼去。“不会吧。”我呆住了。表妹正拿着我的储蓄罐使劲儿不停地摇，发出“碰碰”的撞击声。里边儿不时掉出一元的、五角的……，表妹还紧张地往门口望。我那松着的手现在握成了拳头。我冲上去，想给表妹来个措手不及。

“哦，书找好了吗？”我故意问，边问边看着她那涨红了的脸。表妹额头冒汗了。“我……我……”表妹的声音颤颤地，再也说不下去了，她把头埋得很低很低，不敢看我。我感觉空气凝固了，我喘不过气来，我万万没想到这个我恨之入骨的贼竟是表妹！

眼前这场景实在是尴尬极了，看着表妹可怜巴巴的模样，我有些不忍心，算了，我急忙收了场。我用手拍拍表妹的肩膀，说：“好了，下去做作业吧。”

表妹看了我一眼，她那种满是羞愧和感激的眼神，我再也忘不了。

哦原来如此作文篇6

那段时间的我，不知怎地，考试成绩一直提不上来，抬头看天，竞连天都是灰蒙蒙的。

正当我苦恼于又一张惨不忍睹的试卷分数时，妈妈提议说：“要不，出去走走吧，听说外婆家种的橘子树要结果儿了，我们回去散散心吧。”或许，能找到答案呢？我决定回去试试看。

乡下的气息使我更加放松了，这里的回归自然，淳朴童真的感觉让人在快节奏中，慢慢适应并享受这种充实忙碌的慢生活。终于，在一条落满人家的街道上，我看到了外婆。

进入老家，后院的橘子树长得可真是好啊！结出来的橘子个上颜色鲜亮，还个顶个的大而壮。早在五米开外，橘子便赫然进入眼帘，让人醒目。

可这次来到院子里，最吸引我的却不是这些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出来见人的梧桐老树。第一眼看到它时，我不自觉地想起“秋思之祖”马致远的“枯藤老树昏鸦”，这棵树让人一看上去，就不由得使人联想到它经历过了多少沧桑。树干仿佛被压得直不起腰来，树枝光秃秃的，是岁月掠去了它一片片的叶子。地上的黄叶叠了一层又一层，秋风猛得把它吹起，又落下，飘然溢出一种说不尽的酸楚，无奈之情。

听妈妈说，这棵树也有它最辉煌的.时刻，在她小时候，这树就已经有两米多高了，当时，这棵树可真是意气风发，高大挺拔的树干屹立着，浓密茂盛的绿叶一簇挨着一簇，妈妈那代的孩子争相到这棵树下乘凉。但也是像这样的秋天时，一个夜晚，风吹得异常猛烈，“哗哗啦啦”地把树的叶子吹黄，又是一阵狂风，火焰颜色般的叶子像赶趟儿似的，一齐在空中飞舞，然后，把它最后一刻最美好的样子留给了这棵树。

听完这段话，我豁然开朗，心中一片明亮。原来，任何事物都有它生命的最后归宿。这片大海无论如何波涛汹涌，都会有新的海水来替代它；这里的春天无论怎样明媚，静好，都会有夏天来临的一刻，我们既然不能改变生命的长短，那为何不像梧桐树叶那样放手一搏一把，不让生命留有遗憾？

我抬起头，发现蓝天不知何时变得如此澄清，让人不禁一呼：“啊，原来如此！”

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