触动我心灵作文通用6篇

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Iraqis
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通过一篇优秀的作文,我们可以拓展自己的思维领域,开阔心灵视野,优秀的作文可以激发我们对知识的渴望和求索,以下是陆玖范文网小编精心为您推荐的触动我心灵作文通用6篇,供大家参考。

触动我心灵作文通用6篇

触动我心灵作文篇1

上二年级时,教我们语文的是余春花老师。她上的课很有趣,我很喜欢。但是,那时的我与现在完全不同。我那时很胆小,上课从不举手发言。

开学没多久,余老师就发现了我这个毛病。她曾经多次在课上提出问题后,示意我举手回答,但我总是鼓不起勇气。我怕举手回答问题,如果说错了,会受到同学的嘲笑。所以,哪怕是十有八九对的答案,我也不举手发言。

转眼,已经到了二年级下半学期。余老师宣布了一个消息,令我们十分吃惊。

原来,余老师要用我们班开课,到时,教室后面会坐满老师。在当时的我看来,那是多么令人紧张的事啊!我的一举一动他们都能看到,要是我回答不出问题,出了丑,那该多难为情啊!

那天,果然来了几十个老师,密密麻麻地坐在了教室后面。真是让人浑身不自在,有几十双眼睛在盯着我。

上课了,老师提出了一个跟课文有关的问题。只有几个人举手。这时,余老师又望向了我。那眼神带着温柔的笑意,带着征询和期许,更多的是鼓励和肯定。我顿时充满了力量,慢慢举起了那只“沉重”的手……

问题和答案我早已记不清了,可是老师给予我力量的那个眼神却一直留在了我的记忆里,挥之不去。在以后的课堂上,即使没有了余老师的身影,没有了余老师鼓励的眼神,也常常能看到我那只执着地高高举起的手。

触动我心灵作文篇2

你是否有过被感动震撼的经历?你是否还记得那些触动你心灵的力量?东欧有对母女感情上有了裂痕,于是在20xx年母亲为使女儿开心,邀她去阿尔卑斯山滑雪。可她们遭遇了不幸!最终女儿获救了,她醒来时发现自己在医院,而母亲已经不在人世了。原来,母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机才因此发现了目标。母爱啊,就是一种能触动心灵的力量!在书上,电视上,看到过多少母亲为了自己的孩子完成不可能的事,甚至付出生命。

母亲为了孩子,是什么都可以付出的。不要认为自己的母亲不爱自己,不要认为只有电视上才会有那些感人的事,其实我们的身边到处都是母爱,考试前母亲对你的关心与宽容,餐桌上你爱吃的菜……虽然都是小事,但别因为每天经历就忽视!相信到了危难的时刻,任何一位母亲都会像书上那些事里的母亲做的那样——用自己的生命保护孩子!好好爱自己的母亲吧。民主抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令,从1934年一直到1940年沙场献身为止。在这艰苦作战的六年中,他身先士卒地打击日寇。面对敌人的重兵包围,他率部队顽强作战,使敌人坐卧不安。有人劝他投降,他斩钉截铁地拒绝。最后,弹尽粮绝,杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子,发现他肚子内只有树皮、草根和棉絮。

中华民族是一个从来不屈服于外来压力的伟大民族,有着与敌人血战到底的英雄气概。每当遇到外敌入侵之时,中华民族的英雄儿女便会在爱国主义精神的指引下,挺身而出,共赴国难,不惜用鲜血和生命,维护祖国的独立和领土完整。杨靖宇的事迹,就是那一历史时期东北军民爱国主义精神的最完美的体现。而在当今的和平年代,我们青少年仍要学习杨靖宇等等革命先辈浓浓的爱国主义精神,从小事做起:认真努力地学习知识,锻炼身体,长大了才能更好地报效祖国!不辜负伟大先辈们用鲜血为我们换来的幸福的今天!触动心灵的力量有很多很多种,只要细心观察生活,你每天都会被震撼,你每天都会在成长。

触动我心灵作文篇3

善良是中国的传统美德,你在路边扶起一个小朋友是善良,你帮老奶奶提东西这也是善良……生活中的善良无处不在!

一次大雨,把一个村庄给淹没了,许多老老小小在失去亲人的痛苦中挣扎,可是越挣扎越痛苦,一个小女孩失去了自己的亲人,但这个小女孩没有哭,而是用自己的小手去安抚大家,大家却误以为她的亲人都没有死,来这里帮他们是嘲笑他没有了亲人,看看自己有多么的幸运,看看他们多么惨,连自己的亲人都没有了。只有一位老爷爷知道背后的真相:小女孩发现了父母的尸体,没有流一滴眼泪,只是默默地把自己的父母埋了然后去安抚他们,让他们离开痛苦。有一天,人们都坐不住了,纷纷说:“我们要去找那个小女孩的谈谈。”到了小女孩家人们就一个劲的说她为什么没安好心、毒蝎心肠。小女孩默默的流泪,老爷爷实在是看不下去了,走过说:“小女孩的爸爸妈妈确实都死了,你们在这房子里看看,这有她爸爸妈妈的身影吗?没安好心、毒蝎心肠的应该是你们!众人被说的`脸像苹果一样红,纷纷给小女孩说对不起。

真正的善良是在自己没帮助的情况下帮助别人!

一个新闻上说:“一名男子热心救人就出来的竟是自己的亲生女儿。”从这件事我们就可以知道什么叫做善有善报,有善有善报我们就可以知道什么叫做恶有恶报。

生活中的善无处不在,让我们做个有心人,用心观察生活中的善,让善良走进每一个人的心。

触动我心灵作文篇4

浅浅的,轻轻的嘴角微扬的笑容,如同蜻蜓点水般泛起一圈圈水波,悄无声息,就好像我的内心。

——题记

那春风般舒服温暖的微笑,让我感受到来自陌生人的温暖。”公车来了!“所有人的注意力都集中在缓缓停下的公车上,门刚一开人群就一窝蜂用上,瘦小的我被夹在中间动惮不得。后面的无影手拼命往前推,拼命往前挤,弱不经风的我仿佛一个玩偶一样被推来推去。好不容易上了车,刚松了一气,后边的人群如潮水般涌来,瞬间把我挤到角落。

”天啊,今天怎么那么多人!“蜷曲在狭小的角落里,我愤懑地抱怨。无意间的一瞥,看见一位和我同样遭遇的女孩,眼神交织的那一刻她露出甜甜一笑,那平平淡淡的微小动作,使我的心立刻变得轻松起来,我能感受到一种友好,善意的信息。我们相视而笑,彼此心中都能感受到那微笑背后的友善。”别紧张,一个普通的比赛,没什么大不了的,你一定能成功的!‘’我站在赛场门口,踌躇不安,紧张到了极点,话提到嗓子眼上,就是憋不出话来。好友在一旁安慰,我却什么也听不进,脑海里浮现的都是模拟赛的失败,紧张害怕占据了我的内心。进入赛场的那一瞬,好友大声喊为我加油,在回眸的那一刻,她坚定的笑容深深印在了我的脑海里,让我坚信我一定能成功。

那微笑给予我鼓励,信心,是我们友谊的见证,永远在我心里微笑。正在奋笔疾书的我通过门缝突然看见母亲在昏黄的灯光下缝补衣服,脸上尽是憔悴与疲惫,看着母亲略微驼背的身影,顿时眼眶湿润,泪水不停地打转。想起母亲每次佯装不累的微笑,心不由隐隐作痛,心疼母亲的劳累。

微笑不仅仅是一种礼貌,也是人与人之间交流的桥梁,是心与心相连的红娘。

触动我心灵作文篇5

峰峦如聚,波涛如怒,华夏大地英雄路。望古今,意涩苦,多少英烈都入了土。剑光黯,鼓角远,英雄面容却在闪。华夏英雄,触动了我的心灵。

“生当作人杰,死亦为鬼雄”,鸿门宴,易放刘邦小儿,不是不听亚父良言,而是项王坦荡胸襟不惧阴险狡诈;四面楚歌,霸王垂泪别虞姬,侠骨柔情泣鬼神;乌江亭畔,无颜见江东父老,傲对故人献头颅。残阳铺江似血,风吹雾起豪迈。

“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,茅庐未出,便知天下三分。先帝知其经天纬地之才,不远万里,躬身叩问。为报先帝知遇之恩,一生奔走效劳,鞠躬尽瘁。草船借箭,火烧赤壁,六出祁山,七擒孟获……睿智博学,令人扼腕叹服。

“东临碣石,以观沧海”,伟志在胸,天地辽远。曹孟德如海的胸襟吞吐着日月星辰,他高吟“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,其恢宏气度,博大胸襟,令人汗颜。

劈华雄,斗吕布,斩颜良,诛文丑,何等威武;单刀赴宴,水淹七军,何等明智;过五关,斩六将,千里走单骑,何等勇猛;走麦城,刮骨疗伤,何等坚强。关公神武震天地,忠义仁勇万代敬。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,一路豪饮,一道剑舞,一路歌吟,饮出了大唐的一位诗仙,舞出了大唐的一个剑神。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他笑傲红尘;“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他自信昂扬;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,他和朋友情深义重。一位诗才万丈的李白,留下千载绵延的诗篇。

江山代有才人出,华夏英雄美名扬。华夏英雄用他们的举动撞击了我的心灵,使我知道自己的责任,使我勇敢的战胜困难。前行之路,可能会荆棘丛生,但我将劈荆斩棘,持之以恒;知识之海上,可能波涛翻滚,但我要做勇敢的水手,扬帆挺进。因为,身为华夏男儿,英雄的魂已注入了我的体内,激励着我奋勇向前!

“长江有意化作泪,长江有情起歌声。担当生前事,何计身后评。历史的天空闪烁几颗星,人间一股英雄气在驰骋纵横。”华夏英雄,触动了我的心灵。

触动我心灵作文篇6

人的一生,如果要说最珍贵的,那就是不经意间所带给我们的触动与震撼!

前一段时间,我看了一则新闻——浙江工业大学化材学院(0701班)大三学生杨济源因抓小偷,而不幸牺牲。

“男人可以没才,可以没钱,但是不可以没责任感——这是杨济源在校园网最后更新的话。你走了,在20xx年新年钟声刚刚敲响的时候……”

记者在浙工大采访,提起杨济源,老师和同学连声称赞他是一个“特别正直、有责任感的人”。

杨济源所在班的助理班主任李文洁说,杨济源是一个热心、阳光的男孩。汶川大地震发生后,第一批四川籍伤员被送达杭州医治。杨济源一清早来到杭州城站火车站。他说,去不了四川,我可以在后方出一分力。那天,杨济源帮医护人员抬担架,运送病人,一刻都没停过。

“他做了很多杂事、琐事,并不求回报,责任感已是他血液的一部分。”同学周央告诉记者,杨济源家境贫困,可他看到一名白血病女孩无钱看病的'消息后,二话没说在全班发起捐款,并带头捐了200元钱,“那可是他近1个月的伙食费啊!”

年级主任周丹妮。她向记者讲起了一件不为人知的事:很多同学都知道杨济源家境贫困,却不知道他在每个月的最后几天都已十分窘迫。可杨济源仍把大量的时间花在志愿者服务上,也不申请学校的助学金。

“我在聊天时就问他,你是班干部,这是申请助学金的有利条件,为什么不申请?他很不好意思,说,班里名额有限,再说还有比他更困难的同学,他不忍心占了名额。后来,又聊到这个话题,他很认真地对我说,作为80后大学生,自己更希望能回报社会,而不是索取。”

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