走进校园大门，映入眼帘的是郁郁葱葱的芒果树。它们一棵棵都挺起了身子，就像忠诚的卫士日夜守护着校园。远远望去，树上的叶子如同一块块无瑕的翡翠挂在那苍劲有力的枝干上，漂亮极了。一到夏天，熟透了的芒果挂在枝头，金黄的果实散发着诱人的香气，不时引来一些昆虫围绕在周围。一阵微风吹过，树上的芒果就像金色的风铃，摇来摇去，不时还会发出一些“沙沙”声。

再往前走就来到了热闹非凡的操场。在这里，有同学们活蹦乱跳的身影。你看，下课了，同学们有的在跑步;有的在跳远;还有的在打篮球，有些人还会在旁边呐喊助威。顿时，操场上成了一片欢乐的海洋。

我们有四座雄伟壮观、别具一格的教学楼，它们仿佛是四座宝塔竖立在操场的四周。每当上课时，教室里就会发出一阵阵清晰而响亮的读书声。这时，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，蝴蝶和蜜蜂都停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文呢!

在雷锋雕像旁长着一些不知名的小花小草。小草破土而出，睁着大大的眼睛端详着这座美丽的校园。一阵风吹来，它们有的弯下了腰，似乎在揉着刚刚睁开的眼睛;有的左右摇摆，像是在跟同学们打招呼。小草旁边的花儿这儿一丛，那儿一簇，犹如温柔的少女，一朵朵脸上都露出了美丽的笑容。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说什么悄悄话，真是千姿百态，惹人喜爱。

这就是我的学校，一个绚丽多彩的学校;这就是我快乐成长的地方，一个充满欢声笑语的地方;这就是我的家园，一个幸福温暖的家园。它仿佛就是神笔马良画出来的一张美丽的画卷，我爱我们的学校。

校园的美与丑800字作文篇2

我们学校的美景真是多，数也数不过来。

走进大门，一抬头，便能看见那十二棵挺拔的银杏树。你看！那粗壮的树枝上“挂”着许多片金黄色的银杏叶，好似一片片金光闪闪的小扇子哩！这几棵银杏树也记载了我们的童趣呢。还记得在二年级的时候，蔡老师带着我们下去捡树叶，开心极了！在十二个大花坛里，种着许多美丽的花：红的，宛若一片灿烂的朝霞；黄的，犹如一道绚丽的光芒；蓝的，仿佛一片蔚蓝的大海；再配上一片翠绿的草地，漂亮极了！

再往左走，是一块大石头，上面写着：“站到高处，眺望远方”。这就是我们学校的校训。如果你仔细观察这块石头，就能发现，这块石头很像一条鱼哦。它被松树、铁树、香樟树等包围，显得格外有生气。右边是大厅，前方是我们看书的乐园，左边是一些科学航天技术的介绍，而右边则是农业器具的展览。

从大厅出来，往左走，就是鱼塘了。你瞧！这些小鱼们，多可爱呀！它们时而跳出水面，呼吸清新甜润的空气，时而跃入水中，溅起美丽的水花，时而躲在水底，跟我们捉迷藏哩！只见面包屑被我扔进水面的那一刻，几个黑色的脑袋便立刻凑了过来，进行“掠食”。一眨眼的工夫，面包屑就不见了！“抢什么抢，每条鱼都有份儿！”于是，我又扔了几片面包给那几条没有抢到的.鱼。

绕过池塘，就来到了如诗如画的梅林。你看！粉嘟嘟的梅花竞相开放，犹如一个个灿烂的笑脸。捡起地上一朵梅花，闻一闻，啊，真香！不知是哪一个调皮的同学，晃了一下梅枝，结果下起了“梅花雨”。一阵风吹来，空气中夹杂着几丝梅花香，我们仿佛坠入了仙境，陶醉在其中。

继续往前走，就是我们宽阔的操场。绿色的草地，红色的跑道，显得生机勃勃。还记得运动会前训练的那段时间，操场上到处都是运动健儿们拼搏的身影：有的在练习跑步，有的在练习跳远、跳高，有的在练习扔垒球，好不热闹！我们再把目光转向教学楼，如果你留心观察，就会发现它是个“u”字型呢！

一笔又一画，为学校增添着更多的美景和生机，让我们的校园变得更加迷人！

校园的美与丑800字作文篇3

校园生活是多姿多彩的，有喜怒哀乐，有甜酸苦辣。但是，我们每个人都喜爱校园生活。我们六（3）班一到下课便成了“千面派”。第一节课下课，“吼王”张欣便拍着本子大叫：“是人的交语文作业，不是人的滚蛋！”他又“河东狮吼”了。“张欣又来扰民了！”第三组的“难民”们哀叹道，纷纷交出了自己的“税款”，“吼王”张欣这才善罢甘休。“你怎么又不写作业？”看，原来是第一组组长在欺负可怜的李哲荣同学。组长步步紧逼，李荣连连后退，旁人一阵哄笑。“蹼”不知谁在喷水，我向那儿看去，原来是“捣蛋鬼”任小挑战“捣蛋王”钟鹏。只见任小拿起水杯，醉汉一样猛喝几口，然后不管三七二十一一股脑儿把水喷到了钟鹏身上。钟鹏被喷成了落汤鸡，旁人笑得东倒西歪。钟鹏似乎生气了，也拖出了自己的水杯，硬灌两口，却被水呛着了，他捂着喉咙“呜呜”叫着，半死不活，任小摆出了胜利的手势。突然，一股油条香味扑鼻而来，谁下课吃东西啊？原来是“暴食族”孙昊。面对大家向他投来的刀子一般尖锐的目光，他连忙解释道：“我早饭没吃！”结果一口油条喷到了离他最近的陈宁身上。陈宁雷霆大怒，扑到他身上和他打成一团。放眼望去，还有马莉和赵萌在“张家长，李家短”地扯来扯去，任小和周杰玩纸飞机大战，刘思对张欣怒吼“还我笔袋！”……真是一片热闹景象啊！

“同学们，要上课了，请回到教室，安静地坐好……”伴随着上课铃，美术课开始了。“完了，我没带2b！”是“天真哥”赵辉失声大叫，“张欣借支2b铅笔！”他对他的铁哥们叫道。一支“2b”从张欣那儿飞来，赵辉如获至宝，急忙接住，一看竟是秃的。“张秃欣！”赵辉火了，把铅笔扔了回去。“不用客气！”张欣像扔飞镖一样扔了回来。“当我收垃圾的啊？”又扔了回去……这一折腾可惹恼了美术老师，看来他们要遭天打五雷“批”了。果然，“你们俩去那边扔去！”全班哄堂大笑。“同学们，要上课了，请回到教室，安静地坐好……”上课铃又响了，这是语文课。我们每个人都坐得笔直，因为要公布考试成绩了。“这次我们班考得非常好。”老师笑眯眯地走进教室。“耶”全班人齐声欢呼，有人摆出了胜利的v形手势，有人仰天大笑，有人躲在下面独自开心去了，有人显得迫不及待，脸上乐开了花，有人捂着肚子笑得天昏地暗人事不知，有人笑得喷出了中午饭，有人趴在桌子上忍住不让肚子笑痛，有人笑得比吃了蜜还甜……

看，这就是我们班一个放得开，收得回的集体，团结友爱，编织了多姿多彩，妙趣横生的校园生活。

校园的美与丑800字作文篇4

在三生三世凉凉秋雨中，在绵绵不绝秋风秋雨中，在美好的一实校园里，九月，悄悄地而又热情地来啦……

“桂蕊香飘，泱泱乐园”，用它来赞扬一实校园，一点儿也不算过。一实的校园小路旁，桂花树栽得满满登登，有高的，有矮而精巧的。且先说那高高地桂花树。仰头放眼望去，星光点点的四瓣小花忽隐忽现，红彤彤地装点在墨绿色的落叶中。它可顽皮了，龙卷风吹来，它便像担心一样收拢笑容；有的更顽皮，竟从树枝跳下去——它只求繁花落地时，短暂性的那一刻漂亮。闭上眼，静下心聆听，风，拂动过桂花，拂动过桂叶，秋风瑟瑟地底起了桂花雨。如何那么香？我将鼻部凑进身边讨人喜欢的桂花丛里，深吸气，那浓香的香味要我基本上忘记自己置身何处，我好像到一个都是桂花的全球，衣着桂花衣服，品着桂花糕，穿行于桂花中，随处都散发出让人神清气爽的味儿。拿手碰一碰小花？——哟，这可不好，一碰，它便会轻柔地漂落出来，产生中小型“桂花雨”，但手上却沒有一切香味，仅有一刹的冰冷。为什么呢？原先，仅有他们聚在一起，一簇，一簇，才会出现那不能比较的香……

一实的校园小路旁也有另一种景色，那便是银杏树。因为还未进初秋，银杏叶都还没变为璀璨的金黄色，但它仍然有一种与众不同的风韵——小扇子一样的银杏叶已比不上春季的葱绿，夏天的葱郁，只是变成了一种低沉、神密的绿。更漂亮的是，九月使出了法术，给他们镶上了艳丽、璀璨的金边。风吹过，银杏叶爆出，如一只只绿羽翼上镶着金边的彩蝶翩然地跳翩翩起舞来，它是多么的华丽而清爽啊！

在樱花树下，三角梅红了，它点燃着勃勃活力，在秋雨里摇荡着，摇荡着，伸开了璀璨的笑容……

九月，一实的莘莘学子们又踏入了新的篇章。你看看，操场，一身迷彩服的新生军训兵线们正气宇不凡地为大家走过来；班里，莘莘学子们正细心倾听着、伏案疾书着；乔梓亭中，那一个高声诵读的亲姐姐多么的用心！你听，操场，一阵高过一阵的呐喊声校园内空中萦绕；班里，朗朗读书声一浪然后一浪。你闻，空气中四处都散发出活力和奋发图强的气场……

九月的一实校园，桂蕊香飘，书画凝香，泱泱乐园也！

校园的美与丑800字作文篇5

我是一个求知若渴的学生。对未来充满信心，坚信通过自身的努力，定会实现心中的理想，过上幸福的生活。因此，我起早贪黑，时刻不敢忘记自己定下的目标，学习，学习，用别人闲聊的时间，玩乐的时刻，捧读书本，思考问题。我并不觉得这样的学习生活有什么苦，相反，只感到幸福无比。

每天，催醒的晨钟刚响，鸟儿啁啾，草叶间上噙着晶莹的露珠，我奔跑在环形的塑胶跑道上，周围的景色是那么清新妍丽。我一边有节奏的向前飞跑，一边微笑着享受这美好的早晨。几圈下来，浑身轻松愉悦，充满了朝气。

早读铃未响，我精神饱满坐在教室里背诵英语单词，朗读古人精妙的诗文，神游在知识的海洋里。耳畔响起一片琅琅书声，我仿佛置身于九霄云外，飘飘欲仙，去叩问古代的诗人。

课间，我站在教室门口，碧绿如洗的树叶令我酸涩的眼睛为之一亮，芬芳扑鼻的花香使我绷紧的神经松弛下来，悠扬的旋律回荡在校园上空。一个个老师夹着书本、教案匆匆走过，一声声“老师好”，

清脆悦耳，老师们点头微笑。他们都有一颗火热的心，满腔热情地对待自己的工作，温暖学生幼弱的心灵。我很庆幸能享受这么多的师爱，那令人回味的点点滴滴，总像电影中的镜头。一幕幕在脑海中浮现，令人难以忘怀。

飘着雨丝的校道上，寒风拂拂。我浑身无力，只得趴在课桌上。“你哪里不舒服呀？”迷迷糊糊中听到班主任潘老师关切的声音，她摸摸我的额头，“哟，这么烫，快起来！”她把我带到校医室给我服了药，扶我在椅子上休息，又忙着给我家长打电话。此时的我，心头涌起了一阵阵感动，幸福的感觉弥漫在全身。

夜晚，教室里如同白昼。晚自修已下课，我坐在教室里解一道难题。廖老师透过窗玻璃，看我只身一人在做题目，忙走进教室问：“有困难吗？”并看了看我做的题。我把自己解题的思路和方法告诉他，他认真地给我讲了几种解法，讲得那么详细，那么明白。在他的精心讲解下，我终于茅塞顿开，解出了那道难题。这时，我看见廖老师弯着腰，微驼着背，一步步消失在黑暗中。

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