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美的力量作文篇1
我的家乡叫抚顺，是雷锋之城，也是中国魅力城市之一，作为魅力城市当然有许多美丽的景点。如：有风光优美的月牙岛、有悠久历史的赫图阿拉城、波澜壮阔的大伙房水库、有山河壮丽的天女山、高山耸立的三块石，抚顺还是满族的发源地……，今天，我向大家介绍一下抚顺的明珠——年四季美丽的月牙岛。
春天，有许多老人早起到这里晨练，春暖花开，风和日丽。春天的阳光斜洒而来，空气清新而凉爽。一阵微风吹过树梢，立刻发出悦耳的响声，好像春天妈妈痴情地抚摸自己的儿女，不由自主地发出了咯咯的笑声。溪水也在叮咚作响，弹唱着春天欢畅的乐曲。孩子在草地上玩耍，放风筝，好和谐的画面。
夏天，中午，老人坐在绿树浓荫下乘凉，聊天，也有游船，快艇不时地向水面岸边驶来，将河面带来一道道涟漪，涟漪在水面上荡漾开来;孩子们在白沙湾上嬉戏，游玩、堆沙堡。晚上，水舞秀表演开始了，音乐喷泉随着音乐舞动，像是美丽的仙女带着一身金黄迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间。
秋天，秋风欢蹦乱跳地驰骋花海，花海的`一切都变成了金黄色。秋风好似一把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过，半绿半黄的杨树叶，刷刷飘落下来;而枫叶却迎着秋风火红火红的，向人们展示它那成熟的美。
冬天，鹅毛大雪飞泻而下，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在假山，草地，树梢，大地上。草坪上白雪皑皑，完全一个粉妆玉砌的世界。孩子们开心地打雪仗、堆雪人、在雪地里打滚；年轻人在雪中漫步、拍摄；也有许多老人在冰冻的湖面上开槽出来一个泳池，在寒冷的冬天下水游泳，这就是我们北方独有的冬泳。还有许许多多的冰雕、雪雕、冰滑梯，供人们游玩与欣赏。
这就是一年四季美丽的月牙岛，每时每刻都让人流连驻足的月牙岛，我家乡美丽的月牙岛，春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。欢迎您到美丽之城，雷锋之城——抚顺，来做客。
美的力量作文篇2
我爱菊。
秋之魂，叶中清雅，花中之隐士。它爱在群花凋零是绽放，在落叶枯黄时芬芳，为百花逝世而哀念，为落叶入土而相迎。值就是为什么世人总是让她来代表对逝者的思念，谁让她总是在这个略带冷意，繁华落尽的季节开放。
我独钟于菊，爱她的不流于世俗，爱她的与世无争，爱她的独安一偶，爱她的淡淡凄凉，点点恬静。
秋日里，我走在家乡的小路上，每隔一段路，在山边的石缝里，我都会看见几簇小小的黄菊，她属于菊花的一种，在我们家乡那里，我们称她为野黄菊。在秋天的暗灰色为底画的的山坡上，他竟然还是那么不容易让人看见她，欣赏到她。只有留心观察，才会在已枯萎的草丛中，发现那几点金黄，走近看些，你会诧异，她的茎很细，很细，细的就像春天里柳树刚刚窜出的枝条，小小的叶子也只有拇指肚那么大。根花瓣相比大大的花冠，平铺着小小黄黄的花蕊，花瓣也密密麻麻的绕着花冠围成了了圆圆的一圈，这形状跟向阳花有些相似，只不过她没有果实，形体也房小了几倍。不同于向阳花只是夏日中面朝天阳的花朵，而野菊却似秋日里枯藤中冒出的一轮骄阳。
落座花旁，倾听花语，我似乎听见她的呢喃，说，不要轻视我对你的爱。这句话我何曾听过，何曾想过，何曾珍惜过。是长辈语重心长的话，还是老师一个意味深长的眼神，却还是那苦口婆心或是默默无闻的人。是旅途疲惫是一个陌生人的的微笑，是小草迎着朝阳带着的一滴泪花，是蓝天上的一道飞鸿影过，嗯，是的`，是人们一个微笑的温暖，是小草那柔弱的挺拔，是蓝天给孤鹜的宠溺，正慢慢让我试着了解着，感悟着。她象征万物心底的那份善良，悠然。
“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，菊，他有他的霸气，她有她的傲骨，她不同于牡丹的雍容华贵，“一万年太久，只争朝夕”，菊，他有他的惜时，她有她的美丽，她不同于春风吹又生的小草。“采菊东篱下，悠然见南山”，他有他的抱负，她有她的孤寂，她不同于人见人爱的红玫瑰。
我赞美菊花。
美的力量作文篇3
我们每个人都离不开友情，友情能够给我们力量，在我们伤心和难过的时候给我们安慰和温暖，友情可以作为我们成长道路上的明灯，在我们感到迷茫和彷徨的时候，给我们指定前面的方向。友情又像是一把火把，能够在我们感觉到寒冷和内心骄傲的时候，给我们带来一些温暖和宽慰，友情好像一直都陪伴着我们，如果我们没有友情，或许成长的道路会非常的孤单。
虽然我们常常说亲情是最伟大的，不可否认，亲情是这个世界上最无私最伟大的一种感情，但是友情也是非常伟大的'，因为两个素不相识的人产生了很好的友谊，可以为对方去付出，可以从内心里面去喜欢去为对方做出一些事情来，我觉得也是非常值得我们赞颂的，在我很小的时候就有很多的朋友，这些朋友能够在我很伤心的时候坐在我的作业旁边，给我带来一些安慰，这个时候或许我就会好受很多，至少我不是觉得我是在孤军奋战的，自己在难受的时候只有一个人可以承担，我觉得这样只会让我越来越孤单，但是如果这个时候有朋友陪伴在我的身边，我就会觉得我不是一个人，我身边还有很多的人跟我在一起，他们可以给我安慰。
在我高中的时候学习压力非常的大，这个时候我就有一个也同样好学的学生跟我一起，她跟我的关系也非常的好，这个时候我们就会在平时的时候互相来监督学习，一起起床，起得很早去学习，所以我们共同的进步，共同努力一起奋斗，这个时候我也会觉得生活没有这么的累了，高中的生活虽然很非常的苦，但是也有人跟我们一起奋斗，有我的朋友和我一起面临每天很大的作业量和学习量，一起面临高三备考的压力，我觉得也是一件很好的事情。
有时候我在一些问题上面会面临一些彷徨和忧虑，这个时候我就会询问我的朋友给我一些建议，他们也会非常认真的给我说出一些他们所认为我可以做的事情，我从他们给我的建议里面也找到了很多有用的事情，我觉得他们给我的启示对我来说是非常重要的。
美的力量作文篇4
水，随处可见，平凡无奇，不会引人注目，令人深思，可又有多少人清楚这平平淡淡、无处不有的水具有多少优秀美好的品质呢？
水，它能自己活动，源远流长，没有一刻停滞过。有时它平静地流走，有时激起浪花朵朵，有时它顺着斜坡缓缓而行，有时又从万丈绝壁飞泻直倾，这就是水不断进取、努力奋进的精神。
水，它除了自己活动外，并能推动别人。譬如水面上的一条小船，由于水的流动，才能更快速地前行。再如一根木头，顺流而下，轻轻松松就漂到了目的地。水，它善于帮人，并互助互进，这不又是它的一大品质吗？
一江春水从雪山脚下走来，向万里江海奔去，这一路并非平平坦坦，一帆风顺的。它会遇到高山、峡谷、礁石的阻挡，但它并没有因此而胆怯畏缩，在万不得已之时，它会发挥百倍的力量向它们冲去，即使粉身碎骨，也在所不惜，这不又是水的可贵之处吗？
然而，水，有时它不会这么愚笨地把自己搞得头破血流，那样付出的代价太大了。在没有天时、地利、人和的.条件下，它就不会“打肿脸充胖子”地去蛮干，它会探索、寻找，努力在山穷水尽之时找到暗柳明花，找到真正属于自己的方向。结果或许它会绕过高山、大石、或许它也会拐个弯向别处流去。水的这种遇到困难和挫折时不气馁，不退缩，冷静地探求人生方向的“绝境逢生”之法，又有多少人学得呢？
哦，水，看似平凡，实则伟大，它进取助人，它勇敢、探求，这些，不正是中华民族精神的象征吗？不正是我们每个人应具有的处世之法，为人之道吗？特别是我们青少年学生，学习上要奋发向上，锐意进取；做人要乐善好施，帮助他人；面对挑战，应以年轻人蓬勃的朝气勇敢地迎接它；遇到挫折，该心平气和地寻找途径，探求方向，走出烟雾迷茫的困境，千万不可沉沦、迷惘啊！
美的力量作文篇5
一句赞美的话，仇人也可以变成好朋友；一句赞美的话，你可以多交一个好朋友；一句赞美的话，心就会像吃了糖果一样甜！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，老师不分青红皂白，请了“丁子”和三位男同学上台，他们四个也不气馁，各个气势如牛。“你们上来很容易，下去可就没有那么简单了！”这一句话，打断了我对王老师美好的想象。
“今天，你们要互相赞美。”天呐！赞美？哈哈，我可以松一口气了。只听“丁子”对同伙说：“你长得十分帅气，鹿晗一般的容颜，杨颖一般的大长腿，身材嘛！”我在下面哈哈大笑，你别说，他还挺有才的，令我刮目相看。贼眉鼠眼的同伙对“丁子”说：“其实，你长得也不差，就一点不同，我是男的，你是女的。”他的脑洞可真大呀！
第二个环节——随机赞美。我的妈呀！老师，上辈子我们是仇人吧！为啥我越不想干什么，您就越来什么呀！那可不，一会儿就到我了，其实对方和我都挺不好意思的，我觉得她像“迪丽热巴”，为什么呢？因为我觉得她的眼睛很漂亮，像迪丽热巴一样。她不好意思地对我说：“我……我觉得你长得很漂亮，就……就是衣服很有个性，挺与众不同的。”你看，她脸都红了，我接受了她的赞美，我的心里就像吃了一个糖一样美滋滋的，甜蜜蜜的。
“虽然我也不知道你叫什么名字，我真的很想说，你长得也很漂亮，眼睛炯炯发亮，大大的，水汪汪的。”我对她也是夸赞了一番。说完这些话，总而言之，我的心里很开心，没有上台时那么紧张了。
“哈哈哈哈——”随着这种声音的延续，不知不觉中，到了“仇人”赞美环节了，俗话说得好：“恶语伤人六月寒”，我要看看仇人会怎么赞美？我们班就有两个仇人，他们就是“绿罗”和“小王”，他们是一对死对头，一上来，一个手里拿着戒尺，一个手里拿着凳子，妈呀！不敢上课了，气势好吓人！还好有王老师阻止了他们，不然后半节课他们的性命可知啊！
“小王”对“绿罗”说：“总之，你以后找女朋友可要小心啊！”“绿罗”都不好意思了，接下来，你听：“其实你长得挺好看的，作文写得又快又好，学习成绩也很好。”啊，啊！“小王”脸刷得一下红了，你看，赞美多神奇，一对仇人化解了恩怨，还变成了一对好朋友呢！
人与人之间，说一句赞美的话，又有什么解决不了呢？
美的力量作文篇6
赞美的力量是极大的，有时候，一句赞美的话，便能够提高一个人的信心。
我被赞美过，并令人难忘。中小学时，我不喜欢英语，每一次全是80多分。妈妈帮我报了一个英语班。英语班的教师出国留学于新西兰，这名教师和蔼可亲，大家叫她陈老师。下课时和我们一起跳蝇，学做英语游戏，不经意间中是我一点儿喜欢英语了。但我的基本很差，上课的时候仍害怕讲话。一次，陈老师问了一个难题，学生们都积极主动的讲话，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我内心想：陈老师，你可以别喊我，千万不要要我回答。陈老师看透了我的思绪，专业要我回答。我站立起来后，低下头内心忐忑不安，感到自身的脸刷热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：若雨，你将回答说出来好么？我小声地说出了回答。学生们哄堂大笑，说：声音小的像蚊虫，今天早上没用餐！哈！我感到我的头顶出现了汗珠。刘老师还是溫柔地说：不可以笑，若雨回应的非常棒！我敢说大家的英语口语也没有若雨的好，仅仅假如若雨的胆量再大一点儿就更强了！是否，若雨？我头一次听见教师对我的英语水准那样的点评，内心感到十分的高兴。我点了点点头，鼓足勇气，抬起头来，恰好与陈老师的目光相碰，那目光像慈母一样的溫柔，和蔼。我心中猛然涌起一股暖流。老师让我坐着。我激动的心很长时间不能平静。从那一次起，我愈来愈英勇，愈来愈有信心，英文越学越好。
我十分谢谢陈老师，她不但协助了我塑造了信心，还告知了我想多给与别人赞美。此后因为我喜爱赞美别人了：妈妈艰辛的做完了饭，我会说一两句赞美的话；侄子帮我演出了传统武术我会说一两句赞美的话；父亲工作中勤奋得了奖，我会说一两句赞美的话
我感到赞美的力量是极大的，赞美的力量是坚强不屈的，获得别人的赞美会使给你信心，给与别人赞美会使你更为的开心。
美的力量作文篇7
红土的故事叫牵挂，天涯的旱土是风沙，封刀隐没在寻常人家，东篱下，挖块泥土和沙。童年的玩戏因为可爱的泥土而充实，在湿气凝重的早晨挖一块泥土能玩到深夜。
泥土没有月季朵华丽的颜色，没有玫瑰花沁人的芳香，说它丑陋的确也不足为过，然而这平凡朴实的泥土却是博大而厚重的，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。
小时的我们总能把泥土玩出花儿来，上学的时候，一下课，调皮的孩子们总喜欢在花池里挖块泥巴，然后并排蹲在人行道边的花岗石上，把泥土捏成各种形状，甩去水分，剔除杂质。即使弄得满身都是泥巴也不在乎，老师们却总喜欢在我们兴致最高时出现，并嚷嚷着：“臭小子们，不嫌泥土脏啊！赶快回教室！”而我们总是趁机抓一块泥土塞进裤兜里或揣进怀里，在上课时，不时地瞄一眼桌子里的泥巴并想着怎么把它捏成各种形状。
泥土孕育万物，有了它人类才得以繁衍。泥土是我们的衣食父母，然后现在泥土却在向我们哭诉，因为它的身上残留了很多化学农药及电池残渣，连它那些亲密的伙伴也已经丢失了。现在大面积的青草也已经被沉重的工业房取代。泥土一直在呻吟，可我们却不为所动。
昔日的泥土小道已被无情的水泥路取代，儿时熟悉的泥土芳香也鲜有所闻，水泥那种味道实在让我受不了。小时候的我摔在泥巴地上，仍会傻呵呵地笑，现在的孩子们摔在坚实的泥土上，更多的是泪水。
你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻犹如绣花针落地，华丽精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。
让那些可怜的人们去唾弃泥土，鄙视泥土吧，我要高声赞美泥土。
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