“为了见到你，我可以舍弃一切，纵使万劫不复。”我可以放弃清晨的第一缕晨曦，可以放弃暖风在我耳边轻轻喃呢，可以放弃大海起伏的潮汐，但我唯独不能放弃你。这份爱连绵又坚定，我坚信，它会带我到我想去的，有你的地方。尽管我的手中空无一物，但这信念，坚如磐石，会帮我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水涂抹漂染而成的，看不到一线光明；飓风在我耳边呼啸而过，仿佛一只粗暴的巨兽，怒吼着，那声音震耳欲聋；大海是一个无底洞，一个浪花就能把我卷入黑暗。但我不怕，因为我知道，你就在眼前。

“原来爱才是可以跨距一切的东西。”我想要伸手去抱住你，但我却扑了个空。我想要从前那样呼唤你的名字，但我即使用尽全力，也挤不出一丝声音。我看着你为我流泪，你却不知道我就在你面前。我们悲伤着共同的悲伤。

“只要是爱还在，你就永远在我身边。”不行了，时间到了，我必须得走了。世间在我眼前越来越模糊，连身体都轻飘飘的。身体上，好温暖，从指尖一直蔓延到心里。眼前的一切都消失了，唯独心里的一股暖流。我才知道，消失的那些都是身外之物，而爱是会永远住在心里的。尽管我们手中空无一物，但我们的心中还充满着爱。

母爱的作文篇2

爱，究竟是什么？带着这个问题，我阅读了《爱的》，真正透彻的理解了爱的是指含义。

这本书以日记形式写了意大利四年级小学生安利柯一年的经历，把爱表现的精髓深入、淋漓尽致，从国家、社会、民族的大我之爱，到父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，无不催人泪下。而最让我印象的是父母间的感情。

平常，我们总认为爸爸妈妈对我们好是理所当然，因此，有时自己的行为却是得意忘形了而懵然不知，觉得自己是对的。

我们遇到什么不顺心的事，回家就只会向父母发脾气，在这期间，我们完全不会想到父母的感受，口渴了也要父母把茶送到口边。其实，父母是知道我们的喜怒哀乐的，然而，我们从不了解父母，他们工作回来，筋疲力尽的，原本家是温暖舒适的，是最适合不过的休息处，但我们都不能体谅一下他们，连他们休息的时间也不放过。

相反，在我们生病时，父母不顾一切认真的照顾我们，一点也不敢分心，把我们视为小冰糕，放在手中怕融，含在口中怕化。整天为了我们停也没停过，忙得不可开交。照顾我们之余，还要兼顾工作、家务。渐渐地，我们会发现父母的脸上不知不觉得多了几条皱纹，这是他们辛苦的最好见证。他们给了我们挺直的脊背，换给自己弯曲的背，他们用粗糙的手换给我们幼嫩的手。

?爱的》令人回味无穷，发人深省，一篇篇感人的故事是我对“爱”的理解更加深刻。爱，不仅是索取，更是付出。

母爱的作文篇3

我最喜欢读的一本书是《爱的》，它的作者是意大利著名作家亚米契斯。

这是我一年级读的一本名著，仅仅是彩绘本，但我还是读得有点吃力，大概一个月，我读完了这本“深奥”又质朴，暖心又催人泪下的世界名著。二年级暑假，我又读了一遍，真是“读书百遍，而义自现”，这次我明白了这本“讲大道理”的名著，为什么会深深吸引我。因为贯穿整本书的一条黏黏的、暖暖的线就是一个 “爱” 字，爱像胶水，粘着你我他。

看完这本《爱的》，我完全是经历了一次爱的洗礼。这本书处处充满爱，时时充盈着爱，爱无处不在，爱无时不有。有对国家的大爱，有老师的关爱，有同学的互爱，有深沉的父爱，有纯真朋友的爱，有陌生人无私的爱…… 这本书塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小铁匠、卖炭人的儿子、少年鼓手……他们的爱平凡但充满温情，我每读一个小故事，心里都有一股暖流，眼眶里却充盈着泪水——是感动的、热热的泪水。

这本书让我懂得了，人与人之间要相互关心，相互帮助，爱是一种力量，爱感动你我。妈妈一直我，要有一颗感恩的心，感恩老师的默默付出，感恩父母的静静陪伴，感恩所有人的关心和帮助；同时，我们也要传递这种爱，争做小小雷锋，“予人玫瑰，手有余香”。正如妈妈经常唱给我听的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

同学们，你也想收获这份感动，这份爱的泪水，请打开这本《爱的》，和主人翁一起感受爱的包围。

母爱的作文篇4

假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的》，我非常喜欢，一口气就读完了。

“爱的”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的》中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

母爱的作文篇5

?爱的》以日记体形式写了意大利四年级小学生安利柯的一学年经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个感人至深的故事。书中叙述的亲子之情、师生之情、朋友之谊、乡国之感，社会之同情都了我，鼓励了我。

上高中后的我，一个月回家一次，渐渐地对父母有些生疏，与他们吵架的次数也不少。原因都是因为我嫌父母太罗嗦，我一回家他们就问我学习怎样，叫我要好好学习，不能贪玩。一开始，讲得少我还能接受，我知道他们毕竟是为了我好。可是到放长假，他们就天天说，说得我特烦，逆反心理就呈现出来，不知不觉就和他们吵了起来，对他们就有了一点点恨意。但读过《爱的》后，我才知道自己错的有多么离谱，父母说我是因为爱我，说的越多，爱得越深。他们为了我，付出了多少汗水，他们日日辛苦，却从来不把这些苦挂在嘴边。

其中有一篇文章说一位孩子嗜酒如命的父亲不但不关心他，还常常打他、乱摔他的书本，而且他的温饱常常不能解决。可他从不抱怨父亲，在学校处处为父亲隐瞒着。没有书，他就向别人借，笔记本总是一本当两本用。我被他的行这感动了，父亲这样对他，他反而一点怨恨也没有，还处处隐瞒着父亲的行为，努力学习着希望能减轻父亲在外工作的辛苦，他想考出好成绩让父亲开心。可我却因为父母的几声小小的唠叨而生气，还与他们唱反调，与他们吵架，何况父母说的话都是为我好，我实在不应该，我不应该这样对待父母，他们为了我好，我不应该与他们吵架。现在的我变了，我对父母很孝顺，也不与他们吵架了，耐心地听从父母的劝说与教导，这些改变都是因为《爱的》。

父母对孩子只有爱没有恨，他们会为孩子付出一切，我们应该珍惜父母对我们的爱，用我们的实际行动去回报他们的爱!

老师无私地为学生默默地奉献着，他们是太阳之神，他们用灿烂的阳光沐浴着我们这些幼苗，希望我们能够长成参天大树，为大自然增添一份绿意。

我以前的成绩还可以，不会惹老师生气，老师也从未批评过我。自从上了高中后，我被老师点过几次名，而且当着全班同学的面接受老师的批评，让我觉得好丢脸噢!所以我特别恨那些批评我的老师，虽然同学安慰我说老师批评我是关注我，希望我改掉缺点成为最棒的好学生

，可是我那时哪还听得进去。我根本不理他们，自己的心情也特差，上课明明有精神，却放松自己，任由自己听不听，睡不睡，听课很懒散，一上这些老师的课，我就不想听，但在《爱的》的教导下，我对这些老师有了新的看法。

有一篇文章说一位老师整天为学生操心，劳累过度终于病倒了，但他病了还常常惦记着同学们的学习情况，书上还说：“凡是做老师的，没有一个是不爱学生的，越好的老师对学生越严厉，看起来好象很可怕，其实他是想把学生教好。”看到这，我才恍然大悟，一点也不恨那些老师了，反而有些喜欢他们。他们原本是为我好，不希望我下次再犯同样的错误，想让我因被点名而时刻提醒自己要努力学习。

?爱的》真是一本好书，俗话说：“素质其实就是爱的，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是的根本。”这本书告诉了我们什么是爱，如何接受爱，如何赋予爱，让我们在爱的道路上走得更好!

母爱的作文篇6

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜：爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田：爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的期望。今日，我们蚌山小学小记者在段教师的带领下去看了一部十分趣味的电影《绿毛怪格林奇》，影片主要介绍了主角——绿毛怪格林奇，因为他是一个孤独的人，只是因为他不喜欢圣诞节，为了不让人们过圣诞，他偷走了所有的礼物，最终还是被一个纯真的小孩所融化，使他那颗冰冷、冷漠的心重新焕发出新的.活力。

整个影片中，我发现有一个比较精彩的片段：格林奇在一个漆黑的夜晚，偷偷地溜进了大家的家中，用神奇的钩子钩走了大家的圣诞礼物，为了偷走大家的礼物，他煞费苦心的带来许多神奇的“作案工具”，如使用了高科技的伸缩弹簧鞋、伸缩梯子、糖果炮弹等，为了让大家都不能开心地过圣诞，他还用飞镖摧毁了圣诞树。之后，格林奇在偷礼物的过程中不细心失足掉到了悬崖下，在命悬一线的关键时刻是麦克斯用绳子救了他，为了表示自我的悔过和感恩，他把礼物如数奉还给了大家。他把自我封闭起来，不去交朋友，他自我很孤独，也想让大家都不开心，他的心里是不健康的、不光明的。我认为他应当敞开心扉的去融入到团体中，自我在理解别人的同时也让大家都理解他，有困难大家一齐想办法去解决，因为团体的力量是强大的，“爱”是能够包容一切的。

故事中还有一个精彩的部分：格林奇为了抓住一头驯鹿，他也是绞尽了脑汁，他把自我埋在土里，头上伪装了一些青草，驯鹿经过时先是闻了闻，以为是真正的青草，所以驯鹿就放心的吃了起来，冷不防格林奇突然迅速跳起来，用绳子套住了鹿角，这样顺利的捕获了驯鹿，这时能够看出格林奇十分智慧，如果他能改掉少做坏事多做好事的坏毛病，把聪明的点子多放在如何克制自我的情绪、如何多帮忙大家的思想上就十分完美了。

整部影片十分精彩，扣人心弦，我的体会是：做任何事不能以自我为中心，多研究大家的感受；自我心胸要开阔一点，多融入团体；不能以损害别人的利益为目的，多做有益于别人的事情。知错就改，就会交到许多知心朋友。

这部影片看起来十分趣味，同时我也正真的感受到了“爱”的神奇力量，是感化与包容。

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