众所周知，中国正处于在经济腾飞，文化复兴的时代。随着综合国力的迅速提升，青少年认知观念并未得到全方位的提升。中美两国被调查者同样身为十几岁的年轻人，他们有着完全不同的人生价值观：美国少年大多希望自己长大后，能成为一个既顾家而又事业有成的人士;而中国少年一般梦想的只是事业上的成功，中国青少年偏偏忘记了这样一个事实，那就是人与动物唯一的不同面——爱与家以及对科学与知识的追求。科学家，是以知识和创新为最高追求的人，他们坚持不懈的一次又一次地实验，他们克服了常人难以想象的困难，今天在我们中国，不像其他西文国家那样，他们没有得到应有的尊重与爱戴。

在我看来，我国不少青少年崇拜的一些演员明星和体育明星，不少是靠努力和实力，走到今天成功的这个位置上的，但是比起那些科学家、发明家来，他们付出的心血就少得太多了，他们不应轻易地得到了众人特别是青少年这般的喜爱。偶像崇拜对青少年的成长有正向积极的功能，也有负面消极的影响。青少年若能有良好的楷模作为认同或效法的对象，有助于成长与发展。反之，如果过度或盲目崇拜偶像，特别是那些靠运气一夜成名的所谓明星，久而久之，一个年轻人会逃避现实或好高骛远。因盲目崇拜、疯狂追棒刘德华而“名扬天下”的杨丽娟，正是这样一个遗笑大方的牺牲品。娱乐固然重要，但娱乐充其量只是一种生活的点缀和调剂。

科学文化，科技创新和发明才是推动一个国家发展和民族强大最重要的力量。时光飞逝，一切都是瞬息，再耀眼的流星也一划而过。为了不让青春的天空变得苍白，守望一颗不落的恒星吧!

我崇拜的他作文篇2

他，高高的个子，胖胖的脸，红红的小眼睛，一对炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。他，就要求我写完作业，就带我去参加他的竞赛，他的答卷真是让我大吃一惊。我也很崇拜他。他是一个爱学习的人，每次下课的时候，总能见到他，而且还有一点点的小进步。

记得那是一个周末的中午，我们全家人一起到了学校，到了那儿，我们一进去就看见了他在做课间操。只见他一会儿跑步，一会儿跑步，做了很多热身运动，他做得可认真了。我们在一边拍手打节拍，他做得还是那么认真，那么仔细，一丝不苟，不像平时一样，有一点点的漏洞，他也在认真地做，我们看见了都很好笑，就哈哈大笑起来。

他还是一个热爱运动的人。每当他跑步累的时候，就会想到运动会上他最拿手的项目是跳绳了，他会用一个个长绳做垫子，还会一次次的把绳子卷在他腰的前胸前，还会一次次的在他的胸前跑步

他还是一个爱读书，每次下课的时候，他都会拿出自己心爱的课外读物。有一次，他看完一本书，就像饥饿的人看见了面包一样，狼吞虎咽，一直吃了好几个钟头。还有一次，我在教室里看书，看到了一个人，他一直在看书，他还在看，这就是我崇拜他的人。

你们说我的班长是不是很热爱运动呢？我们班的同学都很喜欢他，我也是。

我崇拜的他作文篇3

探索，是人们对未知世界的好奇，也是对自身的极大考验。探索过程中无论遇到任何险阻，都抑制不住人们对全新世界的探索。“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此显得无比高尚。”

探索——寒冷的极点

斯科特一行人清晨启程，出发的比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。在一片明森森的白雪中，始终有这么几个人在走，他们早已做好了万全准备，凶猛的暴风雪狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄走来，无论怎样，他们献身于科学，献身于这片美丽而又神秘的白雪中，也许他们不是第一次到达极点的，但他们的精神永不朽。

雪染华发，冰砌铁骨，铮铮硬汉五人行，朗朗乾坤共死生。倒下的是肉体，伟大的是精神。英雄已远行，但他们虽死犹生，他们必将载入人类史册。

探索——酷热的地心

我不知道她的名字，只记得她是一个刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，却又是那么的镇定自若，积极自信，在那个周围没有空气和生命的地方，她依旧恪尽职守，临危不惧。她也许只是一个小孩子，但正是这个普通的不能再普通的小孩子，显示了人性的光辉和魅力。

“我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚的看见那里的每一朵小花呢……”这声音时时在我耳畔回响！

探索——遥远的太空

“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。“我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。”在那个只有星球的太空中，他依然不忘热爱祖国，热爱亲友。飞船刚起飞时，因受共振的影响，他的五脏六腑似乎要碎了，在这一情况下，他依然沉着冷静，临危不惧……

太空一日游是短暂的，但他的精神永不朽，他面对意外时的英勇，沉着冷静，面对科学的客观严谨，实事求是无一不打动着我。

我所崇拜的英雄不像明星那样光鲜亮丽，但他们却用生命诠释了英勇无畏，不怕牺牲，沉着冷静的真正内涵。

我崇拜的他作文篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的班主任卓老师正像这春蚕、蜡炬一样，为了培育我们，呕心沥血，无私地奉献着自己的一切。

卓老师，年轻漂亮。个子高高的身材匀称，一头乌黑的长发像瀑布一样披在肩上。最美的要数她那双炯炯有神的眼睛时常放射着慈祥的光芒。卓老师还有一张能说善道的嘴，常常妙语连珠，让我们佩服得五体投地。

为了不让一个同学掉队，卓老师无私奉献着自己的时间和精力。刘鸿儒同学基础很差。更是在三年级时，学习越来越吃力。卓老师看在眼里，急在心上，想方设法帮助他提高成绩。老师不但发动同学们帮助他，自己更是身体力行，为他绞尽脑汁，多次找他谈心，鼓励他树立信心。课堂上格外关注他，照顾他。尽可能地多提问他。每次讲完课，总是和蔼地问一句：“刘鸿儒，你听懂了吗？还有其他疑问吗？”如果刘鸿儒有疑问，老师就会耐心地讲解，直到他学会为止。

每天放学后，教室里总会留下卓老师和刘鸿儒的身影。有一天我放学回到家，发现作业本忘拿了，赶忙返回学校。刚起走廊，卓老师那温柔的声音就传了过来：“你非常聪明。这段话是《大江保卫战》的重点，你多读几遍，我相信你一定能背默下来。”

在老师的精心指导下，刘鸿儒的学习成绩突飞猛进。

卓老师关心每一个同学，心中唯独没有自己。

那天上课铃响了，同学们端坐在教室里等待着卓老师来上课。几分钟过去了，仍不见老师的身影。大家开始窃窃私语，有的说：“每次卓老师都要提前候课的，今天这是怎么了？”有的猜测：“卓老师肯定是有事。”还有的担心起来：“卓老师可不要生病啊！”

突然，教室的门开了，卓老师出现在门口。她脸色憔悴，目光黯然，显得无精打采。我们着实吓了一跳。教室里立刻鸦雀无声。卓老师强打精神走上讲台，微笑着说：“今天我们学习……”还没说完，老师就剧烈地咳嗽起来。咳嗽刚停，老师又开始讲课。平时洪亮的声音变得沙哑了，教室里时而传来令人揪心的咳嗽声。老师虽然很难受，但是坚持给我们上完了课。

下课了，我们关心地说：“老师您生病了，休息两天吧，我们自己上自习课。”老师有气无力地说：“我没事，能坚持。”

下午老师照例给我们上课、测试。平时老师都是及时批阅测试卷。我想老师生病了，明天肯定发不了试卷了。

第二天，老师拿着试卷走进教室。出乎意料的是，每一份试卷，每一道题老师都精心地批改过了，甚至连一个标点符号也不放过。看着试卷上鲜红的批改符号，我被深深地感动了，这鲜红的笔迹，不正是老师的心血吗？

卓老师就是这样，为了我们学得更多的知识，为了把我们培养成祖国的栋梁之材，默默无闻，无私奉献着自己的一切。她是我最崇拜的人。

我崇拜的他作文篇5

我崇拜的人有许多，但深深地烙在我心底、永不磨灭的还是我最亲爱的妈妈。

我的妈妈有着一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。

说她平凡，是因为她跟别人的妈妈一样，每天买菜、做饭、送我上学、接我回家。说她伟大，是因为她给予我无微不至的关怀和照顾。

在生活当中，我也处处能感受到妈妈给予我犹如春风般温暖的爱。

那是一个炎热的夏天，树上的知了扯长了嗓子歇斯底里地叫着。可偏偏在这个时候，家里停电了。我躺在床上，不一会儿，汗水就打湿了衣衫。妈妈见我难受的样子，赶紧拿起扇子为我扇风，我在那丝丝凉风中迷迷糊糊睡着了……不知过了多久，忽然一滴液体滴落在我的脸上，我睁开蒙眬的睡眼，发现妈妈正满头大汗地为我扇扇子呢！

我爱我的妈妈！

我崇拜的他作文篇6