要想将作文写得有意义，我们需要多思考，构建一个合理的写作框架，作文一直是语文学习中最重要的环节，陆玖范文网小编今天就为您带来了关于溺爱的作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
关于溺爱的作文篇1
爱是一种爱和被爱着的感觉，一种心灵的默契，一种刻骨铭心的思念，一种无须回报而心甘情愿的付出，一 种 为爱人的幸 福努力去打造 一 片天空， 一种渴望得到关怀、尊重、理解与包容，一种相依为命和善待彼此的过 程 ， 一种 心 动（ 思 念 时 ）、 心跳（相 见时） 、心痛（离别与伤害时）的感觉
爱一个人、要 了解也要开解、要道歉也要道谢、要认错 也要改 错、要体贴也要体凉、要接受而不是忍受、是宽容 !!
幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。 当一个深爱着你的人为你而改变，那是因为他爱你，当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气；也因为他爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣时,,……还是因为他爱你.
喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出
，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一,,,.,,,,,,,起。
其实我们的身边都有一些这样的人，只是（你.我.他）还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
如果你发现 身边有这样的人的话，请你好好珍惜……。
请你记住！摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的，失去的情人， 总是最懂你的。
这世界 上， 每个 人都有个 想要寻找的人，一但错过了， 就在也不会回来。
如果爱上，就不要轻易说放 弃 。闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。经历过爱 情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的.........
关于溺爱的作文篇2
“世上只有妈妈好，”这句歌词已传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都有爱自己的父母，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。
我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的，记得有一次，我因为天气无常而感昌了，一直在发高烧，体温高达38度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。
所以，爸爸又急又忙去找到我班主任为我请假。想带我去医院，但是想到医院很拥挤，要排很长时间的队才能挂带盐水，怎么办呢？
于是，爸爸带我去了一个私人门诊部，这个门诊部里的人可真不少呀，好不容易才轮到我了，我要先在屁股上打一针退烧药，很痛，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”我听了，真的不那么疼了。
在我挂盐水的时侯，爸爸不能一直陪在我身边，他要去上班，妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我倒水喝，一会儿又给我扇扇子。
当我独自饿了的时侯，她就去给我买东西吃，当我手疼的时侯，他就给我讲笑话，让我忘记了疼痛。在爸爸妈妈的精心呵护下，我的病很快就好了。
其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面，我的父母就是这样的，有时，我们会感受不到父母多么的爱，他们的爱尽在不言中。
关于溺爱的作文篇3
小时候，家里没有空调。炎热的夏夜，热得睡不着觉，妈妈给我送来凉爽的风，使我安然入眠。妈妈的爱是清凉的风。
两岁那年，我高烧不退，妈妈焦急万分，抱着生病的我，泪水湿了我的衣襟。妈妈的爱是滴落的泪。
当我不懂礼貌，乱发脾气时，妈妈责备的眼神让我惭愧万分。妈妈的爱是指南针。
每当我有一点进步，妈妈总是开心地笑；每当我学习成绩不够理想，妈妈不是责怪我而是让我寻找失败的原因。妈妈的爱是欣慰的微笑、鼓励的眼神。
妈妈用无私的爱呵护着我，用浓浓的爱包围着我。我在爱的陪伴下一天天长大。感谢妈妈，感谢母爱！
关于溺爱的作文篇4
我电脑的桌面上设着一款墙纸，许久以来，未曾更换过。这幅图片不知是何人摄的，也无从考证了，许是正合了本人的心意吧，一直比较喜欢，也就舍不得换了。
这幅图拍摄的是国外的画面，一大片银杏林，画面由近及远，近的高大伟岸，远的也风姿卓越，显出别一般的风情和韵味。画面的左边，隐隐约约，银杏林里，坐落着一幢西洋建筑。青砖红瓦，那颜色已剥去了很多，似久已无人居住，显得孤单而凋敝。画面的近处，靠左面一点，并排放着两把长椅子，是那种类似于公园里安放的长椅子，截面斜着朝外，历经风雨的侵蚀，一些木质的纹路已看得清清楚楚，很显然它在这里已被冷落了很多年了。
椅子的旁边稍靠后一点，伫立着一盏街灯，黑杆儿，上面罩着玻璃，很古典的那种——感觉仿佛穿越了时空，好像回到了几个世纪以前似的。椅子前面是一条用石子铺就的三尺多宽的曲曲弯弯的小径，一直通向林的深处，显得悠远而深长。长椅，小径，小径旁的草地以及密林深处，层层叠叠或者稀疏错落地点缀着一些飘落的银杏叶。
整个画面，铺满了金黄，显得那么纯净而高贵。一缕斜阳穿过银杏林，投下斑驳的影子，越发的使得这片林透射着神秘的幽静了。有霜泻了下来，如果不仔细观察，是发现不了的：就在那飘落的叶面上，在小草的草尖上，在林间的小道上，在静立的坐椅上——有雾气的凝结，疑为仙人吐着的芳露。时光大约是午后，傍晚时分，晚霞布满了天际，照射着深秋中的银杏林，越发显得秋意浓了。
每一次打开电脑，首先映入我眼帘的便是这幅画面，一天来烦躁的心绪一下子便获得了安宁。凝望着它，真的仿佛置身其中了。恍惚间，我好似就在那座房子里居住。房顶上炊烟袅袅，有京胡穿透墙壁的声音，在林间回荡。我携着妻在小径上漫步；孩子们嬉闹着在林间追跑，一幅恬静、安然、其乐融融的画面。多少次，我都把自己安排在画面里，以各种各样的身份出现，假设着各种各样的可能。但是，等我惊醒的时候，我面前的长椅上却坐着一对外国老夫妻，男的鹰钩鼻，女的面色红润，一双蓝色的眼睛。他们娴静地凝视着远方。也是这深秋了，一阵微风吹来，金黄的叶片静静地飘落，就如同天女散花一般，在天空中荡漾着，落了满地。也落到了这对老夫妇身上。女的拾起一片来，端详着，陷入了沉思。是在回想他们这蹉跎的一生吗？还是在回忆某个美丽的瞬间？抑或某一段刻骨铭心的爱情？面前的银杏树摇曳着身姿，似在浅吟低唱……
我知道这又是幻觉，但是我渴望有这样的生活。可是，这样的生活又哪里寻得到呢？跨出这个门，外面便是匆匆的人流。人们来也匆匆，去也匆匆，每天为生活而匆匆。何时放慢脚步，停下来回望一下来路，那来路可曾给你留下过美好的过往？翻看过去，一些是为了怀念，一些是为了回忆，一些是为了修正今后的路。
关于画，我是门外汉。就这幅摄影作品而言，它的角度、用光、画面感，都令我分外陶醉。我一直感念着它的好。
关于溺爱的作文篇5
在乌克兰的校园里长了一枝很大的玫瑰，同学们每天都来开心的欣赏。惊艳于这美丽而又硕大的玫瑰。谁都不舍得去摘，小心呵护着。
一天早晨，校长苏霍姆林斯基在校园里散步。突然，她看见一个小女孩正在越过花圃的围栏尽力去摘那朵令人吃惊的玫瑰花。这时，苏霍姆林斯基立即叫住了小女孩，小女孩脸上露出惊恐的面色。这位校长看到小女孩的样子以后，不不仅没有严厉的呵斥，反而弯下腰，和颜悦色的问这个小女孩：“孩子，这么美丽的花朵，你一摘下来就会很快的枯萎的，你喜欢美丽的东西，就要懂得去好好的保护，更不能让我们喜欢的东西受到一点伤害。”
“校长大人，：我把这里有特大的玫瑰花的事情告诉了病重的奶奶，但奶奶就是不相信，所以我急得没有办法，想摘下来送给她看。不过你放心，奶奶看过以后我一定把花送回来，还有许多大哥哥和大姐姐们要看的!”
小女孩的一番回答大大出乎校长的意料之外，这个天真无邪的女孩子为了给病中的奶奶一个希望，不惜去“借”这玫瑰，他的内心深深的颤动了，他不仅没有批评这个小女孩，马上又摘了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖励你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的.，感谢她养育了你这样的孩子。这三朵花都不要你还了，我代表学校奖励给你。”
小女孩高兴的捧着这三朵花，激动的连跳了几下。
“这下我奶奶高兴了!我可以把花一直放在她的床边了!”这声音一直飘荡在这位校长的耳鼓中……
这个真实的故事结局似乎出于意料之外，又合乎情理之中。是小女孩的天真成就了一个非常智慧的校长，还是一个校长成就了一个小女孩天真美丽的梦。是一个永远无法考证的话题。但有一点是那样的清晰。是“爱”铺就了花径，是爱弥漫了校园。
爱是桥梁，架起了师生情感沟通的绿色通道;爱是明灯，烛照了人生百态世相，荡涤横流物欲肆虐的心灵;爱是一部白库全书，诠释教师职业生涯的光辉。
让我们从遥远的乌克兰爱的回忆中回到身边的现实。作为一名非常年轻的教师，最近一直沉浸在李吉林老师几十年如一日笔耕不辍，潜心研究、献身的光辉事迹中，心灵除了震颤以外。觉得他的整个生涯中始终贯穿着一根红线。这就是爱。爱，爱同事，爱学生。师德有固定的标准，有详细的条框，但爱却无欲无私无利。正应验了中国的古话：“大爱无疆：大爱无言。”
我深深的体会到教师爱的哲学就是把整个心灵献身所从事的职业中去。教学是职业，是我们谋生的手段，但教学又不是职业，是教会人用爱去感恩父母，感恩学校，感恩社会、感恩祖国。
有人把教师比作是春蚕，吐丝结茧。春蚕到死丝方尽是教师形象的写照;有人把教师比作蜜蜂，为人类酿造甜蜜，采得百花成甘澧。但我却要说。教师既不是春蚕也不是蜜蜂。因为春蚕吐丝和蜜蜂酿蜜纯属昆虫的生理现象。而教师这个行当是爱的宣传者，爱的播撒者。他来自者本身心灵深处的社会责任感。始终要用一颗博爱之心传道授业解惑。
我认为只有明白了我们的个人行为不仅仅是生存的需要，而是感知学生的需要，社会的需要。明确了这份良知赋予我们的神圣使命感才能在自己的岗位上敬业乐业，爱岗爱生。我们才不会埋怨学生的无知和不懂事，因为他们无知不懂事，通过你的历练他们走向成熟走向成功。唯有这样你才会真正体验到“待到山花烂漫时，你在丛中笑”的幸福感。
关于溺爱的作文篇6
以前我从不觉得父亲是爱我的，直到我看了《父亲的爱》，有那么两三秒，我反思自己是不是误会了父亲?原来，他一直爱我。
有一次我滑冰时，左右不平衡，“砰”的一声我就摔跤了。撩起裤子一瞧，才发现腿全部摔肿了，很难站立，就让父亲扶我一把，刚想说出求助的话，可父亲却脸一黑，让我自己站起来。我非常难过，但也无济于事，只好艰难地站立起来，一瘸一拐慢慢地挪动回家。到了家，父亲摸摸我的腿，看了看我的伤口，轻轻地用纱布包扎，还悄悄吹气，帮我缓解疼痛，可一句话也没有说。
一次去东湖游玩，我和父亲一起坐快艇，我在上面玩得不亦乐乎。可是在下快艇的时候，由于当时在水上，甲板摇摇晃晃，我一不小心要撞上栏杆，就在这时父亲飞快跑到我身后，为我扛住了这一击，而父亲的背，就痛了好几个星期，仍然是什么抱怨也没说。
某个周末，我去首义广场玩喷泉，结果弄得全身都湿了，还不停的打喷嚏，父亲见了毅然脱下自己的棉袄给我穿上。他被凉风冻得瑟瑟发抖，但他什么也没说。
父亲虽然默默无语，却一直把自己的爱给我，让我感受到父爱的伟大，就像是一根输液管，每天把爱融进我的心里。
关于溺爱的作文篇7
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听到这耳熟能祥的歌曲。我就会想起一个人—妈妈。在我遇到困难时，是她帮我克服困难；在我沮丧失望时，是她鼓励我不要灰心；在我遇到阻碍时，是她帮我跨过障碍。
记得有一天晚上，妈妈叫我上床睡觉。可是因为明天就要发试卷了，同桌跟我说我考100分，我兴奋得睡不着觉。于是我偷偷地起了床，悄悄地打开了门。我看到妈妈坐在那里不知道在干什么。
仔细一看，原来在织补我那破洞的毛衣。妈妈熟练地织补我的毛衣。“哎呀！”妈妈叫了一声，原来妈妈不小心被针扎到了。我想起了前天妈妈知道我考了70多分，非常愤怒，于是狠狠地教训了我一顿。那时候的我对妈妈一直怀恨在心。
想到这，泪水不由地夺眶而出。妈妈觉察到我，生气地说：“那么晚还不去睡，站在这儿干什么？”妈妈看到我的泪水，又心疼地说：“傻孩子，没事哭什么，快去睡吧！”“妈，对不起，前天您教训了我，我不但不知错，而且还对您怀恨在心。”我说。“那件事都过去了，你也别放在心上。”说完，妈妈便叫我回去睡觉了。
每当我想起这件事，心就不由得一阵心酸，那时我感受到了爱的力量。
关于溺爱的作文篇8
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？
一次，老师让我们写一篇关于爱的作文——伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，关于爱的作文，可是怎么也查不到。是有关于母爱的关于爱的作文，可是都是写自己的妈妈。
后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。”我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。”妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。”我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。”我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。”妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。”说完，妈妈就说：“好吧我走了。”
然后，我找到和我今天妈妈给我送面给我吃的关于爱的作文，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：我不用去查母爱的关于爱的作文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的关于爱的作文呢？于是，我把电脑关了，把关于爱的作文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的关于爱的作文，说：“你的关于爱的作文写的不错，来读给大家听听。”当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；
母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的；
母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；
母爱是千方白态的，它有着一切力量是时刻鼓舞你；
问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。
母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。
母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！
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