懂我的那个人作文优质6篇

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有些同学觉得写作文很困难,但只要多进行练习,就能够提高自己的写作水平,阅读可以帮助我们了解到不同的文化和历史背景,为我们的作文提供更广阔的视野和素材,陆玖范文网小编今天就为您带来了懂我的那个人作文优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

懂我的那个人作文优质6篇

懂我的那个人作文篇1

身长八尺,髯长二尺,卧蚕眉,丹凤眼,身披绿袍金甲,身卧青龙偃月,坐下赤兔神马,赤红如火。你是与我毫无关系的人,但你却成了那个影响我的人。

还记得第一次与你相遇,是在偶然走进的那家书店,你躲在那本《三国演义》的封面中,面对着一个个从你身前走过的人,你从容不迫地理着你那标志性的长髯。

当时的我被你的那种令人折服的英气所迷倒,迫不及待地捧起那本古铜色的书,马不停蹄地跑回家。看着你的故事,我不思茶饭,而当我将你温酒斩华雄的故事埋藏进心底,我才醒悟,你的事迹早在不知不觉中影响了我。

那是一次毫不起眼的英语口试考试。在老师的邀请下,我与几位同学加入了进去。也许是因为并不是师出名门或在一所很好的学校,又或许是因为年龄过小,资历不够,我们几个从刚进去的团队合作便显的毫不起眼,甚至就没有一个小组愿意让我们加入。我几人便只好自立门户,自己做为一个小组坐在房间最后,但当几组“学富五车”的队伍与几个“学富五车”的学长都被外教的问题说得灰溜溜时,机会终于来到了我们组。我站到外教面前,用几句简单的句子,几个简单的单词化解了问题,淡定地没有任何表情。当我走下讲台,几乎所有组都在邀请我加入,而我也快被一时的成功与骄傲冲昏了头脑。

但就在这时,我想到了你。你在温酒斩华雄时不就同我一样的自得,骄傲吗?但面对着“江东猛虎”孙坚的邀请,“绝世奸雄”曹操的赞扬,欣赏,你却泰山崩于前而不动半分。冷静地回到刘备身边。

我顿时醒了神,婉拒了几位队长的重视,像你一样,将义落实,回到座位。

你虽不曾在我身边,却成了那个影响我的人。

懂我的那个人作文篇2

以前的我,做任何一件事情总会心神烦躁。现在,我要感谢那个影响了我的人,让我做每一件事都学会了用心去做,用心去感受。

那一次,我和父母一起去参观了一个漫画展。漫画展里面的展品丰富多彩,各种各样的漫画十分吸引人的眼球,而我偏偏被人口出的一个钢琴演奏者吸引住了。

他身穿一身黑西装,头发梳理得很整齐,坐在那张椅子上,修长的手指正在弹着钢琴。周围的人群很吵闹,而在这种环境下,只有他在认真弹着钢琴。从他的演奏中,我看不出一丝敷衍,一丝烦躁,而是完完全全的投入,仿佛世界只剩下他自己和面前的一架钢琴。

他的眼睛微闭,手指娴熟地按着琴键,身体随着旋律的起伏变化而微微摆动。那旋律来自钢琴内部金属琴弦的碰撞,时而舒缓,时而急促,那琴声甚是动听。

最后,音乐复归平静,他依旧微闭着双眼。大厅上,那盏吊灯的灯光照射在他的身上,将他的影子投射在墙壁上,我站在原地,安静地听他去演奏。他是用心去演奏去感受音乐的,甚是可以说是把自己的灵魂完全投入了这架钢琴,这首曲子里。

那次漫画展,我最大的收获并不是那些好看的漫画,更是那个影响了我的人给我的启迪:其实不只是弹钢琴,做任何事情都要用心、认真,这正是我要学习的。学习闭上眼睛,用心去感受,学习这认真而且专注地走好人生每一段旅途。

懂我的那个人作文篇3

时光飞逝,许多记忆也日渐消沉。原本那些浅浅的,便如海边的脚印一般,被记忆的潮水一冲就散去了。可那个影响了我的人,就如海边的大树一样,深深的,扎根在我的心里。

记得在好几年前的一天,天气很好。阳光明媚,万里无云。这样的好天气不由得让人的心情都舒畅开来。可在教室里面,却有一个为了数学题而愁眉苦脸的我。

“我放弃了!”我顺手把作业放进抽屉,可里面还是空空如也。这时,数学老师刚好瞧见了。便径直地向我走来,让我把刚才的作业摊开给她看。

“你怎么可以这样呢?”老师看着我空白的作业本说。“如果是考试的话你还会这样子吗?如果有不明白的,你就问。有什么好怕的嘛!来,有不懂的趁现在老师还有时间,快点问吧!”老师有几分怒气的对我说。我指了指刚刚“丢掉”的几个题目,老师便开始给我一个x一个y的讲了起来。

约莫十几二十分钟后,全部题目讲完了。在老师的带领下,这些题目就如虾兵蟹将一般,一下子就干掉了。原本空白一片的作业本也变得满满当当。

老师欣慰的笑了笑,拍了拍我的肩,语重心长的对我讲:“你是一个聪明的孩子啊,你如果可以改掉畏难这个缺点的话,那就再好不过了。”

老师鼓励的话语一直在我的耳边打旋儿,我内心好像有一种使命在驱使着我,要努力,不可以畏惧困难。

自那天起,我变得不再畏难了。现在的我,懂得了知难而上。不管有多么的困难啊,也要先尝试了再说。可是功劳最大的还是我的老师——陈老师!

啊!陈老师!感谢您的悉心教导!感谢您影响了我!我会记住您的教诲,在以后的日子里也会记住您的话!

懂我的那个人作文篇4

过去,似乎是一场戏,我们都是一个演员,尽力表演,配合对方演绎心中的那场戏。人呐,这辈子总有那么几个知己,一个懂你的人,总能在第一时间,捕捉到你的快乐,你的忧伤。也许只需一个眼神,便是淋漓尽致的表达。虽不及《陈情令》中魏无羡与蓝忘机那“问灵十三载,等一不归人”的深情厚谊,但我们曾经无话不谈。

快乐,在你我之间,十分简单。见到彼此,相视一笑,就是快乐。我的快乐同你讲,我的悲伤同你讲,我的焦虑同你讲。你的快乐与我分享,你的难过与我倾诉,我与你无话不谈。你可还记得,昏黄下你我的小小身影,可还记得,精心挑选互赠的礼物,可还记得,黑暗中手心的余温,可还记得,每天雷打不动的早安晚安,可还记得,那个姹紫嫣红的初春里的诺言。你怕是都忘了,可我,都记得。

时光不能倒流,你我回不到过去,只能活在回忆里。“走着走着,就散了,回忆都淡了;回头发现,你不见了,忽然我乱了。”徐志摩这句话真的过分真实。

曾经,你也是最懂我的那个人。你懂我学习的`压力,懂我努力不被认可的崩溃;你懂我努力对一个人好,但她只是礼貌回应的落魄;你懂我面对黄昏那种不自觉压抑的心情;你懂我要的只是有人陪伴,有人理解。你懂我,懂我所想的一切。可你偏偏不懂,我真的真心待你,偏偏不懂,那件事,到底是因为什么,偏偏要形同陌路。

我找不到合适的理由搪塞你,只得伤了彼此,然后形同陌路,可你看不到,我想和你见面,每天跑去尝试偶遇,但真正见到,看见你眼神里的厌恶,却不由自主的逃避。我想道歉,却没有勇气,因为我知道,你最讨厌我说对不起。

既然回不到过去,也做不到坦诚相待,那就坦然点接受现实,在心里续缘,祈祷,祝福便可,不打扰了,我会累,也会痛,那就提前放手,对你我都好。

致那个最懂我的人——致我们的曾经。

懂我的那个人作文篇5

从我呱呱坠地的那一刻开始,爸爸就是我的启蒙老师,他教会了我在自己的人生中怎样立足,他就是对我影响最大的那个人。

在我五年级的时候,我的功课很差,成绩总在倒数,我受到了很多老师和同学的'鄙视。在一次期中考试中,我荣幸的考了第一名,却是倒数的第一名,班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。

放学后,我拿着这张沉重的试卷回家,不知不觉走到了门口,我独自一个在家门口徘徊,不敢入门。下班回来的爸爸看见了我,便拉起我进了家门。?

太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了,我们也吃完了晚饭,爸爸坐在沙发上看电视,我拿着试卷到了他面前,他一看试卷,出乎我的意料,爸爸居然不批评,却轻轻的把我搂在怀里,慈祥的对我说:“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢?”我惊讶的问。“因为在家门口,我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水,伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说:“别哭了,怎能因为一次考试,而对自己的人生放弃呢?只要你竭尽全力了,再失败爸爸也不怪你的,加油吧!爸爸永远支持你。”我点了点头。

在此后的日子里,我发奋拼搏,终于拿回了全班第五名的奖状。我知道,这张奖状有父亲的一份!

还有一次,我去同学家玩,看见她家里有一盆玫瑰,我看着漂亮,心痒痒的便摘了一朵回家。回家后,我一五一十地告诉爸爸,爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰,捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。

那次以后,我没有再乱动过别人的东西!

在我脆弱时,爸爸给我鼓励;在我犯错时,爸爸使我改正。

爸爸,谢谢您!您永远都是给我影响最大的那个人!

懂我的那个人作文篇6

说起影响了我的人,我的脑海中不觉浮现出那个沧桑而倔强的面容,闪现出那个画面:先生就像一个斗士在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗,用自己坚强的意识迎接黎明…… 是的,那个影响了我的人——正是鲁迅先生。

正是鲁迅先生“时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的”的时间观念影响了我。时间对任何人都是公平的。有志者,勤奋者,善于去争,去挤,它就有;闲人,懒人,不去争,不去挤,它就没有。鲁迅就是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一身多病,工作条件和生活条件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后有时连饭也顾不得吃,又开始工作,一直到晚饭时才走出自己的工作室;要是实在困了,就躺到床上打个盹,醒后泡一碗浓汤,抽一支烟,便继续写作。

之前的我,做起事来总是很磨蹭,总是被其他事情所打断。可自从看到鲁迅先生那时不待我的时间观念以及夜以继日的工作态度后,我终于也做出了改变:规划出时间作息表,设置表上每一项任务的闹铃;做事时要求自己全神贯注,就这样,我的学习效率比之前大大提高了。其实,时间是最公平的使者,她不会给慵懒的人半分怜悯,也不会给勤奋的者一分私心,该来就来,该走就走,来的从容,去的利索,不犹豫,也不留恋。

正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首举甘为孺子牛”的为人准则影响了我。这也是对于他——一位被誉为“民族魂”的文坛泰斗,挺直了脊梁骨、炒不烂的铜豌豆的真实写照。“鲁迅先生用他那锐利的笔写下了一篇篇犹如锋利匕首的文章,刺向了敌人的心脏,使敌人们一次又一次的恐慌,于是对他进行了残酷的迫害,但鲁迅先生依旧不屈不挠,就如他那短短的刷子似的头发,那么坚硬,不肯弯曲。

而作为青少年的我们,也要像鲁迅先生那样,有所恨,有所怒,有所爱,有所为。遇到那些“千夫指”,要“横眉冷对”;面对那些有所付出的“孺子牛”时,便勤勤恳恳地为他们“俯首”服务。

与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的'精神正在发芽滋长,播散到大众的心里……

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